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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
高品質(zhì)的管理溝通技巧
主講老師:趙曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:溝通是什么團(tuán)隊(duì)溝通游戲?qū)胄〗M討論1. 溝通不暢的后果2. 溝通的內(nèi)涵1)高效溝通第一步:事先準(zhǔn)備2)高效溝通第二步:確認(rèn)需求3)高效溝通第三步:闡述觀點(diǎn)4)高效溝通第四步:處理異議5)高效溝..
阿里巴巴管理理念
主講老師:孫倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、如何找到企業(yè)的那些"事"?1.采用盤(pán)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的答案1)大事、痛事、轉(zhuǎn)折事視頻:2018年那場(chǎng)非典案例:馬云的第三次高考案例:長(zhǎng)城上的誓言互動(dòng):如果你是當(dāng)初的18羅漢,你愿意拿出全部家底和馬云創(chuàng)業(yè)嗎?為什么?(例..
應(yīng)收賬款管理策略和催收戰(zhàn)術(shù)技巧
主講老師:崔鍵   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一篇為什么應(yīng)收賬款在企業(yè)中會(huì)經(jīng)常存在?1、業(yè)務(wù)開(kāi)拓的需要2、內(nèi)部管理的黑洞3、交付歧義4、客戶經(jīng)營(yíng)困境5、案例展示【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)員深刻理解應(yīng)收產(chǎn)生的可能的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),以及應(yīng)收帶來(lái)的各種危害,牢牢樹(shù)立應(yīng)收賬款的風(fēng)險(xiǎn)..
微課開(kāi)發(fā)及制作七大技術(shù)
主講老師:彭曉輝   培訓(xùn)天數(shù):7 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:微課的介紹一、微課的發(fā)展1. 歐美微課的發(fā)展史案例:可汗學(xué)院的發(fā)展案例:美國(guó)林地高中2. 中國(guó)微課的發(fā)展史案例:中國(guó)大學(xué)MOOC案例:重慶聚奎中學(xué)二、微課的特點(diǎn)三、微課展現(xiàn)的形式1. 微視..
媒體應(yīng)對(duì)與輿情管理
主講老師:陳清   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、當(dāng)前國(guó)企輿論環(huán)境分析1.國(guó)企成為社會(huì)輿論天然箭靶 2.輿情對(duì)國(guó)企的三大損害1)影響品牌形象 2)影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益3)影響到職工的自尊心和自豪感3.輿論事件的類型分析4.引發(fā)國(guó)企輿論事件的關(guān)鍵因素分析5..
如何當(dāng)好新時(shí)代黨支部書(shū)記
主講老師:周國(guó)華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:上篇:理論篇第一講:新時(shí)代基層黨建工作新形勢(shì)新要求1. 新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和國(guó)有企業(yè)黨建工作新趨勢(shì)新要求2. 用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦3. 新時(shí)代黨的建設(shè)總要求4. 中紀(jì)委十九屆四中全會(huì)新精神新要求..
企業(yè)投融資與資本運(yùn)作
主講老師:陳胥東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)融資渠道(一)債權(quán)融資1.國(guó)內(nèi)銀行貸款2.民間借貸融資3.信用擔(dān)保融資4.金融租賃融資5.典當(dāng)融資(二)股權(quán)融資1.項(xiàng)目合作融資2.合資經(jīng)營(yíng)融資3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易融資4.引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資..
利出一孔的績(jī)效升級(jí)與激勵(lì)機(jī)制
主講老師:呂遠(yuǎn)洋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:從戰(zhàn)略到組織績(jī)效6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略7.戰(zhàn)略對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn):如何將經(jīng)營(yíng)壓力無(wú)依賴地傳遞到每一道流程、每一個(gè)組織、每一個(gè)個(gè)體?8.經(jīng)營(yíng)壓力傳遞給哪些績(jī)效主體?(組織、流程、崗位/角色)9.企業(yè)渡向成功的彼岸..
疫情下的非接觸式智慧銀行發(fā)展
主講老師:馬兆林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:一、人工智能(AI)技術(shù)應(yīng)用重新定義金融科技1.自然語(yǔ)言處理2.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)3.用戶分析4.語(yǔ)控和人機(jī)交互技術(shù)系統(tǒng)5.可穿戴設(shè)備二、人工智能科技的銀行應(yīng)用場(chǎng)景1.“機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與知識(shí)圖譜&r..
QC新舊七大手法 質(zhì)量工具培訓(xùn)
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題第二部分、QC工具概論1.什么是QC工具2.實(shí)用QC工具概述3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī)第三部分、依據(jù)事..
