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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 思維升級(jí)：管理者的職業(yè)化思維升級(jí)什么是管理？---日式管理、美式管理與中式管理？正確理解管理內(nèi)涵---從“自己做”到“帶領(lǐng)別人做”.. |
| 實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、現(xiàn)代店鋪督導(dǎo)的角色與定位認(rèn)知 一、零售終端競(jìng)爭(zhēng)之機(jī)遇與挑戰(zhàn)二、督導(dǎo)的角色定位1.店鋪經(jīng)營(yíng)者（老板的心態(tài)） 2.店鋪管理者（角色不轉(zhuǎn)變、技能再好又如何） 3.矛盾聚焦者（管理能力等于解決問題的能力） .. |
| 顧問式催眠銷售秘笈 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》魚骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論.. |
| 品位進(jìn)階：國(guó)際奢侈品牌深度鑒賞 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：奢侈品的定義互動(dòng): 怎樣通過一個(gè)人佩戴的飾品解讀TA的性格？一、走進(jìn)品牌的世界討論：我們耳熟能詳?shù)倪@些奢侈品工藝，到底高明在哪里？1、關(guān)于奢侈品，你不得不知道的歷史文化案例：路威酩軒集團(tuán)2、.. |
| 巧用測(cè)評(píng)精準(zhǔn)識(shí)人和用人 |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章測(cè)評(píng)技術(shù)概述1.測(cè)評(píng)技術(shù)價(jià)值2.測(cè)評(píng)工具簡(jiǎn)述測(cè)心理健康-主題統(tǒng)覺+墨漬測(cè)試測(cè)職業(yè)穩(wěn)定-霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試其它測(cè)試工具簡(jiǎn)述-MBTI+DISC+九型人格等3.測(cè).. |
| 問題分析與解決--技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力【問題分析與解決的能力】一、解決問題上能力的差別在哪里？課堂研討：解決問題能力強(qiáng)的表現(xiàn)？二、按照解決問題的流程進(jìn)行思考才是最重要的1. 日常擁有問題的意識(shí)2. 問題的類型類型1：發(fā)生解決型.. |
| 合伙人時(shí)代到來(lái)民營(yíng)企業(yè)如何用好股權(quán) |
| 主講老師：石磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是股權(quán)激勵(lì)？如何使用股權(quán)激勵(lì)？1h糾正對(duì)股權(quán)激勵(lì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)股權(quán)激勵(lì)決定企業(yè)生死與發(fā)展的6大作用老員工、高管、副總、員工如何進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)老板要業(yè)績(jī)，員.. |
| 模式變革：商業(yè)模式與商業(yè)畫布 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商業(yè)模式創(chuàng)新的商業(yè)本質(zhì)與邏輯案例導(dǎo)學(xué)：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？1. 未來(lái)十年，中國(guó)企業(yè)到底拼什么？案例分析：諾基亞到底死在哪里？案例分析：蘋果到底成功在哪里？2. 什么是商業(yè)模式3. 商業(yè)模式的本質(zhì).. |
| 民法典建設(shè)工程合同及建工合同解釋專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：1、新《建工合同解釋》發(fā)布背景：最高人民法院貫徹實(shí)施民法典、全面完成司法解釋清理和首批司法解釋新聞發(fā)布會(huì)內(nèi)容背景。2、《民法典》建筑工程合同解讀：建設(shè)工程合同的定義與種類，建設(shè)工程的發(fā)包、承包、分包，建設(shè)工程無(wú)效、驗(yàn)收不合格.. |
| 談吐不凡——從能干到會(huì)講的授課技巧 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、穩(wěn)固根基——登臺(tái)準(zhǔn)備前奏篇一、內(nèi)訓(xùn)常識(shí)——提升內(nèi)訓(xùn)認(rèn)知1. 從能干到會(huì)講2. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）記憶曲線2）學(xué)習(xí)金字塔3. 培訓(xùn)需求調(diào)研5要點(diǎn)4. 培訓(xùn).. |
| 公司TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)綱要 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的基本概述1： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位2： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師理論基礎(chǔ)第二單元 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的基本能力1：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范和基本禮儀2：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)能力訓(xùn)練3：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)手段運(yùn)用.. |
