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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 員工帶教輔導(dǎo)激勵訓(xùn)練與落地 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：找到切實(shí)可行的帶教的場景1.反思：管理者為什么要帶教？1.1互動案例：“拒絕”帶教下屬的李總有錯嗎？1.2案例反思：管理者的核心管理任務(wù)是什么？2.精準(zhǔn)找到帶教的12個場景2.1來自.. |
| “一帶一路”倡議深度解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、全球背景：當(dāng)代國際體系的緣起與變遷（一）中世紀(jì)歐洲社會、全球化的黎明 （二）西方文明“走出去”、大國系列、霸權(quán)內(nèi)戰(zhàn) （三）西方擴(kuò)張的比較、非西方世界的反應(yīng) （四）20 世紀(jì)國際體系的沖擊與變遷.. |
| 公文寫作進(jìn)階技巧（國企版） |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)課部分嚇一跳(喚醒恐懼)：你們分行領(lǐng)導(dǎo)交代了，參加完培訓(xùn)之后3天內(nèi)，每人交一篇5000字的培訓(xùn)收獲和落實(shí)計(jì)劃，大家有沒有信心完成？講故事（引發(fā)思考）：我妻子在個貸中心，她曾經(jīng)和我抱怨，一個樓盤準(zhǔn)入報(bào)告教了好多遍，同事寫出來還是.. |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：討論：新員工常犯的錯誤一、 結(jié)果導(dǎo)向思考：忙的員工是不是一定優(yōu)秀？1、 工作要創(chuàng)造業(yè)績2、 培養(yǎng)經(jīng)營者意識3、 工作三問加一問4、 “燒腦式”創(chuàng)新5、 多做深度工作二、 忠誠于公司.. |
| 行動學(xué)習(xí)方法與工具導(dǎo)入 |
| 主講老師：任建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理解行動學(xué)習(xí)什么是行動學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)六要素行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)行動學(xué)習(xí)的六個角色二、催化中的核心技能核心技能是作為一個優(yōu)秀行動學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員所必須具備.. |
| 新員工齊心協(xié)力共創(chuàng)未來 |
| 主講老師：鄭凱文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：團(tuán)隊(duì)的價值故事：螞蟻軍團(tuán)視頻：《亮劍》片段討論：為什么要建立團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的價值是什么？一、什么是團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的概念2、團(tuán)隊(duì)的重要意義3、高效團(tuán)隊(duì)的基本特征4、塑造團(tuán)隊(duì)精神游戲：抱團(tuán)打天下二、.. |
| TTT企業(yè)培訓(xùn)師 三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目 |
| 主講老師：杜杰 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.第一階段-TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)初級課程(二天)：㈠ 培訓(xùn)的基本認(rèn)知① 培訓(xùn)ADDIE模型② 講師的兩個職責(zé)③ 講師的三種角色④ 講師的六大能力⑤ 講師的專業(yè)形象㈡ 公眾表達(dá)的魅力① 克服緊張的情緒② .. |
| 金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng)二、何為金字塔原理1.金字塔原理的核心理論基礎(chǔ)2.金字塔基本模型 3.金字塔原理四個原則結(jié)論先行以上統(tǒng)下歸類分組邏輯遞進(jìn)三、金字塔原.. |
| 傳統(tǒng)文化與職業(yè)素養(yǎng)、員工管理 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：孝、感恩 -----家庭幸福和諧.家族興旺和企業(yè)長青的根源教會我們?yōu)槭裁匆卸骷胰?、同事、客戶和朋友古人推崇和?shí)踐“孝治天下”的理念，孝道，有著巨大深廣的內(nèi)涵。小孝治家，中孝治企，大孝治國。孝.. |
| 高品質(zhì)PPT呈現(xiàn)三板斧“制作、設(shè)計(jì)、演講” |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【1板斧：核心技巧篇】制作技巧+標(biāo)準(zhǔn)流程，讓PPT工作更高效！ 大綱視圖：有層級、有結(jié)構(gòu)的搭建內(nèi)容 Word轉(zhuǎn)化PPT：超高效，一鍵文檔格式轉(zhuǎn)換 更換模板：3秒鐘，快速換衣服 .. |
