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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 中小學(xué)校園物管突發(fā)事件應(yīng)急處置（1天） |
| 主講老師：吳超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】課程結(jié)構(gòu)第一章：典型學(xué)校突發(fā)事件警示1、上海教師公寓大火警示2、云南校園踩踏事件警示3、典型校園霸凌事件警示4、校車安全事故警示5、校園墜樓事件警示第二章：學(xué)校突發(fā)事件有關(guān)概念1、突發(fā)事件.. |
| 中層管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練方案（MTP） |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程形式：專家講解+案例討論+實(shí)操訓(xùn)練培訓(xùn)特色：1.全面系統(tǒng)：采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐，內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌；2.重點(diǎn)突出：管理知識(shí)繁雜寬泛，課程提煉適合管理者的管理理念、.. |
| GB/T2828.1抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 抽樣檢驗(yàn)概述1.1 統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)概述1.1.1 什么是統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)1.1.2統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的特性1.1.3統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的發(fā)展歷程1.1.4統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的分類1.2 計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)的基本原理1.2.1計(jì)數(shù)抽.. |
| 商業(yè)畫布 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：商業(yè)模式畫布1、思維創(chuàng)新2、為什么要學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方法3、什么是商業(yè)模式畫布4、商業(yè)模式畫布意義及作用5、商業(yè)模式畫布內(nèi)容6、商業(yè)模式畫布4個(gè)視角7、商業(yè)模式畫布的九大模塊目標(biāo)客戶的定位.. |
| 政企精英人員梯隊(duì)賦能培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉瑜娜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分黃埔軍校打造 1、老板思維鍛造2、領(lǐng)導(dǎo)力五大構(gòu)成和十大幸福領(lǐng)導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)人的支點(diǎn)4、領(lǐng)導(dǎo)人的情懷和高度5、領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知和定向案例：一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的故事引發(fā)的深度思考對(duì)身邊故事的解讀，就是最佳的管理.. |
| 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)營(yíng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| 有效避免溝通沖突-提升職場(chǎng)溝通力 |
| 主講老師：戴雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、何謂有效溝通引入：互動(dòng)游戲之迷宮探險(xiǎn)有效溝通的四要素引起溝通沖突的根源案例：一次不愉快的跨部門溝通權(quán)利和責(zé)任歸屬的沖突層級(jí)所產(chǎn)生.. |
| 打破部門壁壘——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序：課前思考——溝通真的很難？視頻欣賞：《我是特種兵之火鳳凰》片斷第一講：別讓不會(huì)溝通害了你——認(rèn)識(shí)溝通1. 人際溝通與成功案例：黑人的愿望2. 工作與溝通的關(guān)系1.. |
| 管理技能提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章管理者的自我修煉 一、管理者的困惑 二、管理者的角色認(rèn)知1.管理者常見(jiàn)的錯(cuò)誤定位1）向上錯(cuò)位2）向下錯(cuò)位3）自由人4）事必躬親5）和事佬2.中層管理者所處的四維位置1）輔佐上司2）領(lǐng)導(dǎo)下屬3）協(xié)調(diào)同.. |
| 曙光抖音短視頻+直播+微信營(yíng)銷引爆你的業(yè)績(jī)課程 |
| 主講老師：彭曙光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：《抖音短視頻營(yíng)銷宣傳引爆業(yè)績(jī)》第1節(jié)課 抖音引流變現(xiàn)方法及案例解析一、抖音變現(xiàn)前后端思維二、抖音變現(xiàn)方法及案例解析1、廣告變現(xiàn)及案例解析2、賣貨變現(xiàn)及案例解析3、知識(shí)付費(fèi)變現(xiàn)及案例解析4、線下引流變.. |
