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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 項(xiàng)目型銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)策略與技巧 |
| 主講老師：黎紅華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：關(guān)于項(xiàng)目性銷(xiāo)售1. 項(xiàng)目性銷(xiāo)售的定義2. 項(xiàng)目性銷(xiāo)售的普遍困惑第二講：項(xiàng)目性銷(xiāo)售是有規(guī)律可循的1. 項(xiàng)目性銷(xiāo)售失敗的常見(jiàn)原因2. 項(xiàng)目性銷(xiāo)售中技巧與策略的關(guān)系3. 項(xiàng)目性銷(xiāo)售中過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系4. 由.. |
| 品牌課程P01 私董會(huì)教練工作坊 |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)破冰，分組一、私董會(huì)教練基礎(chǔ)1、認(rèn)知模式：約哈利之窗2、教練之道： 平衡輪工具法講解及演練4、私董會(huì)教練的角色定位5、私董會(huì)教練三階段修煉重點(diǎn)二、私董會(huì)教練主持七步流程精講1、老師現(xiàn)場(chǎng)主持私董會(huì)，學(xué)員觀(guān)摩.. |
| 團(tuán)隊(duì)發(fā)展教練 |
| 主講老師：張樂(lè)之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、團(tuán)隊(duì)教練的核心本質(zhì) 影響團(tuán)隊(duì)行為的三個(gè)要素團(tuán)隊(duì)合作工作的兩個(gè)干擾打破心智模式的藩籬使團(tuán)隊(duì)對(duì)話(huà)在一個(gè)頻率上通過(guò)有結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)對(duì)話(huà)使團(tuán)隊(duì)專(zhuān).. |
| 向下管理主題實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：馮簡(jiǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理基石管理者思維與行為模式精髓。高效組織與管理者角色定位。第二單元：案例實(shí)戰(zhàn)（2天精華版12洞/3天完整版18洞）模塊一：︱定目標(biāo)︱1： 如何落實(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ？2： 如何激發(fā)成員士氣 ？3：.. |
| 能源互聯(lián)網(wǎng)課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：能源互聯(lián)網(wǎng)概述一、培訓(xùn)目標(biāo)：能源互聯(lián)網(wǎng)是一種互聯(lián)網(wǎng)與能源生產(chǎn)、傳輸、儲(chǔ)存、消費(fèi)以及能源市場(chǎng)深度融合的能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形態(tài)，具有設(shè)備智能、多能協(xié)同、信息對(duì)稱(chēng)、供需分散、系統(tǒng)扁平、交易開(kāi)放等主要特征。掌握能源互聯(lián)網(wǎng)的概念，全.. |
| 工欲善其事 必先利其器 ——電力電網(wǎng)人員業(yè)務(wù)能力提升專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：電力電網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一、發(fā)電、輸電、變電、配電、用電的工作原理及相關(guān)環(huán)節(jié)所配備的設(shè)備工作原理；（一）發(fā)電環(huán)節(jié)1、發(fā)電工作原理2、發(fā)電主要設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理及作用（二）輸電環(huán)節(jié)1、輸電工作原理2、輸電主要.. |
| 前沿商業(yè)創(chuàng)新與資源整合系統(tǒng) |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機(jī)會(huì)的縫隙”？1、企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略性邏輯1-1 技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動(dòng)商業(yè)轉(zhuǎn)型1-2 左右企業(yè)命運(yùn)的三大關(guān)鍵2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張：商業(yè)重構(gòu).. |
| 人生加速器沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 分析和理解執(zhí)行力1.清除執(zhí)行力障礙2.分析執(zhí)行力問(wèn)題根源3.轉(zhuǎn)變執(zhí)行力認(rèn)知4.緩解執(zhí)行壓力5.改善執(zhí)行方法二、 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的核心1. 何謂時(shí)間管理2. 時(shí)間管理的核心三、時(shí)間管理的原則和如何提.. |
| 終端渠道業(yè)績(jī)提升寶典 |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：生意增長(zhǎng)的原理一、HBG理論1. 滲透率案例分析：寶潔洗發(fā)水滲透率解析2. 想得起3. 買(mǎi)得到案例分析：可口可樂(lè)觸手可得二、消費(fèi)趨勢(shì)1. 消費(fèi)普及2. 消費(fèi)升級(jí)案例分析：江小白3. 消.. |
