江蘇員工培訓(xùn)課程專欄涵蓋江蘇員工培訓(xùn)課程相關(guān)公開課、江蘇員工培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、江蘇員工培訓(xùn)課程講師、江蘇員工培訓(xùn)課程相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來電咨詢。
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地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2016-08-07
員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月7-8日蘇州 9月3-4日上海 11月13-14日蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：RMB 3280元1人 ; 4880元買一贈(zèng)一，不再打折。（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐..
地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥1880 時(shí)間：2015-06-18
導(dǎo)入：現(xiàn)代員工到底怎么了？課前思考：²現(xiàn)代員工好管理嗎²你認(rèn)為他們有什么問題研討:后80/90后不是洪水猛獸第一章、追本溯源——責(zé)任心為何..
地點(diǎn)： 江蘇 (南京) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2015-01-25
一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競爭態(tài)勢，分析行業(yè)競爭取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競爭中取勝..
地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥1530 時(shí)間：2013-10-24
第一章、追本溯源——責(zé)任心為何迷失70后的管理模式與新文化沖突特征 80年代：價(jià)值觀差異的起點(diǎn)與分水嶺 90年代：非主流將影響主流 管理80/90后員工遇到的困境分析..
地點(diǎn)： 江蘇 (常州) 價(jià)格：￥1800 時(shí)間：2013-09-13
一、建立內(nèi)部公平性——“職位評價(jià)的力量”1、用“公正的尺”量崗位價(jià)值——認(rèn)識(shí)JE職位評價(jià)工具2、企..
地點(diǎn)： 江蘇 (無錫) 價(jià)格：￥980 時(shí)間：2013-05-25
模塊一：新生代之--管理轉(zhuǎn)型1、富士康事件反思新生代的管理案例：張瑞敏對新生代管理支招2、新生代思維模式、管理角色轉(zhuǎn)變討論：新生代大量流失怎么辦？3、優(yōu)秀企業(yè)管理新生代的方式方法..
激發(fā)員工動(dòng)力--教練技術(shù)帶來正能量
地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥680 時(shí)間：2013-04-18
1、教練技術(shù)簡介2、動(dòng)力的來源3、共同構(gòu)建愿景4、創(chuàng)造正向的體驗(yàn)5、搭建從行動(dòng)到目標(biāo)的橋梁6、用肯定持續(xù)激發(fā)員工的責(zé)任心和信心..
地點(diǎn)： 江蘇 (鎮(zhèn)江) 價(jià)格：￥1800 時(shí)間：2012-03-04
一、走進(jìn)8090的世界 1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型 個(gè)性 價(jià)值觀 行為模式 2、換個(gè)角度看80..
如何有效引領(lǐng)與管理80\90后員工實(shí)務(wù)
地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：￥2880 時(shí)間：2011-12-16
[培訓(xùn)時(shí)間]2011年12月16-17日 （周六9：00-17:00） [培訓(xùn)地點(diǎn)］：蘇州.（開課前一周發(fā)確認(rèn)函及線路圖）[培訓(xùn)費(fèi)用] 2880元/位（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)、午餐..
心態(tài)、責(zé)任、忠誠—優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)
主講老師：王玲 課程時(shí)長：1 天
一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀嗎？3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎？二、優(yōu)秀員工的職場心態(tài)陽光思維承擔(dān)責(zé)任系統(tǒng)思考共贏心態(tài)..
主講老師：張國銀 課程時(shí)長：2 天
互動(dòng)游戲：優(yōu)秀員工的畫像吃飯快、效率高——時(shí)間管理大聲公、影響力——溝通技巧情商——情緒壓力管理、情感管理案例：央..
主講老師：李老師 課程時(shí)長：2 天
情景領(lǐng)導(dǎo)力研究中心的研究表明：員工的績效 (Performance) 由能力 (Competence) 和意愿 (commitment) 構(gòu)成。員工剛剛加入組織到成長為明星員工需要經(jīng)歷四個(gè)階段。其中能力的..