| WORD專業(yè)文案排版與邏輯組織 |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【主題一 高效編排】WORD商務(wù)實(shí)戰(zhàn)快捷方式匯總1. 快捷控制文字大小2. 快捷文檔翻頁3. 快捷實(shí)現(xiàn)文字上標(biāo)/下標(biāo)4. 快捷修改英文大小寫5. 快捷實(shí)現(xiàn)動態(tài)WORD書簽6. 等等…【主題二 專.. |
| 同理心傾聽技巧課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、同理心與同理傾聽1、什么是同理心1）同理心是正確了解他人的感受和情緒2）同理心是將心比心，簡單換位3）同理心并非等同于同情心4）同理心是可以培養(yǎng)的2、什么是同理傾聽3、同理心的三要素4、同理傾聽的本質(zhì).. |
| 新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃與個人發(fā)展規(guī)劃一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ) 1、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)基本觀念 2、制定職業(yè)生涯規(guī)劃時所應(yīng)遵循的基本原則 3、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容及相互關(guān)系二、職業(yè)生涯規(guī)劃第一步---確定目標(biāo)1、美好.. |
| “五維力績效” ——經(jīng)營目標(biāo)與績效管理© |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：績效管理新認(rèn)知（一）分析：績效管理做不好的原因分析案例導(dǎo)入：二十一世紀(jì)管理界十大難題調(diào)查結(jié)果【知識卡】績效管理的內(nèi)涵、績效管理的理論假設(shè)【技能卡】影響績效要素分析表團(tuán)隊(duì)討論：績效管理是關(guān)注結(jié)果還是過程？績效管.. |
| 醫(yī)務(wù)人員服務(wù)禮儀課綱 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：醫(yī)務(wù)人員服務(wù)意識概述和切入點(diǎn)一、服務(wù)意識是什么？為什么要有服務(wù)意識？二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性和標(biāo)準(zhǔn)三、認(rèn)識醫(yī)務(wù)工作中的個人角色四、醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識五、醫(yī)務(wù)人員服務(wù)心態(tài)的修煉1. 心態(tài)對行為的影響2. 醫(yī).. |
| 高效商務(wù)溝通 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、掃除商務(wù)溝通障礙導(dǎo)入：搞砸一次溝通都可以怎么做？1、商務(wù)溝通常見障礙(1) 信息遞減、元認(rèn)知的不同、文化背景不同、武斷成見等視頻：嚴(yán)師出笨徒弟測試2、確保溝通順利進(jìn)行(1) 有效途徑：6W3H工具表 .. |
| 突發(fā)事件應(yīng)對中的媒體公關(guān)策略 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、突發(fā)事件應(yīng)對中媒體的重要性1、何謂企業(yè)突發(fā)事件2、應(yīng)對時的錯誤將會付出慘重代價3、對媒體說的每一句話都有可能成為訴訟詞4、一個記者的背后有成千上萬的讀者5、僅僅“守法了”不足以應(yīng)對媒體.. |
| 職場高情商溝通技巧 「“嘴力”時代，提升“言值”，讓溝通都發(fā)生改變 」 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【重新認(rèn)知溝通】——掌握溝通底層理論要點(diǎn)，打好基礎(chǔ)能說不等于會說，能說是一種天賦，會說才是一種能力。在當(dāng)下時代，溝通不是使用漂亮話，而是建立信任關(guān)系。所以，不僅僅是那些外向、熱情、會說話的人才算善.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)-全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師綜合素養(yǎng) |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團(tuán)隊(duì)組建與基礎(chǔ)知識1. 破冰2. 課程說明3. 學(xué)員自我介紹和培訓(xùn)期許4. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建和展示第二部分：組織內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)知與修為1. 關(guān)于內(nèi)訓(xùn)師的360度解析2. 解析：何為培訓(xùn)師？3. 內(nèi)訓(xùn)師.. |
| 即興演說 |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、演說的準(zhǔn)備-成就一次成功的即興演說1、【三思三定】-三思：目的、內(nèi)容、感覺；三定：定話題、定觀點(diǎn)、定框架2、【掌握綠燈思維】-區(qū)分“故事情節(jié)”與“事實(shí)”3、【同頻思維】-感.. |
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