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中層管理內(nèi)訓課

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領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

上下貫通：基于共情與非暴力的賦能溝通

主講老師：蔣小華培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第1章溝通認知：溝者，構(gòu)筑管道也；通者，順暢也1. 正確認識溝通及人際溝通的價值；2. 溝而不通，問題在誰？如何衡量一個人的溝通能力？3. 溝通的漏斗原理和執(zhí)行中的“折中折”現(xiàn)象；4. 人際溝通..

技術(shù)管理者的角色定位與管理認知

主講老師：蔣小華培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章認知管理，做正確的事——從管理自己到管理團隊1.何謂管理？誰是管理者？2.管理者常自問：我貢獻了什么？3.根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？4.技術(shù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？案..

問題分析與解決

主講老師：賀鵬舉培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、厘清問題：認識問題的本質(zhì)是根本解決問題的起點。全局游戲：收獲季節(jié)厘清問題的根本目的是“弄清事實”，其步驟主要有：1.描述問題描述問題的原則2.將問題具體化 ..

發(fā)電公司運營管理沙盤模擬©

主講老師：任景鋒培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：電力煤炭

課程簡介：第一天上午：一、發(fā)電企業(yè)運營管理沙盤課程簡介二、模擬發(fā)電公司運營管理沙盤團隊組建（可進行團隊角色和學員性格測試，并分配角色）三、模擬發(fā)電公司運營管理沙盤規(guī)則介紹四、模擬發(fā)電公司運營管理沙盤試運營（講師帶領(lǐng)、熟悉規(guī)則）..

決勝中層——中層管理技能提升

主講老師：賀東培訓天數(shù)：4 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：導引：領(lǐng)導的心智模式改變對人事的態(tài)度和行為？案例：GE領(lǐng)導力的提升第一篇：自我效能提升篇第一講：管理者角色管理效能討論：自己遇到的領(lǐng)導類型一、正確審視自己的角色——明確中基層管理者在企業(yè)中..

讓業(yè)務管理者更強大 ——非人力資源的人力資源管理

主講老師：朱立培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、業(yè)務管理者的人員管理新思維1.管理角色認知【學員練習】我的晉升之路——管理者的自畫像2.角色轉(zhuǎn)變三次角色轉(zhuǎn)變：員工→主管→業(yè)務/職能負責人..

向管理轉(zhuǎn)型-從技術(shù)到管理-房地產(chǎn)新任經(jīng)理從技術(shù)走向管理

主講老師：冉云帆培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章、角色轉(zhuǎn)換在走向管理的過程中，如果要做一個適應時代發(fā)展的新型管理者，就要找準自己的角色定位，實現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變，不斷提高管理水平。1、管理與領(lǐng)導案例分析：中西方對管理的一些見解2、管理的定義3、向管理轉(zhuǎn)型的四大轉(zhuǎn)變..

T-MTP經(jīng)理人綜合管理能力訓練

主講老師：任建偉培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、管理者的角色與職責做對的事要比把事情做對重要。當一個優(yōu)秀的專業(yè)人員被提升為管理者時，她或他的角色開始轉(zhuǎn)換，主要負責的工作性質(zhì)也與原來的工作有所不同，如果不能及時思考，做有效的調(diào)整，將無法勝任新的工作。本階段重點即在于使學習者..

保險業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展與機遇挑戰(zhàn)

主講老師：駱欣慶培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：保險行業(yè)

課程簡介：一、引子1、躺著賺錢的時代結(jié)束了2、10年來世界發(fā)生了什么科技企業(yè)替代傳統(tǒng)企業(yè)高維企業(yè)消滅低維企業(yè)3、看不見，看不起，看不懂，來不及二、為什么需要創(chuàng)新1、什么是創(chuàng)新=..

MTP管理才能發(fā)展

主講老師：董栗序培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第1單元角色認知 1.1管理者面臨的挑戰(zhàn) 案例：張經(jīng)理的煩惱專業(yè)人才和管理人才的差別從專業(yè)人才到管理人才的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型的障礙及克服方法視頻案例：業(yè)績說話1.2不同層級作用高層：決策力中層..

