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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 問題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：探究解題思路及方法一、問題存在的原因？1.期望與現(xiàn)狀的落差2.問題3種類型1)恢復(fù)原狀型2)防范潛在型3)追求理想型互動(dòng)：你平常會(huì)遇到哪些問題？共創(chuàng)：把你遇到的這些問題進(jìn)行分類二、哪個(gè)問題先解.. |
| 基于用戶場景體驗(yàn)的“敏捷銀行”批量獲客策略 ——在不確定環(huán)境下敏捷創(chuàng)新實(shí)施手冊 |
| 主講老師：王海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全球顛覆式創(chuàng)新浪潮1.洶涌而來傳統(tǒng)銀行轉(zhuǎn)型創(chuàng)新浪潮1）你沒做錯(cuò)什么，是時(shí)代變了——來自互聯(lián)網(wǎng)的沖擊波2）傳統(tǒng)商業(yè)銀行的危機(jī)，遇到“平行宇宙”3）摩爾定律給互聯(lián)網(wǎng)金融.. |
| 職場潤滑劑之有效溝通技巧 |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：溝通的基本認(rèn)知一、溝通認(rèn)知與類型1、溝通的概念2、溝通目的與作用3、影響溝通效果的六大要素發(fā)送者/接收者/反饋/信息/渠道/噪音/環(huán)境4、溝通的類別向上溝通/向下溝通/橫向溝通/斜向溝通5、溝通.. |
| 流程與制度體系建設(shè) |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：流程與制度體系的基本概念1、開場白——流程與制度體系的重要性2、流程與制度的關(guān)系第二節(jié)：關(guān)于流程的優(yōu)化1、組織的挑戰(zhàn)2、組織優(yōu)化的目標(biāo)與要求第三節(jié)：流程優(yōu)化與設(shè)計(jì)方法1、流程梳.. |
| 基于崗位勝任力的課程體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 核心能力項(xiàng) 匹配課程1 自我管理指導(dǎo)他人 《班組長角色認(rèn)知與職責(zé)管理》1天《班組長工作指導(dǎo)技能訓(xùn)練》 1天2 溝通協(xié)作團(tuán)隊(duì)管理 《班組長溝通能力與沖突處理》1天《班組長團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)》1天3 分析思維 .. |
| 讓管理效能激增的利器 管理者的項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維1、結(jié)構(gòu)化的管理方法□ 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來□ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理□ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度◆ 管理啟示□ 項(xiàng)目管理管什么？□ 項(xiàng).. |
| 營改增后房地產(chǎn)企業(yè)匯繳與清算新風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、2016年稅收征管新變革帶來的挑戰(zhàn)1.國地稅深度融合產(chǎn)生的稅收新問題2.金稅三期上線形成的征管新變化3.稅務(wù)涉稅風(fēng)險(xiǎn)推送帶給企業(yè)的稅收新壓力4.取消強(qiáng)制中介涉稅鑒證出現(xiàn)的稅收新難題5.國家稅務(wù)總局2016年持續(xù)&.. |
| 優(yōu)質(zhì)服務(wù)與職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：劉碧瑛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項(xiàng)目 內(nèi)容 預(yù)期效果一：服務(wù)禮儀概述 1、企業(yè)的服務(wù)禮儀的定義及特征1）正確理解服務(wù)禮儀的概念服務(wù)的定義禮儀的概念2）員工需具備的服務(wù)價(jià)值觀主動(dòng)=.. |
| 績效溝通與輔導(dǎo) |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效計(jì)劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計(jì)劃階段溝通什么2、績效合同的三個(gè)組成部分3、績效指標(biāo)從哪里來4、績效目標(biāo)怎么定5、績效計(jì)劃的注意事項(xiàng)二、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解1、目標(biāo)制訂1）目標(biāo)制定的誤區(qū)2）目標(biāo)的影響.. |
| TPM –PM 計(jì)劃保養(yǎng) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 TPM 概述生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史TPM 的理念TPM 定義TPM 的八大支柱TPM 產(chǎn)生的效果TPM 產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用第二章設(shè)備計(jì)劃保.. |
