管理技能內訓課
| TOB產品運營 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、TOB產品的流量獲取來源—SME客戶的獲取1、SEOSEO與SEM的區(qū)別網站的結構優(yōu)化網站的關鍵詞設置外鏈建設網站的.. |
| 如何讀懂和管理財務報告 |
| 主講老師：董波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一:為什么要讀懂和作好財務報告的管理?1、為什么要讀懂財報?1-1財報的種類1-1-1標準外報1-1-2管理內報1-2財報的神通1-3財報給誰看1-4財報的延伸2、為什么要作好財報的管理?2-1財.. |
| 跨境業(yè)務典型風險與案例分析 |
| 主講老師：杜秋娟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．企業(yè)跨境采購業(yè)務納稅風險管理（1）貨物進出口業(yè)務海關如何展開稅務管理的？企業(yè)的風險點在哪里？（2）企業(yè)采購進口貨物價格關稅、增值稅、消費稅政策規(guī)定（3）企業(yè)采購進口貨物價格構成判定中納稅風險與案例分析（4）企業(yè)跨境關.. |
| 有效激勵與輔導 |
| 主講老師：王念山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知與管理基礎1、認識自己2、我是誰？我在哪里？我要去哪里？3、在企業(yè)內，我在哪里？在團隊里，我在哪里？4、中層管理者在企業(yè)是個什么樣的角色？5、老板或者上司對我有什么希望？6、下屬或者同事對.. |
| 理性管理思維技巧——問題分析與解決 |
| 主講老師：王陸鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、情景分析（SAP－Situation Analysis Process）情景分析決定了分析的起點，它幫助我們把精力集中在那些對成功有最大影響的事項上，更好的了解當前所面臨的問題，特別是復雜問題。經理人可以運用這一思維工具將復雜問.. |
| 高效識人，精準增員 |
| 主講老師：夏菲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：精準識人的方法一、人際敏感度的重要性1. 懂人性，才能帶團隊案例：成功團隊案例展示二、DISC行為風格自測配套工具：《DISC行為風格分析問卷》三、如何與DISC四種類型溝通1. 四種類型的特征2.. |
| 科學決策與有效決策 |
| 主講老師：莫勇波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領導訓導：強調學習的意義和紀律導入：決策問題的重要性1. 管理者無法避免決策2. 決策的好壞決定著企業(yè)的命運，個人的發(fā)展第一講：決策概述1. 為什么要決策?2. 何為有效決策？3. 決策要素4. 程序化決.. |
| 舌尖上的環(huán)球之旅——愛上葡萄酒 |
| 主講老師：檀嫻穎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1. 紅酒＝葡萄酒嗎？2. 伏特加、威士忌=葡萄酒？3. 葡萄酒有保質期嗎？4. 葡萄酒可以兌雪碧（冰塊、可樂）嗎？5. 葡萄酒有保持期嗎？6. 葡萄酒可以豎著放嗎？ 7. 葡萄酒是不是越陳越好呢？.. |
| 企業(yè)項目管理體系建設 |
| 主講老師：徐正 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項目管理特點概述1. 發(fā)達國家對項目管理的認識2. 相關組織和知識體系3. 項目管理的相關知識結構4. 項目的定義5. 項目的三個特征6. 項目管理的定義7. 項目管理要點8. 項目的利益相關者（.. |
| 工廠基層干部必修課之三 IE七大手法的運用 |
| 主講老師：楊學軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：啟迪篇：IE的起源及先驅1. IE的定義3. IE的運用范圍和內容、原則和精神、價值4. IE七大手法介紹5. IE作業(yè)分析與程序分析介紹第一講：動改法的運用一、動改法的概念二、動改法的運用范圍三、有關人.. |
| 邁好職場第一步 自我認知與職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從校園到社會的變與不變案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關系1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場？2.職場人的三階段發(fā)展- 學習階段- 成長階段- 成就階段3.成為職場人，必須了解的六大原則- 視頻學習：我們.. |
| 與壓力共舞，做快樂員工——職場壓力與情緒管理 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識壓力1、《最近比較煩》——“煩”從何來2、生活上有哪些煩心事3、工作上有哪些煩心事4、壓力的概念和現(xiàn)狀5、壓力測試二、壓力的危害1、壓力的識別練習（.. |
| 跨文化溝通與管理 |
| 主講老師：朱華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 跨文化認知與角色認知1、導入案例：從跨文化角度看——中國鐵建沙特麥加輕軌項目巨虧案2、什么是文化？跨文化的挑戰(zhàn)有哪些？3、霍夫斯泰德的文化維度理論行為指南：特殊主義VS普.. |
| 自我心理健康管理 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分（1.5小時）一、健康心理的特點二、情緒的來源互動練習：引發(fā)情緒的小游戲自我認知：了解自己的感覺三、了解焦慮和壓力之間的關系壓力是引發(fā)焦慮的根源焦慮背后的故事：想什么就是什么焦慮的分類：客體焦慮，.. |
| 情緒與壓力管理---幸福生活 高效工作 課程大綱 |
| 主講老師：趙了了 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新認識情緒和壓力 塑造積極心態(tài)視頻+幽默互動：開場講師自我介紹，趙了了的三個情緒標簽體驗活動：抗壓應激測試，全員破冰，歡聲笑語開場思考環(huán)節(jié)：快樂是一種能力，需要專業(yè)的學習，才能提升心態(tài)吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，吐槽.. |
| 百貨商場樓層管理效能提升 |
| 主講老師：謝晗苑 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一講：商場管理意義一、商場精細化管理是什么？二、商場現(xiàn)場管理的核心理念三、商場精細化管理怎么做1. 商場流程管理——營業(yè)前、中、后2. 優(yōu)秀商場管理的八項標準標準1：人員管理標準2：.. |
| 輿情應對與危機公關 |
| 主講老師：陳清 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新媒體與網絡輿情1.互聯(lián)網創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律2.網絡輿情的構成要素3.網絡輿情的主要傳播途徑4.新媒體時代網絡輿情傳播六大特征5.網絡輿論場域中兩元化趨勢明顯6.負面“網絡群體性事件&rdqu.. |
| 關于實施車險綜合改革的指導意見 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：1、《關于實施車險綜合改革的指導意見》出臺的背景：2、《關于實施車險綜合改革的指導意見》對保險公司的影響：如何保證車險的保障水平和服務水平繼續(xù)提升，商業(yè)車險條款費率市場化形成機制，消費者利益與保險公司利益之間的平衡點，保險科技促.. |
| 金牌講解員接待實務及講解能力提升 |
| 主講老師：梁志霞 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：金牌講解員的認知與素養(yǎng)1.金牌講解員的兩大重要能力2.金牌講解員成長三個階段3.講解是認知問題也是情商問題4.糟糕講解的四個特點5.聽眾能帶走的是什么？第二模塊：講解能力提升一、講稿的設計1.五.. |
| 四元八步課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：張毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基礎知識導入1．成人學習理論和流派2．課程開發(fā)的基本原則和思想3．工作坊的教學流程4．課程開發(fā)的原型圖解析模塊一、分析學習需求1．業(yè)務需求分析2．績效需求分析3．能力需求分析4．動機需求分析模塊二.. |
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