| 情境高爾夫 — 向下管理 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的本質(zhì)和理念１.管理的演變２.管理的本質(zhì)和理念第二部分：情境高爾夫®向下管理背景介紹１.DISC四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格描述２.情境領(lǐng)導(dǎo)力類型3.情境高爾夫®角色介紹和規(guī)則第三部分：情境高.. |
| 模式化軟文寫作——快速寫就爆款軟文 |
| 主講老師：孫瑋志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：軟文的思考模式一、什么是軟文1. 一種特殊的廣告文案形式2. 柔性宣傳的文章3. 目的是促進(jìn)銷售二、軟文的設(shè)計(jì)原理1. 意見參考效應(yīng)2. 展示效應(yīng)原理三、軟文設(shè)計(jì)的四個(gè)層級(jí)層級(jí)1：戰(zhàn)略層層.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維之高效工作匯報(bào) |
| 主講老師：王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維及作用現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：一串結(jié)構(gòu)化數(shù)字記憶測(cè)試一、結(jié)構(gòu)化思維定義二、結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理三、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維必要性1. 信息泛濫2. 干擾頻繁3. 耐心有限三、結(jié)構(gòu)化表達(dá)的作用1. 想清.. |
| 新晉管理者的情商修煉與管理技能提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：高績(jī)效的魅力領(lǐng)導(dǎo) 一、魅力領(lǐng)導(dǎo)之特性 二、魅力領(lǐng)導(dǎo)之員工特征 三、魅力領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)一覽表第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃一.職業(yè)生涯規(guī)劃概述1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？2.格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展3.職業(yè)生涯規(guī).. |
| 場(chǎng)景說(shuō)服術(shù)：全腦思維玩轉(zhuǎn)溝通表達(dá) |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【開場(chǎng)導(dǎo)入】場(chǎng)景游戲：奇特圖形中你看到了什么？小組互動(dòng)：手指游戲區(qū)分不同感知理論導(dǎo)入：左腦理性+右腦感性說(shuō)服理念：人類大腦的理性與感性感喟第一模塊：邏輯.. |
| 5G時(shí)代智慧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：5G特征優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用場(chǎng)景1.移動(dòng)通信技術(shù)的演進(jìn)2.AIOT——萬(wàn)物智聯(lián)的時(shí)代3.5G的技術(shù)指標(biāo)4.5G的三大特性5.5G的產(chǎn)業(yè)鏈6.5G的應(yīng)用場(chǎng)景第二章：5G關(guān)鍵技術(shù)與商用進(jìn)展 .. |
| 通信行業(yè)演進(jìn)與發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 通信行業(yè)演進(jìn)與5G趨勢(shì) 1、什么是5G，什么是IOT，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備？2、通信行業(yè)如何避免管道化3、通信行業(yè)未來(lái)將持續(xù)行程DT ,CT,及 IT的融合4、通信行業(yè)的5G全球格局下的商業(yè)機(jī)會(huì).. |
| 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)SOS （目標(biāo)制定7步系統(tǒng)） |
| 主講老師：白玉成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 管理的核心本質(zhì)就是運(yùn)用一切資源推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)的范圍不同所考慮額要素和資源也會(huì)不同。目標(biāo)在企業(yè)制定有企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、銷售目標(biāo)、管理目標(biāo)、成長(zhǎng)目標(biāo)和職能目標(biāo)等等，如何有效的制定并實(shí)現(xiàn)它每個(gè)企業(yè)在企業(yè)發(fā)展的每個(gè)階段都需要.. |
| 教學(xué)直播師 |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 屏觀：解構(gòu)教學(xué) 闖進(jìn)直播第二章 屏容：重構(gòu)內(nèi)容 觸屏速達(dá)第三章 屏動(dòng)：多維互動(dòng) 串屏吸睛第四章 屏技：揭秘技術(shù) 妙現(xiàn)直播【社群前置】1、學(xué)習(xí)群檢視，建立學(xué)習(xí)公約；2、發(fā)布學(xué)習(xí)規(guī)則和流程； .. |
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