從“中間”到“中堅(jiān)”——管理人員MTP訓(xùn)練
主講老師:楊克明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換——認(rèn)清責(zé)任,明確定位三項(xiàng)收入,三大定位骨干是折騰出來(lái)的付出——突出——杰出&..
工廠信息化建設(shè)
主講老師:蘇忠彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:序號(hào) 培訓(xùn)課程 課時(shí) 課程綱要1 工廠信息化建設(shè) 12 1.信息化與數(shù)字化的基本概念2.數(shù)字化時(shí)代的IT管理新思維a)快速迭代b)協(xié)作共享c)萬(wàn)物互聯(lián)d)數(shù)據(jù)為王3.數(shù)據(jù)管理的基本概念4.數(shù)據(jù)管理的主要體..
領(lǐng)航者專研工坊(市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與運(yùn)營(yíng)管理)
主講老師:梁晨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:行動(dòng)學(xué)習(xí)安排 1、行動(dòng)學(xué)習(xí)方法介紹2、行動(dòng)學(xué)習(xí)流程說(shuō)明3、行動(dòng)學(xué)習(xí)分工、目標(biāo)和職責(zé)要求 0.5h頭腦風(fēng)暴 1、各小組領(lǐng)取課題2、頭腦風(fēng)暴a)問(wèn)題解析b)關(guān)鍵點(diǎn)提取c)問(wèn)題應(yīng)對(duì)思路列舉 1.0hWorld ..
提供出色的服務(wù)
主講老師:林瑜   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:前言:1、案例分析:“網(wǎng)絡(luò)不夠,服務(wù)來(lái)湊”——服務(wù)是如何彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題引發(fā)的客戶不滿?2、從“價(jià)格戰(zhàn)”到“服務(wù)戰(zhàn)”—&md..
商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)演練
主講老師:王生輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:大道至簡(jiǎn):一張畫(huà)布看透商業(yè)模式1一、什么是商業(yè)模式?案例分析:尤伯羅斯案例分析:施樂(lè)——商業(yè)模式的本質(zhì)二、如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式:商業(yè)模式畫(huà)布1. 商業(yè)模式的四個(gè)視角2. 商業(yè)模式畫(huà)..
TQM 全面品質(zhì)管理
主講老師:周新奇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、全面質(zhì)量管理的基本知識(shí)1、案例分析:從某汽車零件制造過(guò)程認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程4、全面質(zhì)量管理(TQM)的概念與內(nèi)容5、全面質(zhì)量管理(TQM)與ISO9001/TS1694..
企業(yè)文化解讀與落地
主講老師:楊克明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 企業(yè)文化內(nèi)涵解讀企業(yè)文化是什么小故事感悟企業(yè)文化企業(yè)文化的虛與實(shí)企業(yè)文化的力量優(yōu)秀企業(yè)文化特征互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企..
干部四心團(tuán)隊(duì)激勵(lì)力提升
主講老師:陳攀斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、中層的自我角色定位培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容中層角色領(lǐng)導(dǎo) 一、向上領(lǐng)導(dǎo)的原則1、出色地領(lǐng)導(dǎo)自己2、盡量為上司減負(fù)3、做別人不愿做的4、領(lǐng)導(dǎo)要多于管理5、為人際關(guān)系投資6、為占用時(shí)間準(zhǔn)備7、把握進(jìn)退的尺度 ..
基于DISC高效職場(chǎng)溝通 ——提升職場(chǎng)中高效溝通的能力
主講老師:晉紀(jì)書(shū)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第1章 為什么學(xué)習(xí)溝通——人類最偉大的成就來(lái)自溝通1、學(xué)習(xí)活動(dòng):我理解的溝通的定義;2、職場(chǎng)人士所需要的溝通的三個(gè)層次;3、溝通的三大要素:明確目的、傳遞信息、達(dá)成共識(shí);4、溝通的兩種形式:語(yǔ)言..
基于人性的銀行信用卡不良清收
主講老師:張志強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:日期 時(shí)間 安排第一日 9:00—12:00 一、先進(jìn)行已經(jīng)逾期客戶的調(diào)研工作,調(diào)研的目的:1、確定清收的客戶群體:公司法人?小微商戶?涉農(nóng)戶?個(gè)人?個(gè)人職業(yè)分類?2、確定清收的客戶的賬齡區(qū)間;是否已過(guò)訴訟時(shí)效?..
 
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