員工成長計(jì)劃------公司內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)定制方案...
主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長：2 天
一． 背景企業(yè)在發(fā)展過程中，面臨著技術(shù)更新、設(shè)備更新和員工成長的問題。員工隊(duì)伍的專業(yè)度要求越來越高，職業(yè)能力要求越來越高，上下游工序的配合越來越緊密……這一切都離不開&l..
True Colors®系列課程3:從初色到出色——揭示性格色彩與員工管理...
主講老師：程庭亮 課程時(shí)長：2 天
本課程為程庭亮老師《True Colors®系列課程3:從初色到出色——揭示性格色彩與員工管理的連結(jié)》培訓(xùn)。幫助您釋放潛能、達(dá)到自我最佳績效的同時(shí)，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，提高團(tuán)隊(duì)和..
主講老師：殷祥 課程時(shí)長：1 天
第一講：了解后80/90員工基本狀態(tài)1、研究后80/90員工管理的必要性2、新生代成長印跡—家庭環(huán)境的分析3、新生代成長印跡—思想狀態(tài)的分析4、新生代成長印跡&m..
員工職業(yè)化素質(zhì)-勤奮敬業(yè),打造完美職業(yè)生涯
主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：1 天
第一單元 認(rèn)識(shí)你的工作和職業(yè)化 老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 警示：你每天在干什么？ ..
主講老師：徐沛若 課程時(shí)長：1 天
第一單元：科學(xué)的職業(yè)觀念 1.什么是職業(yè)？2.什么是職業(yè)化？3.為什么工作？4.工作為誰？5.做熱愛工作的好員工。第二單元：高尚的職業(yè)道德1.現(xiàn)代人道德缺失。2.佛、道、..
主講老師：趙老師 課程時(shí)長：8 天
員工，你可以認(rèn)知自己嗎？企業(yè)需要的優(yōu)秀員工，應(yīng)該需要哪些良好品質(zhì)？細(xì)致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)課程大綱：一、認(rèn)識(shí)品質(zhì)二、認(rèn)知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應(yīng)備職業(yè)品質(zhì)課程收益：一、自己是否具備優(yōu)良..
主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：1 天
導(dǎo)言 認(rèn)識(shí)你的工作和職業(yè)化如何理解工作與職業(yè)化？情景模擬：職業(yè)化的員工面對具體問題，如何處理？老板為什么“老是板著臉”？..
主講老師：程鵬 課程時(shí)長：2 天
一、建立內(nèi)部公平性——“職位評價(jià)的力量”1、認(rèn)識(shí)職位評價(jià)2、企業(yè)內(nèi)推行職位評價(jià)的方法與流程3、職位評價(jià)因素設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與關(guān)系4、如何利用職位..
主講老師：陳淑亞 課程時(shí)長：2 天
一、執(zhí)行力的定義與特征1、什么是執(zhí)行力？1）執(zhí)行的定義：把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)2）執(zhí)行的意義：不要讓結(jié)果成為空談3）執(zhí)行的價(jià)值：團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的成功2、執(zhí)行的結(jié)果是什么？1）態(tài)度不是結(jié)果 ..
掌握動(dòng)機(jī) 針對根源 ——問題員工應(yīng)對之術(shù) （職業(yè)高原期問題員工一天版）...
主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：1 天
開場導(dǎo)入如果您是領(lǐng)導(dǎo)，您不喜歡怎樣的員工 您不愿意與怎樣的同事相處 您認(rèn)為怎樣的人算是“問題員工” 您..
掌握動(dòng)機(jī) 針對根源 ——問題員工應(yīng)對之術(shù)
主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：3 天
開場導(dǎo)入如果您是領(lǐng)導(dǎo)，您不喜歡怎樣的員工 您不愿意與怎樣的同事相處 您認(rèn)為怎樣的人算是“問題員工” 您..
