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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 管理人員技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、認(rèn)識(shí)管理一、管理的概念1.管理四要素2.制度管理3.情感管理二、從業(yè)務(wù)高手到管理高手1.從員工到優(yōu)秀---融入企業(yè)文化2.從優(yōu)秀到業(yè)務(wù)高手---理解運(yùn)營(yíng)3.從業(yè)務(wù)高手到管理初步---管理的真諦.. |
| 農(nóng)產(chǎn)品最新抵扣政策、賬務(wù)處理、納稅申報(bào) |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、 農(nóng)產(chǎn)品適用的各稅種的優(yōu)惠政策1、增值稅2、企業(yè)所得稅3、個(gè)人所得稅4、印花稅第二部分、農(nóng)產(chǎn)品票據(jù)的合法合規(guī)性1、發(fā)票內(nèi)容如何顯示才可以抵扣進(jìn)項(xiàng)？什么情況下可以多抵扣進(jìn)項(xiàng)？什么情況下不可以抵扣進(jìn)項(xiàng)？.. |
| 數(shù)字貨幣與企業(yè)創(chuàng)新 |
| 主講老師：陸平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 數(shù)字貨幣概述二、 數(shù)字貨幣類(lèi)型非國(guó)家主權(quán)貨幣（比特幣）功能性代幣 （以太坊）權(quán)益性代幣 （ICO / STO）穩(wěn)定幣（Diem / USDT）.. |
| 利劍計(jì)劃：一局一策落地輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 利劍計(jì)劃：一局一策落地輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目天數(shù) 模塊 章節(jié) 主題 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 網(wǎng)格團(tuán)隊(duì)管理技巧提升 一，團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)掙錢(qián)路徑 引言破冰 網(wǎng)格團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知、市場(chǎng)在哪里？ 0課時(shí)怎么帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去掙錢(qián)：自我管理、工作管理、人員.. |
| 人才倍出，奮斗不止 以?shī)^斗者為本的人才管理與發(fā)展 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以?shī)^斗者為本的價(jià)值導(dǎo)向與文化1、華為的價(jià)值追求與選擇企業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)華為的價(jià)值創(chuàng)造與理解華為的價(jià)值創(chuàng)造元素華為的人才價(jià)值觀與追求2、以?shī)^斗者為本的.. |
| 吃與遠(yuǎn)方：關(guān)于吃的美學(xué)與人生哲學(xué) |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)吃的人有福1、關(guān)于吃：《舌尖上的中國(guó)3》沒(méi)告訴我們的美食道理2、吃貨價(jià)值觀：一頓飽飯，如何改變?nèi)松^3、中國(guó)古詩(shī)詞如何談吃與美食4、胃比心誠(chéng)實(shí)：吃是通向友誼最短的途徑二、吃的人生哲學(xué)1、林語(yǔ)堂談吃2、胡.. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)基本概念1.木桶理論：防止三大效應(yīng)2.冰山理論：團(tuán)隊(duì)管理模型3.高效團(tuán)隊(duì)五大特征4．團(tuán)隊(duì)角色的配合5．謹(jǐn)防團(tuán)隊(duì)的十種“壞人”二、打造卓越團(tuán)隊(duì)文化1.文化基本模型2.文化六大.. |
| 汽車(chē)行業(yè)客戶洞察方法與分析實(shí)操 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)分析與信息挖掘一利用百度指數(shù)分析1)多維度分析關(guān)鍵詞熱度及其變化2)百度指數(shù)概況分析3)百度指數(shù)熱點(diǎn)趨勢(shì)分析4)百度指數(shù)-需求分布分析二、挖掘其它信息的途徑1.其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析2.政府網(wǎng)站.. |
| 團(tuán)隊(duì)賦能，績(jī)效倍增 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、賦能團(tuán)隊(duì)的三個(gè)認(rèn)知、兩大基石、一個(gè)核心1、認(rèn)知一： 管理團(tuán)隊(duì)需要領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)將手下多弱兵（成就自己還是打造團(tuán)隊(duì)）做乘法領(lǐng)導(dǎo)者還是除法領(lǐng)導(dǎo)者2、認(rèn)知二：21世紀(jì)最貴是“會(huì)培養(yǎng)人才的人才” 培養(yǎng)人.. |
