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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 商業(yè)銀行對公授信盡職調(diào)查與分析課程 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 基于軟信息分析--客戶準(zhǔn)入和用途合法性當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考信用風(fēng)險案例：若干民營企業(yè)違約案例分享違約公司簡要背景財務(wù)表現(xiàn) .. |
| 上市公司信用風(fēng)險識別與評估 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章上市公司的風(fēng)險識別框架1.上市公司所面臨的主要風(fēng)險2.上市公司信用風(fēng)險識別框架3.上市公司的償債能力分析框架4.公開市場上，信用風(fēng)險演變的路徑5.公開市場上，公司違約的主要因素歸因分析6.從資本市場表現(xiàn)上評.. |
| 企業(yè)社會責(zé)任理論與實踐 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析：v企業(yè)與員工本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系v企業(yè)與社會是怎樣的關(guān)系v企業(yè)的品牌形象是如何形成的v顧客考慮購買企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)時會考慮哪些因素v企業(yè)應(yīng)該有怎樣的社會責(zé)任1、企業(yè)社會責(zé)任理論與實踐v企業(yè)社會責(zé)任的理.. |
| 文書檔案管理實務(wù) （兩天版）2.0 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 適應(yīng)變革的文書、人事檔案管理 什么是檔案檔案的作用檔案的來源檔案的類別文書檔案的定義人事檔.. |
| 商業(yè)模式與客戶開發(fā) |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式一、商業(yè)模式的發(fā)展與變遷二、商業(yè)模式的特點三、商業(yè)模式相近概念解讀四、成功商業(yè)模式的五大定律五、拆解客戶的商業(yè)模式六、商業(yè)模式的關(guān)鍵因素七、商業(yè)模式的創(chuàng)新八、產(chǎn)品金字塔模式.. |
| 系統(tǒng)思考---問題分析與解決 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認(rèn)識系統(tǒng)思考（分析問題）1、 系統(tǒng)思考的起源2、 什么是系統(tǒng)思考3、 系統(tǒng)思考的三個案例4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用5、 系統(tǒng)思考的3層維度第二部分.. |
| 目標(biāo)制定與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績效1. 工作計劃PK工作的努力方向 問題：往哪里去，找一條正確的路 做正確的事和把事情做正確 案例分析：SWOT工具＋DW工具 實際.. |
| 高效時間管理與工作效率提升 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 時間與自我管理的關(guān)系一、 感知：我的時間在哪里？1、游戲：誰偷走了我的時間？2、反思：自己為何總是“忙、茫、盲”？3、互動：統(tǒng)計一天之中的自我時間4、感知：尋找自己有價值的時間段.. |
| 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者（2課時）1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 結(jié)果導(dǎo)向討論：“官僚化”.. |
| 從校園人到職場人的轉(zhuǎn)變 ——用得上的職場實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、職場心智模式篇：看職場精英如何洞見（一）校園人與職場人的不同（二）職業(yè)與職業(yè)化1.職業(yè)的概念2.職業(yè)化的概念（三）職業(yè)心智1.職業(yè)道德——敬業(yè)與忠誠敬業(yè)心&md.. |
| 公共表達(dá)與演講口才 |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、形呈說前 象印話后信賴：形神兼?zhèn)?#61550;我在說話 話在說我表達(dá)者三重角色：編、導(dǎo)、演怯場化解：接納緊張，化解怯場風(fēng)范七法：身手步眼神表情，握.. |
| 班組創(chuàng)新行動訓(xùn)練營 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：發(fā)展之道－創(chuàng)新改變世界1、創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)明的區(qū)別2、怎樣界定創(chuàng)新1）被國際社會公認(rèn)的三種權(quán)威定義2）案例：這算不算創(chuàng)新？3、創(chuàng)新的特點4、創(chuàng)新能力--創(chuàng)造力公式5、創(chuàng)新能力--特點案例：日本.. |
| 電力安全心理學(xué) |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講：人生處處心理學(xué)1、安全生理現(xiàn)象1) 感官系統(tǒng)會騙人2) 案例：世界“十大”救援奇跡3) 案例：醫(yī)生有三大法寶2、不安全行為的心理學(xué)解讀1) 容易出事故的時機(jī)2) 不要過分自信 .. |
| 中國能源革命 |
| 主講老師：張金良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、能源革命的提出背景1. 能源安全問題2. 環(huán)境污染問題3. 能源效率問題4. 能源資源問題二、能源革命的進(jìn)展情況1. 能源革命的內(nèi)容2. 能源革命的意義3. 能源革命的現(xiàn)狀4. 能源革命的總結(jié).. |
| 新形勢下中國國防與國防科技 |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：第一部分：新形勢下的國防第一節(jié)：積極推進(jìn)富國和強軍的統(tǒng)一 一、實現(xiàn)中國夢對軍隊來說就是實現(xiàn)強軍夢 二、軍隊要擔(dān)當(dāng)起維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的重大責(zé)任 三、努力推動國防實力和經(jīng)濟(jì)實力同步發(fā)展第二節(jié)：努力實現(xiàn)黨在.. |
| 破舊立新新時代管理者的角色轉(zhuǎn)變與思維突破 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：新時代，管理者需要有新思維與新角色；簡述卓越管理者的六大角色認(rèn)知與方法論。第1章 變革者-從優(yōu)秀到卓越（蛻變）認(rèn)知：總經(jīng)理思維-大局觀、經(jīng)營觀與變革觀；1. 管理認(rèn)知：深度認(rèn)知管理與管理者；2. 經(jīng)營角色：.. |
| 讓思維開花，提升工作效能 ---思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 思維導(dǎo)圖原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導(dǎo)圖-什么是思維導(dǎo)圖-導(dǎo)圖怎么做”的問題）1、思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例展示2、研討：思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢3、思維導(dǎo)圖針對的4類問題·亂/.. |
| 卓越培訓(xùn)師訓(xùn)練營 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知一、內(nèi)訓(xùn)師角色定位•編: 專業(yè)的邏輯內(nèi)容設(shè)計、有效的多元方法設(shè)計•導(dǎo): 培訓(xùn)全流程環(huán)節(jié)把控•演: 積極表達(dá)與完美呈現(xiàn)、氛圍營造與有效控場二、內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)&.. |
| 學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神，把握新發(fā)展格局 ——中美貿(mào)易與雙循環(huán)新格局 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、特殊時期的一次重要大會1、“兩個大局”2、一場疫情3、我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化二、一個“一以貫之的主題”1、中國共產(chǎn)黨人的初心和使命2、從一五計劃到十四五.. |
| 跨部門溝通與上下級溝通 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：跨部門溝通常見的問題第一節(jié)：1、總是被其他部門沒有時間而延誤，是什么原因2、部門之間無法相互支持和理解的原因3、部門之間溝通銜接不暢，不能落地的原因4、部門之間產(chǎn)生沖突的問題原因一：平級之間存在溝通障礙 .. |
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