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中層管理內(nèi)訓(xùn)課
| 跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識部門墻—跨部門協(xié)作為什么那么難？1. 部門墻存在的原因2. 跨部門協(xié)作的六大障礙（1）過于看重自己的價值（2）缺乏同理心（3）不尊重對方的權(quán)利（4）職責(zé)劃分不清（5）回避責(zé)任和矛盾（6.. |
| 中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 角色認(rèn)知——認(rèn)清角色做對事一、 管理者的本質(zhì)與價值二、 管理者的角色認(rèn)知三、 管理者的九大角色四、 管理者的功能定位五、 管理者的管理職責(zé)六、 管理者魅力的建立第二部分 .. |
| 創(chuàng)新設(shè)計思維共創(chuàng)方法與企業(yè)的用戶需求 |
| 主講老師：聶明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)首要的任務(wù)是精準(zhǔn)定義用戶的需求，其原因及意義是什么？1、后產(chǎn)品時代迭加疫情對宏觀市場經(jīng)濟(jì)的影響、對消費者的影響，對企業(yè)經(jīng)營的影響2、精準(zhǔn)定義用戶需求對于企業(yè)的意義二、后產(chǎn)品時代迭加疫情下企業(yè)如何精準(zhǔn)定義用戶需求，開啟業(yè)務(wù).. |
| 華麗轉(zhuǎn)身－從技術(shù)到管理 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 從專業(yè)人才到管理人才 1.1從專業(yè)人才到管理人才轉(zhuǎn)型案例：張力的煩惱 專業(yè)人才和管理人才之間的區(qū)別 專業(yè)人才轉(zhuǎn)型的苦惱 心有余---我想成為管理人.. |
| 校園招聘與校招宣講技巧 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 正確認(rèn)知校園招聘第一章 認(rèn)知校園招聘及工作流程第一節(jié) 大學(xué)生眼中的“優(yōu)秀企業(yè)”第二節(jié) 校園招聘準(zhǔn)備階段- 招聘職位與人數(shù)- 成立招聘小組- 聯(lián)系招聘學(xué)校- 準(zhǔn)備宣講材.. |
| 做最好的中層——管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 角色認(rèn)知——認(rèn)清角色做對事一、 思考：中層管理干部困惑的核心問題？二、 互動：管理者的角色認(rèn)知與定位三、 解碼：管理新生代員工的五大誤區(qū)四、 案例+研討：“最難管理的員工&.. |
| 創(chuàng)新思維與問題分析解決 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 創(chuàng)新思維篇創(chuàng)新能力水平測評表一、創(chuàng)新的定義1、 創(chuàng)新最大的障礙——自以為是2、 到底什么是創(chuàng)新3、 創(chuàng)新的本質(zhì)二、工作中的創(chuàng)新意識1、 人的價值體現(xiàn)在解決問題2、 創(chuàng)新是.. |
| 卓越大堂經(jīng)理 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、大堂經(jīng)理主要職責(zé)1.廳堂現(xiàn)場管理2.業(yè)務(wù)分流管理3.適當(dāng)產(chǎn)品營銷4.客戶關(guān)系管理二、大堂經(jīng)理關(guān)鍵環(huán)節(jié)1.迎送：主動迎送客戶、解答咨詢、協(xié)助填表2.分流：引導(dǎo)分流客戶，利用不同渠道辦理業(yè)務(wù)，并輔導(dǎo)使用設(shè)備 .. |
| 中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層骨干 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、新商業(yè)文明對管理者提出的挑戰(zhàn)1、 對企業(yè)承前啟后、繼往開來2、 從管理的推動變帶動3、 管理者價值核心的體現(xiàn)4、 以推動公司發(fā)展、部門價值為己任5、 從問題的出現(xiàn)到問題的終結(jié)案例解析：售后總監(jiān)對問題的處理.. |
| 賦能增長™之系統(tǒng)思考工作坊 |
| 主講老師：劉百功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、系統(tǒng)思考之導(dǎo)論1、商業(yè)問題的種類：簡單的商業(yè)問題、復(fù)雜的商業(yè)問題和錯綜復(fù)雜的商業(yè)問題；2、不同商業(yè)問題的解決辦法：向過去的經(jīng)驗學(xué)習(xí)、向正在生成的未來學(xué)習(xí)；3、系統(tǒng)思考的作用：為解決錯綜復(fù)雜的商業(yè)問題而生；4、系統(tǒng)思考.. |