| 從技術(shù)專才到現(xiàn)代管理者 |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.課程導(dǎo)入A.兩兄弟創(chuàng)業(yè)的故事：從用人之力到用人之心、用人之愿2.自我管理，修煉內(nèi)功A.了解自己1)先天的自己：1)本性——思維性格特質(zhì)2)測試工具使用介紹2) 后天的自己：a).. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理能力發(fā)展：成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.項(xiàng)目經(jīng)理的誕生以及過程角色1)項(xiàng)目經(jīng)理的任命過程2)項(xiàng)目經(jīng)理的更換情況3)項(xiàng)目經(jīng)理在生命周期中的聚焦4)敏捷項(xiàng)目經(jīng)理的誕生原理2.PMCD框架的設(shè)計(jì)與應(yīng)用1)什么是PMCD框架2)PMCD框架的設(shè)計(jì)3.. |
| 從理念到行為習(xí)慣：企業(yè)文化的構(gòu)建與落地 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化是什么?——企業(yè)文化定義與結(jié)構(gòu)1、企業(yè)文化建設(shè)怪圈2、企業(yè)文化內(nèi)涵解讀3、企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)二、企業(yè)文化如何建？——企業(yè)文化的構(gòu)建1、建設(shè)企業(yè)文化應(yīng)從何處入手 .. |
| 以價(jià)值創(chuàng)造為目標(biāo)的人力資源管理：人力成本管理與控制 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、何謂人力成本？1、人力成本的范圍2、人力成本的冰山模型3、人力成本的認(rèn)識(shí)誤區(qū)4、樹立全面的、戰(zhàn)略的人力成本觀二、為什么要做人力成本分析？1、人力資源成本分析的必要性2、人力資源成本分析的價(jià)值3、人力成.. |
| 如何解讀財(cái)務(wù)報(bào)表+財(cái)務(wù)分析工具 |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何讀懂?dāng)?shù)字背后的企業(yè)？財(cái)務(wù)分析的依據(jù)讀懂?dāng)?shù)字背后的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表之間有什么關(guān)系？二、從資產(chǎn)負(fù)債表中看資產(chǎn)的價(jià)值一招看懂資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)的質(zhì)量？&.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和特征1.1 世界信息化的發(fā)展進(jìn)程1.2 從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)1.3 什么是物聯(lián)網(wǎng)1.4 互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)演變的本質(zhì)特征1.5 物聯(lián)網(wǎng)“泛在計(jì)算”思想1.6 物聯(lián).. |
| 雪亮工程視頻應(yīng)用與組網(wǎng) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 “雪亮工程”政策背景解讀1.1 新形勢下城鎮(zhèn)綜合治理的難點(diǎn)1.1.1 人口集中化1.1.2 機(jī)械化交通1.1.3 基層治安1.2 《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的意見》條款解讀 .. |
| 物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)解決方案設(shè)計(jì)與推廣運(yùn)營 |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與商業(yè)機(jī)會(huì)1、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的聚合2、英特爾物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備微型系統(tǒng)級芯片Curie芯片的低功耗通信傳感3、華為的NB-IOT標(biāo)準(zhǔn)制定物聯(lián)網(wǎng)操作體統(tǒng)TITEOS的解決方案4、谷歌公司的PROJECTIOT網(wǎng).. |
| 崢嶸歲月，重走長征----團(tuán)隊(duì)小拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A:培訓(xùn)開始的前期準(zhǔn)備1：培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)分為N個(gè)小組； 2：每個(gè)小組擁有一張中央紅軍長征線路圖，； 3：講師手中有30張長征路途中重要事件卡片，助教手上有一張總體計(jì)分表。B：培訓(xùn)環(huán)節(jié)1：講師介紹中央紅軍瑞金出發(fā)，長.. |
| 精美絕倫——PPT設(shè)計(jì)與制作 |
| 主講老師：王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：優(yōu)秀PPT設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)一、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?種表現(xiàn)1. word搬家2. 邏輯混亂3. 模板混亂4. 拼湊PPT5. 字體字號變化多6. 圖片低劣7. 五顏六色8. 濫用特效現(xiàn)場示例：8種PP.. |
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