| 精益管理的“道、法、術(shù)、勢(shì)” 制造型企業(yè)如何推進(jìn)精益管理 |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：、精益管理之“道”—— 到底什么是精益管理？1、中國(guó)制造業(yè)的焦慮：精益管理于中國(guó)制造的價(jià)值和意義2、精益瓶頸反思：為什么很多企業(yè)推行精益管理卻收效甚微3、精益管理的本質(zhì)與精髓到.. |
| 客戶服務(wù)與用戶投訴處置 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 用戶體驗(yàn)與服務(wù)營(yíng)銷模式一、口碑時(shí)代服務(wù)營(yíng)銷理念1、以客戶滿意度為中心； 2、服務(wù)理念模型圖；3、營(yíng)銷學(xué)角度的客戶服務(wù)；4、以服務(wù)為中心的企業(yè)架構(gòu)；二、服.. |
| 學(xué)習(xí)十九大新黨章 走上新征程 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、歷屆黨章的修改及其啟示 (一)歷屆黨章的修改 (二)歷屆黨章修改的特點(diǎn)和規(guī)律 1.黨章的修改遵循兩條主線 2.集中反映黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的成果 3.黨章修改注重民主和共識(shí) (三)黨章修改體現(xiàn)黨的.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與價(jià)值評(píng)估 （金融機(jī)構(gòu)版） |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)與趨勢(shì)分析1.1當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)1.1.1房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)品過(guò)剩時(shí)代1.1.2各級(jí)城市之間兩級(jí)或三級(jí)分化1.1.3人口紅利和人口流動(dòng)成為城市房地產(chǎn)主要風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)1.1.4投資價(jià)值已經(jīng).. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力——用00后思維領(lǐng)導(dǎo)00后 |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引入——管理的升級(jí)與組織結(jié)構(gòu)變化？【練習(xí)】管理者畫像與00后人才畫像？透過(guò)數(shù)字密碼解讀時(shí)代需求與發(fā)展趨勢(shì)1900-1999年，一百年的發(fā)展趨勢(shì)解讀；2000年后的職.. |
| “結(jié)構(gòu)思維 妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫作 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 基礎(chǔ)篇：公文寫作與金字塔原理1、公文寫作的特點(diǎn)及基本要求公文寫作的特點(diǎn)公文的類別公文寫作的程序公文寫作的的三條基線2、公文寫作的五大要素.. |
| “敏捷績(jī)效管理” ——OKR管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)績(jī)效管理的探索與創(chuàng)新 1、不確定時(shí)代績(jī)效管理面臨的挑戰(zhàn)KPI績(jī)效管理的理論假設(shè)傳統(tǒng)績(jī)效管理時(shí)代的挑戰(zhàn)與困惑2、OKR敏捷績(jī)效管理的發(fā)展什么是OKR？.. |
| 片區(qū)經(jīng)理綜合技能提升 |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一講：行業(yè)背景一、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析及片區(qū)化管理模式介紹1、 3家運(yùn)營(yíng)商三足鼎立時(shí)代 2、運(yùn)營(yíng)商之間3G業(yè)務(wù)的慘烈競(jìng)爭(zhēng)圖片分享 3、通信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代 4、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代下，是否還.. |
| 基于騰訊大數(shù)據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)在廣告行業(yè)的實(shí)踐在金融營(yíng)銷中的應(yīng)用1、國(guó)內(nèi)廣告行業(yè)數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀2、國(guó)內(nèi)BAT巨頭在廣告大數(shù)據(jù)上的發(fā)力3、騰訊品牌廣告數(shù)據(jù)生態(tài)體系A(chǔ)、消費(fèi)者研究DMP模塊B、第三方數(shù)據(jù)接入DMP模塊C、品牌自建DMP模塊 .. |
| 高效目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理——企業(yè)的終極使命一、目標(biāo)計(jì)劃體系是企業(yè)的核心運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)1. 經(jīng)營(yíng)管理體系的構(gòu)成2. 企業(yè)目標(biāo)管理常見(jiàn)的現(xiàn)狀1）缺乏科學(xué)系統(tǒng)的目標(biāo)體系2）缺乏有效的目標(biāo)管理方法3）簡(jiǎn)單地理解.. |
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