| 用行動學(xué)習(xí)推動問題分析與解決 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課 課程大綱及內(nèi)容安排09:00■課程互動開場（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動來幫助大家做課前熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~12:00■第一單元.. |
| 《問題分析與解決》行動學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、問題概述 1、什么是問題？2、問題的三種類型？3、如何確定問題解決優(yōu)先順序？4、問題的意義與價值？5、對待問題的有力信念是什么？6、失敗的問題解決歸因是什么？7、問題分析與解決流程 問題解決優(yōu)先順序矩.. |
| 卓越的溝通 |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程形式】：討論、游戲、講述、引導(dǎo)、測試、卡片排陣、案例分析、演示第一章 完美交流的定義完美交流的定義是什么？1、編劇體驗——烤紅薯的故事 2、見招拆招—&mdash.. |
| 阿里巴巴鐵軍管理三板斧（經(jīng)理級） |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：鐵軍文化與制度1、鐵軍文化 軍隊文化：打硬仗 學(xué)校文化：教學(xué)相長，賦能員工 家庭文化：員工關(guān)懷員工的氛圍 信仰文化：夢想驅(qū)動的鐵軍2、鐵的制.. |
| “管理者目標(biāo)與效率管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：消除目標(biāo)管理中的陷阱1、從執(zhí)行力的角度看問題A、柳傳志：執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行的人（用人）B、杰克韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化（態(tài)度）C、邁克爾戴爾：執(zhí)行力就是在每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實執(zhí)行（文化）2、從企.. |
| 刷新認(rèn)知，十倍價值 創(chuàng)新設(shè)計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：聶明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)在后疫情時代面臨的挑戰(zhàn)是什么？1、新產(chǎn)品與市場的關(guān)系2、消費人群發(fā)生了變化，我們進(jìn)入了Z世代，用創(chuàng)新的方式去了解你的用戶二、什么是企業(yè)創(chuàng)新的機(jī)會點？創(chuàng)新需要滿足哪幾個維度企業(yè)創(chuàng)新著手起點.. |
| MTP-中高層管理干部管理能力提升 |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 管理者的定位與職責(zé)管理的基礎(chǔ)與原則. 1.管理者的基本思維2.管理的基礎(chǔ)3.組織管理的原則 管理者的角色與職責(zé)1.管理者的定位及任務(wù)2.管理的四大構(gòu)面及工作3.重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系 .. |
| 向管理要業(yè)績 |
| 主講老師：張橋剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入：BLM科學(xué)經(jīng)營體系勢1.BLM框架① 案例導(dǎo)入② BLM框架：三把鑰匙和一把鑰匙扣。三把鑰匙：永不滿足和危機(jī)感、領(lǐng)先的戰(zhàn)略、領(lǐng)先的執(zhí)行；一把鑰匙扣：領(lǐng)導(dǎo)力和價值觀。2.BLM科學(xué)經(jīng)營全景圖① BLM科學(xué)經(jīng)營.. |
| MTP-中層管理才能發(fā)展 |
| 主講老師：張城瑋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理認(rèn)知與管理者素質(zhì)互動講授：盲人摸象看管理一、管理的定義1. 界定使命2. 實現(xiàn)使命二、管理發(fā)展史1. 10分鐘搞懂什么是管理2. 用四個“Father”理清管理脈絡(luò)三、.. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：時間管理的障礙問題：你覺得在你的時間管理中最大障礙是什么？思考、提問、分組討論，選代表發(fā)言講解：時間管理的特點1、抓時間的蛀蟲防治2、時間的竊賊3、作決定中的障礙及防治4、時間管理的意義與重要性.. |
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