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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 從校園人到企業(yè)人 |
| 主講老師：王吉鳳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬赫J(rèn)識(shí)職場(chǎng)1.理想與現(xiàn)實(shí)（1）理想中的工作（2）現(xiàn)實(shí)中的工作2.學(xué)校與職場(chǎng)的區(qū)別（1）你掏錢 VS 付你錢（2）有人教 VS 自己學(xué)（3）悶頭做事 VS 能干會(huì)說(shuō)（4）注重苦勞 VS 聚焦功勞（.. |
| 公私業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)--全案例問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:商業(yè)銀行公私聯(lián)動(dòng)新格局與新思路效能管理的目標(biāo)與核心思路--外出一把抓，回來(lái)再分家公私聯(lián)動(dòng)經(jīng)營(yíng)矩陣1、從企業(yè)端切入發(fā)展個(gè)金業(yè)務(wù)案例：公司業(yè)務(wù)介入后，后續(xù)營(yíng)銷及配套服務(wù)要及時(shí)跟進(jìn)--公私聯(lián)動(dòng)--突出相對(duì)優(yōu)勢(shì).. |
| 《綠色金融詳解與典型案例》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：碳達(dá)峰與碳中和解讀1.1 基本概念：二氧化碳當(dāng)量、碳匯、碳排放權(quán)1.2 為什么要進(jìn)行碳中和二、當(dāng)前綠色金融市場(chǎng)解讀2.1 什么是綠色金融2.2 綠色信貸的實(shí)踐：銀行如何布局綠色信貸業(yè)務(wù)2.3 綠色金融的遠(yuǎn)期、掉期.. |
| 《民法典解讀及對(duì)金融業(yè)的影響》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“人民至上”價(jià)值理念的體現(xiàn)—《民法典》1、《民法典》編纂進(jìn)程及相應(yīng)的章節(jié)分布2、進(jìn)入新時(shí)代：民法典制定的條件已具備3、我國(guó)《民法典》當(dāng)中的中國(guó)特色4、《民法典》對(duì)我們生活的改變與特.. |
| 《政府貸款風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、政府信用擔(dān)保貸款全過(guò)程管理（一）過(guò)程管理的含義（二）信用擔(dān)保過(guò)程管理的內(nèi)容（三）過(guò)程管理的重要風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)二、政府貸款項(xiàng)目受理（一）項(xiàng)目受理?xiàng)l件（二）項(xiàng)目咨詢（三）項(xiàng)目初審（四）項(xiàng)目材料的準(zhǔn)備三、盡.. |
| 職場(chǎng)EAP |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職場(chǎng)EAP之員工心理分析方法1.員工幫助計(jì)劃（EAP）的定義和基本內(nèi)容什么是EAP職場(chǎng)EAP的基本內(nèi)容背景分析：積極心理學(xué)理論的興起，揭示人類心理、軀體和行為之間的深層關(guān)系2.90.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
| 主講老師：張?chǎng)卫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維一、結(jié)構(gòu)化思維的基本理念一個(gè)基本理念兩個(gè)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)：縱向結(jié)構(gòu)與橫向結(jié)構(gòu)縱向結(jié)構(gòu)：自上而下、自下而上、上下結(jié)合橫向結(jié)構(gòu)：選擇演繹、選擇歸納、因需而動(dòng).. |
| 新時(shí)代新員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色篇——態(tài)度決定一切一、從踏進(jìn)公司到融入企業(yè)我們需要那些轉(zhuǎn)變？1. 從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”2. 由“校園人或者社會(huì)人&rd.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)大綱 |
| 主講老師：任建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 ：理解行動(dòng)學(xué)習(xí)— 理論基礎(chǔ)1.約翰杜威“做中學(xué)”的實(shí)用主義教育理論2.大衛(wèi)庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈3.卡爾羅杰斯人本主義學(xué)習(xí)理論4.克瑞斯阿吉里斯的行動(dòng)科學(xué)（雙環(huán)學(xué)習(xí)模式）&m.. |
| 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后—積極心態(tài)管理 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：09:00-09:30 開場(chǎng)及破冰游戲開場(chǎng)溝通及參與者介紹與分享活動(dòng)：如果我是他09:30-10:00 Lesson #1心態(tài)決定成敗心態(tài)調(diào)節(jié)的意義與重要性心態(tài)能夠決定人生成敗職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型10:00.. |
