管理技能內(nèi)訓課
| 金牌店長特訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、前面的話：零售業(yè)是一個非常重視執(zhí)行的行業(yè)，顧客對企業(yè)的評價不在乎這企業(yè)的CEO有多么的高脂遠矚，企業(yè)有多清晰的戰(zhàn)略，而在于一些實實在在的“好處”——優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、干凈的店面、.. |
| 兩步打造柔性組織與敏捷管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：柔性組織與敏捷反應的誕生來自VUCA（烏卡）時代的挑戰(zhàn)- 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0- 管理1.0到管理3.0組織面臨的三大挑戰(zhàn)什么是柔性組織？- 案例研討：.. |
| 精益生產(chǎn)LP（2天） |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、精益生產(chǎn)的思想Lean Thinking日新月異的經(jīng)營環(huán)境TOYOTA成本觀：不增值的活動現(xiàn)代企業(yè)競爭企業(yè)贏利模式認識精益生產(chǎn)何謂精益生產(chǎn)？精益生產(chǎn)的7種浪費精益生產(chǎn)的五項原理精益運營的三個.. |
| （MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓練 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 管理的基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標 管理的對象 管理及人力資源 人力資源的三個層面 第2節(jié) 管理者的立場與任務 管理者的立場 .. |
| 精益現(xiàn)場管理與改善訓練 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益現(xiàn)場管理技巧一、精益現(xiàn)場管理的模型二、現(xiàn)場管理=維持+改善三、現(xiàn)場管理的六大任務四、現(xiàn)場管理的系統(tǒng)圖示第二講：現(xiàn)場管理七種武器一、現(xiàn)場管理七種武器1.箭——執(zhí)行力2.算.. |
| 基于心理資本的教練式管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：心理資本對不確定時代的積極作用和影響“百年未有之大變局”帶來的影響組織面對來自烏卡時代的核心挑戰(zhàn)組織不再是一個封閉的系統(tǒng)經(jīng)營的環(huán)境變了組織內(nèi)沒有明顯的.. |
| FMEA-潛在失效模式與后果分析 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新版FMEA 概述1、FMEA的定義、范圍和好處2、FMEA的種類: 系統(tǒng)FMEA, 設計FMEA, 設計FMEA3、原因和效果基本關(guān)系4、FMEA的模式和產(chǎn)品實現(xiàn)流程5、FMEA開發(fā)過程中的關(guān)聯(lián)6、FMEA.. |
| PDCI 性 格 密 碼－客戶服務與溝通 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：建立優(yōu)秀服務意識1.服務是什么？服務的五大特點2.客戶是誰？ ①顧客是我們的上帝？②顧客是我們的衣食父母?③顧客是我們的命根子？討論：客戶第一，員工第二?單元二：客戶服務的誤區(qū)1.客戶永遠.. |
| 五步搞定薪酬 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬管理1、正確認識薪酬薪酬的本質(zhì)薪酬體系的構(gòu)成全面薪酬管理體系薪酬管理常見的亂象薪酬管理要解決的問題2、企業(yè).. |
| 2022年最新會計準則更新與應用實務 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 最新會計準則變化概覽介紹近期中國會計準則的變化和執(zhí)行時間表，了解修訂的原因與影響。模塊二 新收入準則講解−新收入準則的變化要點分析−收入確認模型五步法中最重要的實操運用−帶.. |
| 對準商業(yè)價值的流程與組織變革 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、擁抱變革，通過變革使華為脫胎換骨4.為什么要變革？-變革的動因，如何理解變革，變革的邏輯與依賴關(guān)系5.華為變革的指導理念和原則6.領導變革的方法和途徑7.以客戶為中心的價值創(chuàng)造體系8.華為真實執(zhí)行變革的辦法1.. |
| 新時代下職工思想意識形態(tài)工作的開展 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析請您談談您所認識到的當下的社會請您談談您所認為的社會發(fā)展趨勢請您談談您所認識到的企業(yè)變革您認為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么&.. |
| 新個人所稅匯算清繳及稅收籌劃 |
| 主講老師：陳梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新個人所得稅法核心思路 1、 新個人所得稅知識架構(gòu)2、 新個人所得稅風險管控邏輯思路與切入點3、 新個人所得稅的稽查環(huán)境二、綜合所得計稅及稅收籌劃 1、 工資薪金、年終獎、勞務報酬等綜合所得計稅方法2、 工資.. |
| 全面預算管理實踐 |
| 主講老師：陳梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全面預算管理核心思路1、 全面預算管理實踐的知識架構(gòu)2、 全面預算管理實踐的邏輯思路與切入點3、 全面預算管理實踐的應用環(huán)境4、 全面預算三級遞進目標的設定及績效考核二、全面預算管理的編制方法及應用環(huán)境1、 .. |
| 新常態(tài)下的市場拓展及業(yè)績提升技能提升訓練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰游戲：分組：隊長、隊名、口號、隊歌培訓結(jié)束，評出優(yōu)勝組、先進個人，并進行獎勵引子：新版龜兔賽跑的故事有何啟示？第一部分：市場拓展及業(yè)績提升的途徑與方法一、市場拓展及創(chuàng)新的七“大”策略 .. |
| 從技術(shù)骨干到管理精英 |
| 主講老師：王愛萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知1. 職業(yè)發(fā)展的三個層次思考：技術(shù)人員的一般特質(zhì)與管理人員的一般特質(zhì)2. 技術(shù)、管理兩類人才特質(zhì)分析4. 技術(shù)能手當管理者的優(yōu)勢和不足5. 角色定位6. 管理者的六個習慣和四項基本職能.. |
| 基于用戶極致體驗的服務設計工作坊 |
| 主講老師：吳娥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務設計的必要性一、大環(huán)境背景1. 我國服務領域產(chǎn)值占中國GDP數(shù)值2. 產(chǎn)業(yè)局限到行業(yè)整合3. 企業(yè)實際狀況二、市場和用戶變化1. 單點-多觸點-全渠道2. 用戶需求的數(shù)據(jù)變化工具：服務利潤鏈 .. |
| 中小企業(yè)管理制度設計實操 |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程名稱 課程大綱第一課；制度化管理的意義 一、制度概要1.案例一：分粥的故事2.制度的定義3.制度的特點4.制度的類型5.制度的作用二、制度化管理的意義1.案例二：好制度與壞制度2.制度化管理的主要.. |
| 人課合——蝶式蛻變訓練TTT |
| 主講老師：海天 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：課程設計與開發(fā)第一講：角色認知及基本技能框架一、內(nèi)訓師對自己的價值1. 贏得同事尊重2. 獲取領導認可3. 提高團隊管理4. 結(jié)交優(yōu)秀朋友5. 職場晉升機會6. 個人能力提上二、內(nèi)訓師對企業(yè)的.. |
| Word文檔專業(yè)排版與精美呈現(xiàn) |
| 主講老師：李寶運 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 【W(wǎng)ord高效操作技法集萃】——招招精華、步步領先1.常用快捷鍵2.文本快速輸入技巧快速輸入大寫人民幣輕松輸入商標等常用符號插入時間域和日期域3.文本快速選擇技巧縱選截取多行.. |
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