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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 如何實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)？ |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)為何達(dá)不成？——如何增加自己的內(nèi)驅(qū)力？一、目標(biāo)無(wú)法達(dá)成的原因1、歸因錯(cuò)誤——沒(méi)有正確歸因2、危機(jī)感不夠——沒(méi)有把自己逼上絕路3、愿力.. |
| 標(biāo)桿班組 打造高效能班組長(zhǎng) |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知自我: 基層管理者的自我角色認(rèn)知與定位 1、基層管理者的職責(zé)與定位2、具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)a. 工作、職業(yè)與.. |
| 團(tuán)隊(duì)正能量密碼 ————掌握正能量密碼，開(kāi)啟團(tuán)隊(duì)無(wú)盡潛能的寶藏 |
| 主講老師：劉長(zhǎng)城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)引：最有效的學(xué)習(xí)心態(tài)和方法；認(rèn)識(shí)自己：了解人性，洞察人心；知道我們中國(guó)人丟失的三個(gè)寶貝；正能量團(tuán)隊(duì)的樣子？我們現(xiàn)在如何？第一模塊：思想—行動(dòng)—結(jié)果1、向世界最頂尖的組織學(xué)什么；2.. |
| TTT（強(qiáng)化速成版） ——讓你成功走向講臺(tái) |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：團(tuán)隊(duì)組建課程導(dǎo)論（第1天）一、成人學(xué)習(xí)的四大狀況1.囚禁型2.社交型3.度假型4.學(xué)習(xí)型二、培訓(xùn)師的學(xué)用之道1.教而不學(xué)誰(shuí)之過(guò) 具體分析2.學(xué)而不用誰(shuí)之過(guò) 具體分析三、站在學(xué).. |
| 從異議到共識(shí)——職業(yè)溝通力提升課程 |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、異議還是共識(shí)，是360度溝通的兩個(gè)面相【視頻】客戶來(lái)電1、自我意識(shí)與溝通內(nèi)心對(duì)話，自我溝通對(duì)個(gè)人能力和命運(yùn)的影響 自我定位，如何發(fā)現(xiàn)內(nèi)心固化的對(duì)象關(guān)系工具：冰山日記᠕.. |
| 品牌定位與營(yíng)銷體系 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言1、營(yíng)銷的本質(zhì)2、主流的幾個(gè)消費(fèi)理論3、4P到4C的轉(zhuǎn)變的的實(shí)際意義4、營(yíng)銷的問(wèn)題二、消費(fèi)行為學(xué)基本原理與概念1. 行為的動(dòng)力2. 消費(fèi)行為總圖3. 消費(fèi)者行為理論與市場(chǎng)營(yíng)銷4. 行為學(xué)的營(yíng)銷.. |
| 實(shí)用管理工具與技巧之問(wèn)題分析與決策 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 名稱 收益 內(nèi)容 練習(xí)/示例/討論 用時(shí)破冰 學(xué)員融合營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則學(xué)員組內(nèi)自我介紹學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動(dòng) 游戲：“指”定組長(zhǎng)練.. |
| OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要⽤OKR?1、OKR由來(lái)與演化；（1）OKR的概念（2）OKR與績(jī)效考核（3）OKR的優(yōu)勢(shì)2、KPI與OKR的區(qū)別；（1）本質(zhì)不同OKR：是一個(gè)管理工具而不是考核工具KPI:.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作坊 |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)者正面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇一、領(lǐng)導(dǎo)和管理在新時(shí)代挑戰(zhàn)的定義游戲互動(dòng)：影響他人1. 領(lǐng)導(dǎo)的定義2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理在挑戰(zhàn)中的區(qū)隔二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)為什么被杰克·韋爾奇和彼得&middo.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練6.0版 |
| 主講老師：贏聯(lián) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課件制作第二部分：課件顏值提升第三部分：課程開(kāi)發(fā)第四部分：授課技巧 |
| 植入式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是植入式領(lǐng)導(dǎo)力一、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力在東西方文化的差異（一）領(lǐng)導(dǎo)力是可以標(biāo)準(zhǔn)化的（二）管理者角色定位二、“游戲改變世界”構(gòu)建游戲化組織（一）什么是游戲化組織（二）員工大腦運(yùn)行機(jī)制與游戲.. |