賦能領(lǐng)導力——中高層經(jīng)理賦能下級的六個步驟

主講老師：劉向明培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章了解賦能：怎樣發(fā)現(xiàn)學知識、學技能的規(guī)律本章解答的問題：怎樣成為下級的榜樣？一意義：賦能有什么意義1.個人效率：避免勤奮不效率的“彼得現(xiàn)象”2.組織效率：避免規(guī)模不效率的“角馬..

說服力：完美PPT構(gòu)思設計與演講呈現(xiàn)

主講老師：馬建強培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、以人為本、以終為始，PPT說服力之道1.PPT不僅是軟件，更是做好匯報的工具2.客戶認可、領(lǐng)導滿意才是成功的PPT3.用好PPT，需要提升思維、設計、演講能力4.編導演一體化PPT應用模式5.PPT一定要避免十宗..

經(jīng)理級管理三板斧工坊

主講老師：陳衛(wèi)中培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一天業(yè)務三板斧第一部分管理者角色認知 ---上午1. 從主管到經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變與認知？ 教練和輔導主管的能力、選選拔主管的能力 業(yè)務Owner，定方向，做決策ɨ..

使命必達：領(lǐng)導者的目標計劃與落地執(zhí)行

主講老師：蔣小華培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：前言：目標管理是管理的第一要務——沒有目標就沒管理1. 從管理的原點談起：誰是真正的領(lǐng)導？靠什么凝聚人心？2. 刺猬思維和狐貍思維：目標刻在鋼板上，計劃寫在沙灘上。第1章抓導航：正確認知目標管理..

破繭成蝶中層角色定位與管理認知

主講老師：蔣小華培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第1章破繭成蝶：轉(zhuǎn)變角色——從管理自己到管理團隊1. 何謂管理？誰是管理者？2. 管理者常自問：我貢獻了什么？3. 根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？4. 業(yè)務骨干與管理者的區(qū)別是什么？案例討論與..

說服力：PPT完美設計與精彩演講

主講老師：馬建強培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、以終為始，PPT說服力之道1.PPT不是辦公軟件，而是溝通匯報活動2.客戶認可、領(lǐng)導滿意才是成功的PPT3.用好PPT，需要提升思維、設計、演講能力4.編導演一體化PPT應用模式5.PPT一定要避免十宗&ldqu..

優(yōu)秀項目經(jīng)理的角色塑造-成為一名合格的項目經(jīng)理

主講老師：敖建強培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、項目經(jīng)理的角色認知1. 項目與項目管理2. 項目經(jīng)理的定義3. 項目經(jīng)理的角色認知：從技術(shù)到管理角色4. 項目經(jīng)理在項目管理中的價值與重要性5. 項目經(jīng)理的誤區(qū)：項目經(jīng)理常犯的錯誤6. 如何發(fā)揮項目經(jīng)理的作用..

跨部門溝通與協(xié)作-職場縱橫術(shù)

主講老師：冉云帆培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章、跨部門溝通與協(xié)作基礎 1、何謂跨部門溝通2、跨部門溝通與協(xié)作的狀態(tài)齊心協(xié)力→各自為戰(zhàn)→抵觸對抗→眾志成城3、跨部門溝通與協(xié)作的障礙組織分工不明確各部門目標存在差異不容..

新生代員工管理

主講老師：陳培松培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、了解后新生代員工基本狀態(tài)研究后新生代員工管理的必要性新生代成長印跡—家庭環(huán)境的分析新生代成長印跡—思想狀態(tài)的分析新生代成長印跡—價值觀與行為特征的分析新生代成長印跡&mdash..

MTP中層管理干部能力提升訓練

主講老師：陳琦培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分管理干部的角色與定位——“塑造職業(yè)狀態(tài)”第一節(jié) 管理者的四個角色1. 文化塑造者2. 變革管理者3. 績效創(chuàng)造者4. 激勵教導者案例分析：維多利亞女王 ..