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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 年輕共舞- 基于心理學(xué)的新生代員工管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)思維升級(jí)第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式案例分析：任性還是個(gè)性？新生代的成長(zhǎng)背景社會(huì)背景家庭環(huán)境教育環(huán)境信息環(huán)境小組討論：.. |
| 于洪波推薦：三本書 |
| 主講老師：于洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1．《項(xiàng)目管理方法論》（2015年，第2版，中國電力出版社）—— 汪小金 著2．《汪博士解讀PMP考試》（2013年，第3版，電子工業(yè)出版社）—— 汪小金 著 .. |
| 乘著音樂的翅膀 |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：音樂的功能一、音樂的教育意義（0.5小時(shí)）1.健全大腦（1）學(xué)音樂可以獲得一項(xiàng)生存技能（2）學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的智力與想象力（3）音樂可以提高理性思考能力，更好的控制自己的行為2.健康心理（1）凈化.. |
| 辦公效能革命——Excel數(shù)據(jù)管理技能 |
| 主講老師：劉平利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 有一個(gè)軟件，我們每人都用過，甚至每天都在用，它就是Excel,公認(rèn)的效率神器！在大數(shù)據(jù)時(shí)代，未來擁有數(shù)據(jù)思維的人最吃香，永遠(yuǎn)不會(huì)被職場(chǎng)淘汰。而要鍛煉數(shù)據(jù)思維，最好從EXCEL開始。學(xué)好Excel，你的邏輯能力和分析能.. |
| 擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應(yīng) |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)啟航(講授+討論）一、初入職場(chǎng)的適應(yīng)問題分析視頻與討論導(dǎo)入：《歡樂頌》關(guān)雎爾的職業(yè)迷思1、問題一：不知如何轉(zhuǎn)換角色案例：好學(xué)生與好員工2、問題二：能力與需求錯(cuò)位案例：是“理想”.. |
| 阿里政委體系如何助力企業(yè)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)？ |
| 主講老師：葛蔓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 如何深度理解HR三支柱模型？1、HR發(fā)展演變史2、何為HR三支柱？3、COE4、SSE5、HRBP[第一部分說明]設(shè)計(jì)理念：追根溯源，知曉HR體系根源和組成案例：阿里HRBP和SSE案例互.. |
| 感恩擔(dān)當(dāng) 樂在工作 ——有好心態(tài)才有好狀態(tài)，有好心情才能處理好事情 |
| 主講老師：劉長(zhǎng)城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國人的幸福觀1、今天我們丟失的三個(gè)寶貝2、人類痛苦三大根源二、人生最重要的智慧1、自強(qiáng)不息 厚德載物2、事業(yè)工作成功最需要的品質(zhì)3、如何培育人的感恩之心三、相由心生，福田心耕1、轉(zhuǎn)境不如轉(zhuǎn)心2、.. |
| 向上管理：下屬與上司高效溝通的秘訣 |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題/模塊 具體目標(biāo)/效果/實(shí)施方法一、高效影響上司對(duì)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位1．案例演繹：王總與下屬的日常溝通2．小組思考：如何精準(zhǔn)與上司定位目標(biāo)？3．理論講解：“知識(shí)詛咒”心理效應(yīng)4．溝通效應(yīng)：高效.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局1天版 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景二十一世紀(jì)的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場(chǎng)及客戶的需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，社會(huì)價(jià)值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)等等，對(duì)傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。英國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家約.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是結(jié)構(gòu)化思維200毫升的水和100毫升的杯子金字塔結(jié)構(gòu)圖二、怎樣識(shí)別篩選信息識(shí)別結(jié)論、理由、事實(shí)首先，如何找到信息中的結(jié)論其.. |
| 平安回家——現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工策略 |
| 主講老師：馬茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心法篇——樹立安全意識(shí)一、揭開事故的面紗案例拆解：就在身邊的那些安全事故視屏警示：《失去生命的代價(jià)》二、塑造卓越的“0”事故文化1. 安全生產(chǎn)常識(shí)2. 施工.. |
| 公眾表達(dá)與演講技巧 之一 有話敢說 |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 克服緊張 建立自信通過對(duì)體態(tài)、目光、手勢(shì)、眼神、表情的訓(xùn)練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內(nèi)，用體態(tài)語言的魅力，達(dá)成與觀眾相互信任與賞識(shí)的內(nèi)在評(píng)價(jià)。一、演講訓(xùn)練從為什么演講開始.. |
| 啟航——新晉管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：認(rèn)知與起航1：管理與角色認(rèn)知管理環(huán)境的變化趨勢(shì)管理者角色認(rèn)知管理VS經(jīng)營專才VS通才職業(yè)VS業(yè)余盲點(diǎn)與.. |
| 企業(yè)中的Excel2.0 |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】企業(yè)中的任何一個(gè)崗位的工作，都離不開Excel。尤其是各部門的基層骨干員工。從考勤管理，招聘管理及分析，到預(yù)算及財(cái)務(wù)分析，從銷售報(bào)表的制作到某些業(yè)務(wù)流程的跟蹤，Excel都可以起到非常重要的作用。這其中，大部.. |
| 如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力 |
| 主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要做非物質(zhì)激勵(lì)？1、人的需要具有多樣性，非物質(zhì)需要的存在必然要求實(shí)施非物質(zhì)激勵(lì)績(jī)效馬斯洛5個(gè)需求層次理論奧爾德弗ERG 3個(gè) 需要理論【課堂練習(xí)】現(xiàn)場(chǎng)寫出自己的精神需求？代表發(fā)言.. |
| 管人共情、帶人同頻的管理能力提升 |
| 主講老師：蔣君揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：打造共情、同頻和有共鳴的團(tuán)隊(duì)模塊二：成為同頻團(tuán)隊(duì)要做的十二件事模塊三：深度溝通-建立同頻團(tuán)隊(duì)的溝通工具 |
| 績(jī)效面談與績(jī)效反饋 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、做好績(jī)效面談的基礎(chǔ)是什么？1、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)2、績(jī)效管理流程：計(jì)劃-控制-考核3、績(jī)效管理中最重要的環(huán)節(jié)是溝通二、績(jī)效面談的原則是什么？1、全程溝通2、績(jī)效面談的原則及時(shí)反饋&.. |
| 立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局 淺談十四五規(guī)劃及2021年經(jīng)濟(jì)舉措 |
| 主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)1：十三五歷史成就2：國際國內(nèi)深刻變化3：我國發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)二、十四五規(guī)劃1：十四五指導(dǎo)思想2：主要目標(biāo)三、十四五主要舉措1：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)2：產(chǎn)業(yè)升級(jí)3：構(gòu)建新發(fā)展格局4：.. |
| 跨越多元化障礙—管理復(fù)雜團(tuán)隊(duì)的能力 |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理復(fù)雜團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)實(shí)企業(yè)多元化管理的需求企業(yè)具有國際化市場(chǎng)戰(zhàn)略企業(yè)通過并購與重組發(fā)展壯大企業(yè)人才多元化的發(fā)展策略企業(yè)文化的升級(jí)與包容信.. |
| “贏在思維”——結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場(chǎng)人必做思維突破！第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法”一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力1、認(rèn)識(shí)我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能3、結(jié)構(gòu)化.. |
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