| 區(qū)域市場(chǎng)布局與市場(chǎng)開(kāi)拓 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)的布局1.營(yíng)銷管理中的十大亂象2.制定營(yíng)銷計(jì)劃與預(yù)算中常見(jiàn)的誤區(qū)3.營(yíng)銷計(jì)劃的重要性4.區(qū)域/行業(yè)/客戶分類分級(jí)5.市場(chǎng)開(kāi)拓的節(jié)奏與效率6.當(dāng)計(jì)劃沒(méi)有變化快，業(yè)績(jī)完不成怎么辦？7.如何進(jìn)行SWOT.. |
| 消費(fèi)者行為心理分析及應(yīng)用 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是消費(fèi)者行為心理學(xué)1.客戶就是一座冰山2.對(duì)牛彈琴是誰(shuí)的錯(cuò)？3.客戶購(gòu)買決定來(lái)自于產(chǎn)品價(jià)值感和心理體驗(yàn)感視頻案例：“菜鳥”成交記4.消費(fèi)者行為心理學(xué)關(guān)注的兩個(gè)系統(tǒng)（1）內(nèi)系統(tǒng)與外系.. |
| 金牌店長(zhǎng)管理培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：打造高盈利“銷售型”店長(zhǎng)--銷售治百病第一講：好心態(tài)，好業(yè)績(jī)------做導(dǎo)購(gòu)員的心靈導(dǎo)師1、店長(zhǎng)如何激發(fā)店員高昂士氣2、帶團(tuán)隊(duì)就是帶狀態(tài)3、賣產(chǎn)品，先賣自己4、只有賣翻天的情緒才有.. |
| 時(shí)間管理--- 第四代時(shí)間管理 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、發(fā)展中的時(shí)間管理學(xué)1、時(shí)間管理學(xué)的演變2、前三代時(shí)間管理學(xué)的主要特點(diǎn)1）、集大成的第四代時(shí)間管理學(xué)2）、以效率為主旨的時(shí)間管理學(xué)3）、改變思想而非改變行為二、作一個(gè)人生的規(guī)劃1、正確目標(biāo)的價(jià)值2、擬訂.. |
| 思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)與運(yùn)用 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)繪制篇（一）思維導(dǎo)圖的背景1.托尼·博贊，思維導(dǎo)圖發(fā)明者2.讓人類重新認(rèn)識(shí)大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認(rèn)識(shí)了宇宙。（二）思維導(dǎo)圖的定義1.將思維形象化、可視化方法 .. |
| 管理心理學(xué)——洞察人心，提升管理技能 |
| 主講老師：秦浩洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明確自我的角色定位案例導(dǎo)入：菲利普津巴多的監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)心理學(xué)效應(yīng)：角色的扮演和認(rèn)知在一定程度上決定了你的行為小組討論：當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)前后，你的角色認(rèn)知和行為上有哪些變化？一、職責(zé)的轉(zhuǎn)變1. 確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織目標(biāo)一致 .. |
| 內(nèi)部控制體系建設(shè)及評(píng)價(jià)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何加強(qiáng)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系建設(shè)1、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系建設(shè)概述2、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系存在的不足 (1)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系全面性較低 (2)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)權(quán)責(zé)關(guān)系不明晰(3)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)約束力不足 (4)常見(jiàn)的內(nèi)控誤區(qū).. |
| 從決策到計(jì)劃到計(jì)劃落地 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：沙盤分享之科學(xué)決策工作中常見(jiàn)的決策錯(cuò)誤影響決策的因素有哪些？決策的前提科學(xué)決策的步驟第二部分：沙盤分享之目標(biāo)管理目標(biāo)是如何.. |
| 快消品全渠道市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與管理全攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?快消品市場(chǎng)渠道準(zhǔn)備與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)本單元的培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員從銷售的ASK（態(tài)度、知識(shí)、技巧）各方面有一個(gè)深入的了解與掌握，增強(qiáng)自身的銷售力。同時(shí)，充分了解市場(chǎng)渠道開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)實(shí)用技巧，增強(qiáng)開(kāi)發(fā)的有效性第一講、銷售人員基.. |
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