| 規(guī)行矩步——基于流程總圖的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化體系搭建工作坊 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 流程總圖對(duì)地產(chǎn)各專業(yè)價(jià)值鏈提質(zhì)增效的意義1. 以項(xiàng)目為核心，通過(guò)大運(yùn)營(yíng)，建立“橫向協(xié)同、縱向溝通”的工作機(jī)制2. 梳理各業(yè)務(wù)條線在價(jià)值鏈各個(gè)階段的關(guān)鍵動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理協(xié)同高效3. 從開發(fā)價(jià)值.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：情緒與壓力的原理1、 情緒管理在職場(chǎng)中的作用于影響2、 情緒與壓力的關(guān)系3、 壓力的產(chǎn)生與管理方法壓力測(cè)試：繪畫課堂討論：為什么老板的抗壓力比較強(qiáng)壓力解碼：提升抗壓能量第二部分：情緒對(duì)我們的影響.. |
| 職場(chǎng)工作效率提升 |
| 主講老師：鄭凱文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確認(rèn)知時(shí)間的價(jià)值游戲：瘋狂紙牌屋一、時(shí)間的重要性二、令人窒息的“數(shù)字人生”案例1《一生時(shí)間的分配》案例2《一生時(shí)間的度過(guò)》三、時(shí)間的定義與特性1、時(shí)間的定義2、關(guān)于時(shí)間的.. |
| 《企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的機(jī)遇發(fā)掘》 ——2023全 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、總基調(diào)：2023重啟經(jīng)濟(jì)1.1百年歷程的偉大成就——過(guò)去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 偉大的時(shí)代不是一蹴而就1.1.2 中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的十大標(biāo)志1.1.3 2023把發(fā)展放在首位1.2經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng).. |
| 醫(yī)患關(guān)系處理及醫(yī)務(wù)服務(wù)意識(shí)提升 |
| 主講老師：何承欣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明第一章節(jié)：高品質(zhì)服務(wù)的基石——醫(yī)院服務(wù)意識(shí)鍛造 隨著人們思維方式的轉(zhuǎn)變，服務(wù)的需求越來(lái)越精細(xì)、個(gè)性、以及走心，在醫(yī)院待客服務(wù)中，如何讓員工完勝機(jī)器.. |
| 在組織創(chuàng)新中迎接新一輪產(chǎn)業(yè)革命 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)，政治上、經(jīng)濟(jì)上、技術(shù)上1.政治上習(xí)李新政19大后的政治生態(tài)解讀 2.經(jīng)濟(jì)上供給側(cè)改革和三去一降一補(bǔ)成果反思 3.技術(shù)上人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈無(wú)人超市無(wú)人駕駛移動(dòng)支付物聯(lián)網(wǎng)機(jī)器.. |
| 《高凈值群體的資產(chǎn)配置及投資策略》 ——當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、兩會(huì)下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇、資產(chǎn)配置策略 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析1.1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車——消費(fèi)、投資、進(jìn)出口1.1.1 如何理解促消費(fèi)、擴(kuò)內(nèi)需、保民生1.1.2 中國(guó)的投資靠什么拉動(dòng)1.1.3 中國(guó)出口的新特點(diǎn)1.1.4 東南亞.. |
| 有效表達(dá)與即興演講 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 誤區(qū)避免1. 正面表達(dá)2. 克服緊張情緒3. 有效表達(dá)前的情境分析第二模塊 填充內(nèi)容1. 如何分配15分鐘2. 如何設(shè)計(jì)開頭3. 如何設(shè)計(jì)結(jié)尾4. 如何展開立論5. 如何讓講解生動(dòng)6.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)從快樂(lè)工作說(shuō)起 |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)目的課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ)，便于企業(yè)管理者壓力過(guò)大和當(dāng)下職場(chǎng)人士心情浮躁的亞健康狀態(tài)，有針對(duì)性的疏導(dǎo)和幫助解壓。課程著重.. |
| 授業(yè)解惑八面玲瓏—中級(jí)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：階段一：經(jīng)驗(yàn)萃取與課件開發(fā) 時(shí)間 主題 .. |
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