| 重新定義管理 ——企業(yè)4.0時(shí)期的管理模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：未來(lái)已來(lái)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境，如何面對(duì)你從未見(jiàn)過(guò)的新世界一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵2、當(dāng)環(huán)境巨變時(shí)，.. |
| 改變一切：如何突破個(gè)人事業(yè)與生活的瓶頸 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 職場(chǎng)小白快樂(lè)工作秘籍 |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：職業(yè)化心態(tài)（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：解決學(xué)生到職場(chǎng)人角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題；提升情商，積極主協(xié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 第一講：在職場(chǎng)中認(rèn)知自我一、職場(chǎng)角色定位1.人——“學(xué)生”與“職.. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 （挑戰(zhàn)性對(duì)話(huà)中的影響技術(shù)） |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 目標(biāo)和資源之間的博弈★觸點(diǎn)1：不同部門(mén)的目標(biāo)是不是必然會(huì)發(fā)生沖突？其底層邏輯是什么？★觸點(diǎn)2：組織內(nèi)資源稀缺是常態(tài)，如何合作？是進(jìn)攻還是讓步？★觸點(diǎn)3：基于價(jià)值觀(guān)，還是基于價(jià)值，如何建立更敏捷的跨部門(mén)協(xié)作機(jī)制？.. |
| 反舞弊實(shí)務(wù) |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 舞弊定義及分析1. 舞弊概念2. 舞弊類(lèi)型3. 舞弊縱向形式3.1 資產(chǎn)侵占3.2 腐敗3.3 舞弊性報(bào)表3.4 外部欺詐【實(shí)用工具】通用舞弊樹(shù)分析4. 舞弊橫向?qū)哟?.1 管理層舞弊.. |
| 基于問(wèn)題解決的內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)項(xiàng)目 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部門(mén)：?jiǎn)栴}解決課程動(dòng)員：開(kāi)場(chǎng)與熱身破冰環(huán)節(jié)：自我介紹，學(xué)員相互熟悉介紹此次培訓(xùn)的日程安排、學(xué)習(xí)形式與特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定與培訓(xùn)規(guī)則設(shè)置第1章：基于業(yè)務(wù)發(fā)展需要的課題萃取模型植入：BLM從戰(zhàn)略到執(zhí)行的系統(tǒng)診斷工具介.. |
| 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理角色重塑 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位項(xiàng)目經(jīng)理明確自身在企業(yè)及項(xiàng)目中的角色定位與承擔(dān)的管理責(zé)任。1、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位——企業(yè)的中堅(jiān)力量-如同中流之砥柱——項(xiàng)目執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)-如同企業(yè)與項(xiàng).. |
| 逆勢(shì)破局——組織提效賦能工作坊 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 1.議事規(guī)則（發(fā)聲 共創(chuàng) 聚焦 落實(shí)）2.組織當(dāng)前存在問(wèn)題挖掘第一節(jié) 提效賦能前置條件——打造去邊界的價(jià)值創(chuàng)造環(huán)境1、建立“去邊界”的群策群力機(jī)制2、提效賦能條件.. |
| 管理者角色確立及企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：贏在策略——企業(yè)經(jīng)營(yíng)及營(yíng)銷(xiāo)策略規(guī)劃第一講：管理者的角色確立與強(qiáng)化一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)1、管理是什么？2、領(lǐng)導(dǎo)是什么？3、二者有何區(qū)別？制度的絕情 管理的無(wú)情 .. |
| 房地產(chǎn)行業(yè)打造金牌面試官 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.金牌面試官面試前需要思考的三個(gè)問(wèn)題1.1我們是否真的認(rèn)為自己不會(huì)面試？1.2世界上是否有完人的存在？1.3人力與用人部門(mén)應(yīng)該如何協(xié)作？2.如何做理性的招聘崗位分析2.1互動(dòng)：通常在面試中您會(huì)提出什么問(wèn)題？2... |
| 人人都要以客戶(hù)為中心 |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：理論篇：以客戶(hù)為中心的內(nèi)涵一、華為企業(yè)文化的形成過(guò)程1：第一階段：創(chuàng)業(yè)階段，口號(hào)滿(mǎn)天飛2：第二階段：走出混沌——《華為基本法》3：第三階段：從哲學(xué)到實(shí)踐：愿景-使命-價(jià)值觀(guān)二、華為企業(yè)文化的核.. |
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