中層管理內(nèi)訓課
| 打造企業(yè)內(nèi)部高績效溝通技巧 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通中如何管理你的情緒（1）情緒是什么？ （2）什么是EQ,IQ,AQ?（3）為什么在溝通中要先管理你的情緒？（4）負面情緒的特質；（5）情緒管理八法；二、EQ高手的高效溝通技巧（1）聆聽技巧(聽出弦外之.. |
| 管理者的關鍵對話 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何向下屬傳達任務？（1.5小時）1.下屬說聽懂了，表情卻很迷茫2.下屬做的不是我要的3.下屬說任務完不成二、如何指導下屬制定行動計劃？（1.5小時）1.下屬一會兒一個想法2.下屬積極性挺高，但是總是做不好.. |
| 績效輔導與面談能力提升實戰(zhàn)——人與績效并重 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：績效面談是什么 績效面談是什么？ 績效管理的PDCA 績效管理的目的 四類人員的績效責任 部門經(jīng)理的角色 績效輔導面.. |
| 目標制定與實施 |
| 主講老師：高海友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 計劃正確-邏輯上先勝！1. 勝兵，先勝而后求戰(zhàn)2. 敗兵，先戰(zhàn)而后求勝二、 計劃制定的維度1. 計劃制定·主動型計劃及要素認知a) 激勵性計劃：b) 機會型計劃：c) 開拓性計劃：2... |
| TWI基層管理技能提升 |
| 主講老師：任濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、TWI的準備知識1、什么是TWI：即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓；是一套針對生產(chǎn)基層主管設計的成熟課程，被歐、美與日本等先進國家廣泛應用。2、制造業(yè)領袖對TWI的評價3、TWI的產(chǎn)生背景與發(fā)展4、TWI培訓的重.. |
| 中層管理能力提升 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、高績效團隊打造與凝聚力提升1、高績效團隊打造的意義1）為什么是團隊而不是個人2）適合團隊的任務3）銀行業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)與沖擊4）新形勢下高績效團隊打造的意義2、狼性團隊打造1）什么是狼性文化2）狼群法則.. |
| 問題分析與解決-凌波六步之問題解決術 |
| 主講老師：冉云帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：問題分析與解決的基礎一、 什么是問題案例分析：電梯擁堵的問題二、問題的鑒別1`問題種類2、立點：下一個過程的定位三、問題改善從何處入手四、解決問題的一般思路1.一把鑰匙開一把鎖2.大問題3.掩蓋問.. |
| 信息時代中層管理突圍——柔性管理 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：中層管理現(xiàn)狀1、新生代的辭職信帶來的思考2、信息時代管理4大難3、管理思維的怪現(xiàn)象第二講：管理柔性化的動因1、知識經(jīng)濟時代我們所面臨的環(huán)境變遷2、柔性管理的時代已經(jīng)到來3、組織領導面臨的挑戰(zhàn)4、應.. |
| 服務至上，大堂致勝——大堂經(jīng)理效能提升訓練營 |
| 主講老師：倪莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：前言：頭腦風暴：大堂經(jīng)理這個崗位對網(wǎng)點來說重要嗎?第一講：服務篇——專業(yè)服務形象塑造一、大堂經(jīng)理的角色定位1. 轉型后各崗位職能的變化與要求1）大堂經(jīng)理的能力素質模型2）大堂經(jīng)理的5K職能.. |
| 高效能人士的時間管理 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：時間管理的基本概念課堂練習：感悟“一寸光陰一寸金”課堂小組討論時間的基本定義時間的四大特點時間管理的九大誤區(qū)時間管理就是管理時間本身；決策時猶豫不決；超人現(xiàn)象：精神與體力.. |
| 基于IT的企業(yè)創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：一、引子1. 新時代需要新思維2. 新技術引導新商業(yè)3．不創(chuàng)新，就被淘汰創(chuàng)新需要新認知創(chuàng)新需要新思維設計思維概述二、新認知驅動創(chuàng)新發(fā)展1. 你的所有決策，依.. |
| 全面帶教導師技術——批量復制金牌員工 |
| 主講老師：張維豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：關系篇——建立星火傳承的師徒關系一、導師角色認知1. 導師發(fā)展-人本主義，從1到N,從管理者到導師、輔導員、教練員、支持者2. 導師挑戰(zhàn)-教會徒弟餓死師傅、教不會徒弟負連帶責任、無利可圖的麻煩.. |
| 中層管理者綜合管理技能提升 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 中層管理者的角色轉換與角色認知一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關系？為什么老總批評我？ 新生代員工越.. |
| 全能型供電所管理轉型培訓 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 全能型供電所建設工作理念宣貫【思考】為什么要建設全能型供電所？時代的要求新形勢新挑戰(zhàn)的沖擊電網(wǎng)企業(yè)自身發(fā)展的需要力求創(chuàng)造更大客戶.. |
| 授權賦能：管理者如何充分授權 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 解讀授權：不懂授權，會把自己累死1. 問題討論：為什么管理者總是很忙、很累？為什么管理者不授權？一份簽字最多幾個人較好？2. 授權給什么樣的人？基本放心與滿意的人還是完全放心滿意的人；把握授權的最佳時.. |
| 中層管理者的角色認知與人才建設 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導 言：什么是管理者？1. 管理的基礎2. 管理科學VS管理藝術 3. 管理者的職業(yè)定位（一）作為下屬的經(jīng)理人1．角色定位分析2．委托——代理關系3．四項職業(yè)規(guī)范4．四種角色錯位及.. |
| 銀行大堂經(jīng)理綜合能力提升 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 大堂經(jīng)理的角色 1． 銀行的形象窗口大使 2． 顧客的免費專業(yè)顧問 .. |
| 下屬培養(yǎng)與工作輔導 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要培養(yǎng)下屬1、 人才是企業(yè)基業(yè)常青的基石2、 優(yōu)秀的管理者是要讓平凡的人變得不平凡3、 管理者的教練角色（1） 什么是教練（2） 教練的基本角色認知（3） 教練式管理者和傳統(tǒng)管理者的區(qū)別（4） 教練.. |
| 文武兼?zhèn)?MTP中層干部管理技能提升訓練 |
| 主講老師：付源泉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：管理的本質第一講：管理自我一、蛻變伊始-把握角色解決問題：管理者角色模糊、角色錯位導入：體驗游戲“盲人島”的啟示1. “定位定江山”—角色認知4大意義.. |
| 精益化管理方法工具 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 認知精益化管理1.企業(yè)發(fā)展趨勢：粗放型管理——精益型管理2.精益化管理與精益生產(chǎn)（減少浪費、少而精、產(chǎn)生效益）3.真效率與假效率、個別效率與整體效率4.精益化管理與華電集團2012年管理.. |
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