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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.職業(yè)素養(yǎng) 2.職業(yè)生涯規(guī)劃第一篇 職業(yè)素養(yǎng)第一講：職業(yè)素養(yǎng)之一 角色轉(zhuǎn)換——從社會(huì)人到職業(yè)人一、互動(dòng)討論：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？二、職業(yè)化：少一點(diǎn)狹隘的主人翁意識(shí)，.. |
| 管理者工作效能的PDCA修煉 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：PDCA與管理者的工作效能管理1、管理、工效與管理者2、PDCA的邏輯結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用關(guān)鍵點(diǎn)3、運(yùn)用PDCA提升工效的八大步驟4、運(yùn)用PDCA做好工作效能管理模塊一：PLAN的修煉步驟一：界定問(wèn)題1、管.. |
| DISC性格分析與管理風(fēng)格解析 |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：了解自己；理解他人；提升團(tuán)隊(duì)間協(xié)作能力1.知己：我的“風(fēng)格”我做主 （個(gè)人測(cè)試、小組討論）1.1.了解行為風(fēng)格，從了解自己開(kāi)始1.2.現(xiàn)場(chǎng) DISC 行為風(fēng)格測(cè)試1.3.分析和解讀測(cè)評(píng)報(bào)告.. |
| 風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱 |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架1.當(dāng)前金融機(jī)構(gòu)面臨的風(fēng)險(xiǎn)2.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)3.信用風(fēng)險(xiǎn)4.操作風(fēng)險(xiǎn)5.流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)6.經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)7.國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)8.關(guān)聯(lián)風(fēng)險(xiǎn)二．風(fēng)險(xiǎn)的計(jì)量與管理1. 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量:定量的風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量、計(jì)量.. |
| 技術(shù)創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容創(chuàng)新的本質(zhì)（3小時(shí)） 知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 伊隆馬斯克的故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類(lèi)：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新.. |
| 數(shù)據(jù)價(jià)值 信息安全 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)及相關(guān)概念 1.大數(shù)據(jù)概念及特點(diǎn)2.大數(shù)據(jù)理論、技術(shù)、實(shí)踐3.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的系統(tǒng)4.數(shù)據(jù)處理的環(huán)節(jié)5.大數(shù)據(jù)的服務(wù)對(duì)象二、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析1.數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與數(shù)據(jù)中臺(tái)2.探索性數(shù)據(jù)分析.. |
| 新醫(yī)改形勢(shì)下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設(shè)與精細(xì)化管理 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：科室經(jīng)營(yíng)定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營(yíng)管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問(wèn)題在哪里？6、科室經(jīng)營(yíng)定位二、科室管理模式管理1、一位院長(zhǎng)：科室主任是專(zhuān)科醫(yī)院院長(zhǎng)2、兩個(gè)工具.. |
| 卓有成效的培訓(xùn)管理者 課程大綱 ——培訓(xùn)管理者5項(xiàng)技能精進(jìn) |
| 主講老師：晉紀(jì)書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)技能：統(tǒng)籌規(guī)劃全局觀——給你一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目你想怎么做？1、培訓(xùn)項(xiàng)目操作失敗的典型案例2、培訓(xùn)管理者工作不到位的四個(gè)表現(xiàn)3、頭腦風(fēng)暴：我眼中培訓(xùn)項(xiàng)目操作的要點(diǎn)歸納梳理：培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后操作.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代業(yè)財(cái)融合 風(fēng)險(xiǎn)管控案例講解與企業(yè)實(shí)操 |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代財(cái)務(wù)管理的新要求1.1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代財(cái)務(wù)管理的變革1.1.1拓展財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)功能1.1.2 增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力并降低運(yùn)營(yíng)成本1.1.3 推動(dòng)財(cái)務(wù)管理工作信息化1.1.4 構(gòu)建適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型財(cái)務(wù)管.. |