| 最新經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)分析 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、兩會(huì)政府工作報(bào)告詳解1.1 政府工作報(bào)告整體概述1.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)定1.1.1 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的核算方法：支出法、生產(chǎn)法與收入法1.1.2 GDP的合理增長(zhǎng)區(qū)——什么是高質(zhì)量增長(zhǎng)1.1.3 .. |
| 如何打造個(gè)人品牌IP |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、IP的基礎(chǔ)知識(shí)與商業(yè)化應(yīng)用1、IP的基礎(chǔ)知識(shí)2、為什么要打造老板個(gè)人IP？3、老板的IP和網(wǎng)紅的區(qū)別？二、傳統(tǒng)企業(yè)老板的個(gè)人品牌IP營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容（微信篇）1、企業(yè)老板的個(gè)人品牌營(yíng)銷(xiāo)—頭像應(yīng)用法則2、企.. |
| 從員工向管理的從容轉(zhuǎn)身 |
| 主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新晉管理者的成長(zhǎng)歷程1.新晉管理者的晉升之路2.新晉管理者任命后的潛規(guī)則3.新晉管理者任命后的日常改變4.新晉管理者任命后的感受5.為什么自己干的這么累6.何為”過(guò)五關(guān)斬六將“&#.. |
| 銀行對(duì)私直銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)課程 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：建立正確的直銷(xiāo)觀念和心態(tài)第一單元：走進(jìn)直銷(xiāo)的世界 1、直銷(xiāo)，就是與客戶直接面對(duì)面銷(xiāo)售2、直銷(xiāo)，銷(xiāo)售中的詠春拳3、優(yōu)秀直銷(xiāo)人員素質(zhì)成長(zhǎng)模型4、銀行對(duì)私業(yè)務(wù)如何有效運(yùn)用直銷(xiāo)第二單元：直銷(xiāo)人員必備心態(tài) 1、.. |
| 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入1、世界與原則2、由內(nèi)到外3、成長(zhǎng)的三個(gè)層次案例與實(shí)踐習(xí)慣一：積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則一、刺激與回應(yīng)二、積極主動(dòng)的含義1、我要對(duì)自己負(fù)責(zé)2、積極主動(dòng)是人的天性3、積極主動(dòng)的人理智勝.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃訓(xùn)練 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| 讓下屬玩命干——中層管理者的授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要授權(quán)1.領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)間2.下屬要成長(zhǎng)3.企業(yè)要發(fā)展4.授權(quán)測(cè)試二、什么是授權(quán)1.授權(quán)不是工作分配2.授權(quán)不是放權(quán)3.授權(quán)不是做保姆4.授權(quán)不是更辛苦授權(quán)的誤區(qū)自測(cè)三、如何實(shí)施授權(quán)1.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與跨部門(mén)溝通 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| 小微金融創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 小微金融創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理一、小微金融創(chuàng)新的六大新常態(tài)1.客戶新常態(tài)1)消費(fèi)中產(chǎn)、養(yǎng)老一族、城鎮(zhèn)新興客戶群體2)客戶在金融活動(dòng)中的行動(dòng)和預(yù)期已經(jīng)顯著改變2.渠道新常態(tài)1)電子銀行、手機(jī)銀行2)物理網(wǎng)點(diǎn) .. |
| 工作匯報(bào)技巧 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于工作匯報(bào)1、工作匯報(bào)的作用和意義2、工作匯報(bào)的三種形式3、工作匯報(bào)中的結(jié)構(gòu)化思維4、整體結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)備/匯報(bào)/注意/收尾二、口頭匯報(bào)的技巧1、口頭匯報(bào)的使用場(chǎng)景2、口頭匯報(bào)的準(zhǔn)備工作3、做好口頭匯報(bào)工.. |
| 談判專(zhuān)家 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：談判的本質(zhì)談判是什么妥協(xié)嗎？商務(wù)談判的5種風(fēng)格：TOMAS KILMANN量表案例：分桔子利益與立場(chǎng)要素關(guān)于博弈論：邊緣策略ɧ.. |
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