主講老師：林承鐸 課程時(shí)長：2 天
第一部分 銀行員工職業(yè)道德教育一、銀行員工職業(yè)道德(一) 銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)該如何保護(hù)？(三)業(yè)務(wù)執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀(jì)行為..
主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：2 天
分享與分析您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系請談?wù)勀鸀槭裁丛谶@個(gè)公司工作為什么漲了工資會(huì)有不開心的您認(rèn)為高效組織應(yīng)該是怎樣的&#..
主講老師：林承鐸 課程時(shí)長：2 天
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主講老師：周輝 課程時(shí)長：2 天
一、刑事責(zé)任的概念和構(gòu)成1、刑事責(zé)任的定義2、刑事犯罪的構(gòu)成要件3、刑事犯罪的后果二、企業(yè)員工刑事犯罪的成因（一）主觀方面。1、法制觀念淡薄，法律意識(shí)不強(qiáng)。2、個(gè)人私欲膨脹，價(jià)值..
國企人力資源“三項(xiàng)制度改革” 與員工的職業(yè)發(fā)展
主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：5 天
分享與分析請談?wù)劗?dāng)下的社會(huì)請您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢請談?wù)剣笤谏鐣?huì)發(fā)揮的作用國企為什么欠缺活力..
主講老師：孫志強(qiáng) 課程時(shí)長：1 天
第一節(jié)：物權(quán)編1. 居住權(quán)規(guī)定的規(guī)則與具體適用2. 住宅建設(shè)用地使用權(quán)自動(dòng)續(xù)期。案例：法國122歲老人的幸福晚年案例：居住權(quán)在我國現(xiàn)行婚姻制度中的補(bǔ)充作用3. 訂立流押條款不影響抵押權(quán)優(yōu)..
主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：1 天
開場導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆阈聠T工培訓(xùn)新員工對于培訓(xùn)䜉怎的期侅我們喜歡叀加怎樣的培訓(xùn)您如何管理參訓(xùn)孤員䀍您知道學(xué)員為廀么不愿意/意參加嘆辭嗎ဍ為了獲徇好..
主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：2 天
第一單元 角色認(rèn)知：好領(lǐng)導(dǎo)是“激勵(lì)專家”員工激勵(lì)的典型誤區(qū)1、激勵(lì)規(guī)則隨意，領(lǐng)導(dǎo)說話不算數(shù)； 2、激勵(lì)需求偏差，缺乏同理..
主講老師：陶躍 課程時(shí)長：2 天
第一講：現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)分組討論：我們在新生代員工管理中面臨哪些挑戰(zhàn)？（工作連接）一、新生代員工管理面臨的挑戰(zhàn)案例：XXX零部件罷工案例：XXX連環(huán)跳1. 新生代員工已逐步成為人才市場的主力軍..
主講老師：劉峰松 課程時(shí)長：2 天
分享與分析您認(rèn)為公司與員工應(yīng)該是怎樣的關(guān)系請列舉您所知道的員工在公司工作的原因請您描述一位員工員工為什么不服從公司的決定、做法..
主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：1 天
第一單元 角色認(rèn)知：好領(lǐng)導(dǎo)是激勵(lì)專家員工激勵(lì)的典型誤區(qū)1、激勵(lì)規(guī)則隨意，領(lǐng)導(dǎo)說話不算數(shù)； 2、激勵(lì)需求偏差，缺乏同理心；3..
在團(tuán)隊(duì)管理中，領(lǐng)導(dǎo)們常常面臨一個(gè)難題： 如何在眾多員工中精準(zhǔn)識(shí)別出那些值得投入資源、重點(diǎn)培養(yǎng)的潛力股？ 畢竟，培養(yǎng)一個(gè)員工需要耗費(fèi)大..
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●檀嫻穎 講師資歷 ●近20年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)●國家高級茶藝師●西曼色彩形象顧問●河北女子學(xué)院特邀講師●上海..
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胡既白 管理技能實(shí)戰(zhàn)專家 10年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ●交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特邀講師 ●中石油、三..
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