| 我是CEO沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：混亂無(wú)方向摸索期職場(chǎng)升職與績(jī)效職場(chǎng)規(guī)劃自我時(shí)間與注意力管理第二階段：獨(dú)立思考期面對(duì)個(gè)人問(wèn)題積極心態(tài)和責(zé)任感᠋.. |
| 中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行） |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：總則一、制定目的二、黨支部的職責(zé)三、黨支部工作必須遵循的五個(gè)原則第二部分：組織設(shè)置一、黨支部的設(shè)置二、設(shè)置形式三、黨支部的調(diào)整和撤銷(xiāo)第三部分：黨支部的基本任務(wù)（一）宣傳和貫徹落實(shí)黨的理論和路.. |
| 人人都有麥克風(fēng)？---新媒體時(shí)代的輿情管理 |
| 主講老師：趙原 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：當(dāng)前您最關(guān)注的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)事件？第一講：輿情管理基礎(chǔ)知識(shí)一、輿情概述1. 輿情的概念1）什么是輿情2）什么樣的事件容易成為輿情事件？2. 輿情生成與傳播的基本規(guī)律1）輿情存在周期問(wèn)題2）只有被表達(dá)出來(lái)的.. |
| 勝在思維——?jiǎng)?chuàng)新思維與方法應(yīng)用訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇?jiǎng)?chuàng)新的基礎(chǔ)第一講 破除實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的阻礙一、阻礙創(chuàng)新的兩種思維1.慣性思維案例分析2.從眾思維案例分析二、阻礙創(chuàng)新的兩種情緒1.抵觸情緒案例分析2.抵觸情緒帶來(lái)的后果3.畏難情緒案.. |
| 工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 新常態(tài)發(fā)展模式如何改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)1 “新常態(tài)”提出的背景1.1 舊常態(tài)帶來(lái)的弊端越來(lái)越顯性1.2 參與全球競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇1.3 新一代領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)代感和使命感2 “新常態(tài).. |
| 后營(yíng)改增后時(shí)代—全新增值稅制度深度解讀 |
| 主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、增值稅基本原理1.增值稅與營(yíng)業(yè)稅的重大不同2.增值稅與營(yíng)業(yè)稅對(duì)企業(yè)的引領(lǐng)3.只有懂得增值稅才能應(yīng)用和駕馭增值稅二、增值稅具體操作辦法（一）增值稅納稅人1.基本規(guī)定2.一般納稅人和小規(guī)模納稅人的劃分和認(rèn)定 .. |
| 國(guó)地稅合并背景下稅務(wù)稽查與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 目前稅收征管新背景及國(guó)地稅合并新動(dòng)向一、稅收征管“放管服”思想引入二、強(qiáng)化稅收征管事中和事后管理三、稅收征收管理手段不斷改進(jìn)和信息化管理水平不斷提高四、對(duì)稅收違規(guī)違法行為懲戒力度不斷加.. |
| 培訓(xùn)師必備硬技能：板書(shū)手繪與視覺(jué)課件 |
| 主講老師：馬建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通之道，視覺(jué)為王1.視覺(jué)因素在溝通中的重要性2.視覺(jué)手段的多樣性二、手繪元素練習(xí)1.手繪工具（紙筆等）應(yīng)用2.基本視覺(jué)元素練習(xí)3.板書(shū)練習(xí)三、課件匹配手繪視覺(jué)應(yīng)用用1.手繪視覺(jué)元素進(jìn)階練習(xí)2.手.. |
| 中層干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：新常態(tài)下的干部定位一、新常態(tài)下你該怎樣定位二、新常態(tài)對(duì)你是不是機(jī)會(huì)第二章：中年危機(jī)與涅槃重生一、吃老本還是繼續(xù)努力二、你知道自己的短板嗎三、你還有成長(zhǎng)的潛力嗎四、年齡不是進(jìn)步的障礙故事：鳳凰涅槃&.. |
| 批判性思維 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思維的案例與分析面對(duì)全體罷工的裁員風(fēng)景區(qū)賠本的增員左權(quán)在同樣地點(diǎn)的二次設(shè)伏天津戰(zhàn)役時(shí)林彪為什么打斷前線(xiàn)指揮員的匯報(bào)與AB.. |
| 辦公效率提升之道 高效應(yīng)用Excel和PPT |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Excel篇第一講：Excel基礎(chǔ)技能——提升你的工作效率一、單元格設(shè)計(jì)與調(diào)整1. 單元格內(nèi)行間距調(diào)整2. 單元格的格式設(shè)計(jì)1）跨列居中：慎用合并單元格2）格式自動(dòng)轉(zhuǎn)換：手機(jī)號(hào)分.. |
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