中層管理內(nèi)訓課
| 中高層管理者技能 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：管理者角色認知開場：10分鐘內(nèi)建學習型團隊（小組） 分成四組：民主選出小組的組長 每個小組命名并設立一句口號（具有團隊精神的名字和口號） 你最欣賞的管理者，他有哪些.. |
| 卓越之道：如何讓向上溝通更有效 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：測試互動：你的向上溝通水平？第一章 正確認知向上溝通如何正確認知向上溝通向上溝通包括哪些內(nèi)容向上溝通七項基本原則- 幫助決策- 尊重時間- 承諾目標- 注.. |
| 新任經(jīng)理人的職業(yè)技能提升 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開胃菜“新上任主管的五問”，有沒有？ 我是否會受歡迎和重視？ 我的工作對公司哪些方面很重要？ 公司對我的具體期望是什么？ 我可以勝任.. |
| 頂天立地-卓越中層的五項修煉 |
| 主講老師：郭建華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：新常態(tài)下的新思維一、團隊基業(yè)長青的基因——時刻具有危機感1. 危機感：持續(xù)學習的動力。2. 方向明確：雖有智慧，不如乘勢；雖有镃基，不如待時。二、優(yōu)秀中層的特征——持.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子1、企業(yè)的平均壽命2、10年來世界發(fā)生了什么3、新技術(shù)改變世界4、不變革，就淘汰二、認知局限：創(chuàng)新的思維被什么所束縛？1、你對事物的認知，取決于你的思考高度你能看到事物的第幾層2、什么.. |
| 卓有成效的管理者 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：卓有成效是可以習得的如何做到卓有成效呢？效果（做對的事） 效率（把事做對）戰(zhàn)略 戰(zhàn)術(shù)方向 方法道 術(shù)結(jié)果 過程視頻：彼得.德魯克先生介紹“效”當如何理解1、管理者的時間規(guī).. |
| Meet the Three-pillar Model HR三支柱的規(guī)劃與實施 |
| 主講老師：劉向明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 演化過程：三支柱模式的演化過程本章的課前思考問題：人力資源部門，是戰(zhàn)略部門，還是服務部門？一 階段：人力資源管理的四個階段1.職能階段：專業(yè)事務導向，提高效率 1960s以前2.資源階段：資源價值導向，發(fā)現(xiàn)價值 .. |
| “輔佐上級的八大技巧”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對組織結(jié)構(gòu)與分工的認知1、組織里不同層級的分工2、高效組織的四個標志3、經(jīng)典名著: 《西游記》的組織啟示4、組織運營的基本障礙5、個人目標與組織目標的統(tǒng)一6、認知溝通的重要意義與溝通的基本原理二、與上級建.. |
| 牛師牛課™©：講師的精進與自我修煉4 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 《牛師牛課™©講師的精進與自我修煉》09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習.. |
| A-26.8-new巨變下的領導者科學決策技巧-劉成熙（2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：劉成熙老師的-核心品牌課程-巨變下的領導者科學決策技巧主講：劉成熙老師訓練宗旨：百年未有之大變局，世界之變，時代之變，歷史之變，產(chǎn)業(yè)競爭的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問.. |
| 管理能力提升的三項修煉 |
| 主講老師：蔣裕華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：修己——自我管理導入：何為卓越管理者？何為管理者？什么樣的人可以成為卓越管理者？第一講：認知調(diào)整——角色轉(zhuǎn)換一、管理者跟個人貢獻者的差別1. 個人貢獻者：重視個.. |
| 新形勢下的中層管理技能提升訓練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理人員的三大自我修煉一、管理人員如何從執(zhí)行者蛻變成管理者？1、建立“懶人”文化2、找到脫身方法 3、成為解惑專家 二、管理人員如何快速打造團隊個人魅力？1、如魚得水&mdash.. |
| 脫胎換骨技術(shù)管理者的角色轉(zhuǎn)變與領導力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 角色轉(zhuǎn)變：從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型認知管理，做正確的事1. 思考：何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻了什么？3. 管理者與技術(shù)骨干有什么區(qū)別？4. 根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？5. 解析管理者常.. |
| 快速變革時代下的新品上市和測試 |
| 主講老師：聶明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)首要的任務是精準定義用戶的需求，其原因及意義是什么？1、后產(chǎn)品時代對宏觀市場經(jīng)濟的影響、對消費者的影響，對企業(yè)經(jīng)營的影響后產(chǎn)品時代如何應對消費者的需求2、用戶洞察，打開企業(yè)商業(yè)新思維，助力新品創(chuàng)新&#.. |
| 如何面試中高層管理者 |
| 主講老師：劉向明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 操作原則：管理者招聘的操作原則本章解答的問題：高管招聘和常規(guī)招聘有什么不同？一 高管招聘的常見問題1.影響重大：崗位責任重大，影響組織效能2.人選稀缺：人選相對稀缺，招聘容易失敗3.多重關聯(lián)：相關因素復雜，判.. |
| 高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)的建設 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是執(zhí)行，什么是執(zhí)行力1、為什么執(zhí)行難2、執(zhí)行是什么3、客戶價值是執(zhí)行的動力與方向4、執(zhí)行型人才特征5、企業(yè)執(zhí)行問題的三大原因第二單元：高層執(zhí)行力，打造一個強大團隊的哲學1、什么是領導，什么是領導.. |
| 提高領導干部溝通能力 |
| 主講老師：李兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、自我溝通二、內(nèi)部溝通 三、對上溝通四、平行溝通五、對下溝通六、對外溝通 |
| 如何做好人才的選育用留 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：定位：人力資源管理者工作角色人力資源管理者的四種角色人力資源管理者的工作使命- 基于選人/育人/用人/留人的工作使命人力資源管理者的工作愿景.. |
| 如何有效開展戰(zhàn)略性員工關系管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確認識戰(zhàn)略性員工關系管理價值第一節(jié) 何謂員工關系與員工關系管理 第二節(jié) 何謂戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性員工關系管理第三節(jié) 戰(zhàn)略性員工關系管理的主要職責及其內(nèi)容 第四節(jié) 戰(zhàn)略性員工關系管理的價值與意義 實戰(zhàn)演練：.. |
| MTP中層管理技能提升 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：MTP—管理角色認識與定位認識管理 認識領導 管理的主要內(nèi)涵 領導的基本含義 領導與管理的差異是什么？比較與研討練習 ᠕.. |
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