內訓課內訓課
| 敏捷課程設計與開發(fā) ——像樂高積木一樣去“搭”課 |
| 主講老師：楊若華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：工程師思維改變世界——工程師思維應用課程開發(fā)案例：中國企業(yè)人才發(fā)展的變遷一、企業(yè)內訓課程開發(fā)1. 課程開發(fā)現(xiàn)狀2. 破解課程開發(fā)難題二、工程師與工程思維案例：馬斯克橫跨三大領域創(chuàng)業(yè) .. |
| 微而不碎——微課設計與開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：楊若華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：正確認識微課的“前世今生”——微課的核心價值與基本概念一、為什么要學習“微課設計與開發(fā)”？1. 移動學習時代背景下的必然選擇2. 現(xiàn)代企業(yè)知識傳.. |
| 呈現(xiàn)之美——內訓師呈現(xiàn)與授課技巧 |
| 主講老師：楊若華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：氣質之美：內訓師角色定位一、內訓師培養(yǎng)的動因及內訓師畫像1. 培訓師的使命擔當1）組織視角2）學習者視角2. 內訓師的選聘要求與人才思考：什么人才能選用內訓師1）內訓師的能力模型2）內訓師的分級培養(yǎng).. |
| 橫向領導力—卓越團隊協(xié)同工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1、組織成功的兩大關鍵2、協(xié)作與協(xié)同的關系第一講：內部協(xié)同：內服外優(yōu)促進化一、互聯(lián)網思維帶來的協(xié)作啟示1、敏捷化團隊2、用戶思維二、內部客戶的定義與分類1、定義2、分類三、內部服務的要素.. |
| 領導力與影響力精進，鑄就職場核心競爭力 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：時代特性（BANI時代）對管理的挑戰(zhàn)與應對方式第一講：修煉領導力——不同下屬狀態(tài)下的領導風格一、評估員工工作的能力和意愿1、認知員工在組織中的需求2、辨別員工的表現(xiàn)狀態(tài)與動態(tài)發(fā)展狀態(tài).. |
| 基層領導力—賦能團隊管理，邁向高績效 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入篇：新時代下的主管角色認知1. 中國企業(yè)發(fā)展背景給管理方式帶來的變化2. 管理角色定位1) 主管的基本職責2) 主管的三個定位a）向上定位b）橫向定位c）向下定位3. 對于基層管理者的挑戰(zhàn)4. 角.. |
| 體驗型服務品牌營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：易萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【模塊一】“體驗經濟”與“品牌營銷”是一對雙胞胎1.1 “體驗經濟”的概念與核心意義“體驗經濟”的核心、背景及地位1.2 品.. |
| 全流程項目管理實戰(zhàn)-從啟動到收尾，精通項目管理核心流程 |
| 主講老師：金宗杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何快速認識項目管理？ 1、項目基礎入門 項目是什么：項目定義與核心特性 項目和運營的區(qū)別：實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，解決運營瓶頸 項目的兩個核心目標：實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，解決運營瓶頸 .. |
| 激發(fā)項目團隊的八項行為 |
| 主講老師：朱志敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目團隊為何總是問題不斷？1、場域的由來 場域對行為的影響視頻討論：根據視頻內容，討論場域為何會影響人的行為 從眾實驗帶來的啟發(fā)小測試：比長短 項目場域的重要性.. |
| 培育下屬與團隊管理 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：培育下屬一、清晰培育下屬的意義1、提升團隊績效及經營的能力2、提升敏捷適應3、強化管理者的領導力及影響力4、強化管理者的溝通與輔導技能【現(xiàn)場研討】為什么做？需要做些什么？二、下屬培育的五個步驟1.. |
| 管理層情商與溝通方法 |
| 主講老師：吳建宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：情商與項目管理1. 情商的定義與重要性- 情商（EQ）與智商（IQ）的區(qū)別- 情商在建筑項目管理中的關鍵作用- 情商對團隊合作和項目成功的直接影響2. 項目管理中的情商要素- 自我認知：識別和理解自己的.. |
| 中小企業(yè)合規(guī)體系建立 |
| 主講老師：王思遠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)合規(guī)何以重要？1、不合規(guī)的法律后果 民事責任的承擔 行政責任的承擔 刑事責任的承擔 其他不利后果典型案例剖析2、合規(guī)建設與不合規(guī)的成本效.. |
| 分紅險市場全景認知與價值解析 |
| 主講老師：李瑞倩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、分紅險的起源與發(fā)展1.全球分紅險的演變歷程：從歐洲起源到全球普及的關鍵節(jié)點2.中國分紅險的發(fā)展階段：初步探索期、快速增長期、規(guī)范調整期的特征3.政策驅動下的產品迭代：監(jiān)管政策對分紅險設計與銷售的影響（如費率市場化、償付能.. |
| 國有企業(yè)公司戰(zhàn)略與風險管理 |
| 主講老師：李皖彰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國有企業(yè)公司戰(zhàn)略與中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度 產能過剩：市場經濟就是過剩經濟 飯都快吃不上了，哪有工夫講戰(zhàn)略？ 戰(zhàn)略與管理 戰(zhàn)略要定名，名不正言不順.. |
| 社群營銷 圈層裂變—實體店新媒體獲客引流與社群營銷 |
| 主講老師：董思齊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、實體店上手新媒體及社群營銷的底層邏輯是什么？1、入局新媒體的目的：為什么要做新媒體？ 入局新媒體的目的：是品牌傳播/產品宣傳/銷售達成/蹭熱度/湊熱鬧？ 為什么大部分入局者會失敗？案例.. |
| TTT—內訓師授課技巧訓練 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰：培訓準備與學習目標1、游戲互動熟悉學員了解學習目標2、分組建立PK機制制定獎懲規(guī)則角色分配與團隊組建3、共識目標&.. |
| 領導力的五項修煉 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：重識領導力1、重識領導力什么是領導力？1)人物分析2)領導與管理的區(qū)別3)領導力的七種經典定義領導力與影響力的關系1)領導力=領導者對被領導者的影響力2)影響力的兩種.. |
| 禮遇未來—新員工職場軟實力加速器 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一：職場禮儀認知重塑------新人必須知道的生存法則（一）新人測試：這些行為真的失禮嗎？（10個新人常見誤區(qū)判斷）（二）禮儀本質：不是裝模作樣，而是職場安全線（三）探尋本質：禮儀，從尊重他人開始（四）與他人相處的一個中.. |
| AI+內訓課程敏捷開發(fā) |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：組建學習小組概念篇：AI+培訓基礎認知1、傳統(tǒng)培訓培訓的定義對企業(yè)的意義對個人的價值內部課程開發(fā)導向內部課程開.. |
| 產品生命周期管理 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：身為產品經理，我們應當如何看待產品生命周期管理理論與實踐？1、 產品生命周期管理在商業(yè)化過程中發(fā)揮著巨大的作用： 將產品視為生命體的動態(tài)視角 串聯(lián)“市場-供應鏈-研發(fā)-客戶.. |
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