中層管理內訓課
| 管理人員職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、讓心靈起航——邁向卓越的職業(yè)心態(tài)1、打造職業(yè)競爭力——管理人員的職業(yè)化提升1）職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力2）職業(yè)素養(yǎng)&mda.. |
| 中高層管理干部 人力資源管理知識與人才選育用留技能 提升訓練 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、各級管理者在人力資源管理中的角色承擔一、人力資源管理管理的體系構成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應該承擔的角色五、業(yè)務經理的HR角色的重要性第二.. |
| 八項基本管理技能 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前沿：什么是管理？管理的要點不同管理者的技能要求一、計劃制定計劃的4大益處領導不愿制定計劃的原因如何制定計劃的7個因素及其實施計劃的工具并練習：.. |
| 高效中層管理能力提升 |
| 主講老師：肖仁山 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的作用和基本理念：1、 企業(yè)中為什么會有中層管理者？2、 管理者的需要具備的基本條件。3、 管理者與員工的不同之處4、 職業(yè)化管理者的職業(yè)規(guī)劃第二講：管理者的角色定位：1、 企業(yè)中層管理者的四種錯位.. |
| MTP中層管理研修班 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 檢閱一、 團隊組建與檢閱二、 心理學感知游戲三、 正確認知團隊建設第二部分 管理基礎篇：角色認知與管理職責一、 管理的本質與價值1、 思考+分享：用畫表達管理2、 管理的本質：服務3、 管理.. |
| 賦能團隊——管理者授權與激勵 |
| 主講老師：蔣裕華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知——做好賦能、授權與激勵的充分準備一、相信團隊和自組織是賦能的根本桶隊模型：充分理解并尊重團隊的自組織能力1. 團隊要義——TEAM，團隊分工協(xié)作才能成就更大2.. |
| 有效決策 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：前言什么是決策完全理性的決策是不存在的企業(yè)中各層級的決策類型與要點第二部分：管理決策的六個步驟界定問題有時不做決策反倒是最.. |
| 高品質管理溝通 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：管理的真相與哲學1、思維的層次與問題的認知（感覺、直覺、醒覺）2、人類社會的“金字塔”原理3、為什么要“管理”？4、管理的“手段”是如何發(fā)明.. |
| 管理者的責任意識與危機意識 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序言：發(fā)現一流企業(yè)的本真1.中國企業(yè)普遍存在的三大管理憂患管理錯位，責任不明管理規(guī)范化的缺失薄弱的團隊職業(yè)化2.管理者（員工）的責任心是企業(yè)的核心競爭力之一案例：“可怕”的日本企業(yè)3．.. |
| TTT——講臺駕馭技巧 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00 ■.. |
| MTP中層管理技能提升 |
| 主講老師：左京 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知一、管理的認知1. 管理是什么2. 管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1. 員工和管理者的三大區(qū)別2. 中層管理者的五種角色3. 管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯位1... |
| 新任經理人的管理技能提升 |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 職業(yè)化理念的建立1、什么是職業(yè)化？2、職業(yè)化六維修煉的意義3、企業(yè)和個人為什么要職業(yè)化4、作為領導者你夠職業(yè)嗎？5、一線員工的四個普遍意識打工、業(yè)績、公平、人緣6、角色定位的五個維度時間、空間、方式.. |
| 中層管理干部管理技能提升培訓 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一： 中層經理的定位與通病一、 漢堡引發(fā)企業(yè)結構思考二、 中層經理難關有三、勇闖者勝三、 中層經理通病易犯、預防當先四、 優(yōu)秀中層應該如何定位？五、 優(yōu)秀中層職業(yè)素養(yǎng)模塊二： 中層經理與上級溝通的藝術.. |
| 企業(yè)中階干部管理能力提升訓練 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 主管人員角色定位與工作的分析(一).現代管理者工作崗位的改變現代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在(二). 主管干部領導與日常角色扮演能力教練型主管人員的角色扮演管理中的承上與啟下分析(三).現代管理者應有的正確職.. |
| 中層管理技能提升 |
| 主講老師：王開華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：中層管理人員角色認知：序：案例討論第一節(jié)：什么是職業(yè)化第二節(jié)：中層管理人員應具備的職業(yè)化素養(yǎng)第三節(jié)：職業(yè)化包括哪些內容第二章：中層高效的職業(yè)思考力第一節(jié)：什么是職業(yè)思考力？第二節(jié)：職業(yè)思考力要求一：目.. |
| 卓越起航 ——中層管理者的角色認知與管理技能提升 |
| 主講老師：張一博 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：自我管理篇一、清晰角色（一）對上角色 （二）對下角色 （三）平級角色（四）對外角色二、明晰職能計劃 制定規(guī)范 培訓 指導 監(jiān)督 檢查 處理 溝通 協(xié)調 激勵三、修煉心智1.. |
| 與用戶共情，利潤倍增 |
| 主講老師：聶明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)真正做到以用戶為中心的原因及價值是什么？1、后產品時代迭加疫情對宏觀市場經濟的影響、對消費者的影響，對企業(yè)經營的影響2、企業(yè)做到以用戶為中心的價值二、后產品時代迭加疫情下企業(yè)如何通過與用戶共情，開啟業(yè)務新的增長點？1.. |
| 知識管理，決勝未來 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對快速變化的世界1．傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結束了2．10年來世界發(fā)生了什么3．新技術改變世界4．看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、個人知識管理：突破閾值，提升格局1．你對事物的認知，取決于你的.. |
| 中基層管理者的角色認知 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（1）導課：角色轉變-關鍵的90天引用案例，一個新晉主管的煩惱，90天后被迫下崗1. 晉升的苦惱：新晉管理者在工作中出現的困惑與苦惱2. 分析角色轉變期的陷阱，如何形成良性循環(huán)3. 評估新角色風險，把控職業(yè)轉型好勢頭的關.. |
| 管理者的領導藝術 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理VS領導1.傳統(tǒng)管理者的權力模型2.什么是“非權力影響力”3.管理與領導的本質區(qū)別4.什么是帶人還要帶心5.做上司的左右手二、因人而異的團隊領導之道1.讓下屬追隨的核心要素.. |
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