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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 贏在職場-優(yōu)秀員工養(yǎng)成 |
| 主講老師：羅發(fā)源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：贏在職場-優(yōu)秀員工養(yǎng)成■適合全體員工授課時間：1天■ 課程大綱■ 贏在職場的六大心態(tài)：第一章、責(zé)任心態(tài)感悟責(zé)任-人為什么要承擔(dān)責(zé)任國家責(zé)任企業(yè)責(zé)任個人責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)責(zé).. |
| 爸爸媽媽，請這樣愛我 |
| 主講老師：姚春妹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：什么是正面管教正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的管教孩子的方法。確切的說，正面管教是一套專業(yè)的父母培訓(xùn)體系，是專為培養(yǎng)兒童養(yǎng)成尊重、負責(zé)任和合作能力等優(yōu)良社會品格和生活技能而設(shè)。這個培訓(xùn)體系基于簡·尼爾森和林&mid.. |
| 捕捉兒童敏感期 |
| 主講老師：月亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：PART1敏感期理論概述 ? 敏感期來源 ? 敏感期的概念 敏感期指的是兒童成長階段中的某些時間范圍內(nèi)兒童只對環(huán)境中的某一項特質(zhì)專心，而拒絕其他特征的事物。 在敏感期內(nèi)，兒童不需要特定的理由而對某種行為產(chǎn)生強烈的興趣，而不厭其煩地重復(fù)，.. |
| 職場通行證----以禮敬人 |
| 主講老師：朱珠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：職場通行證----以禮敬人培訓(xùn)課程內(nèi)容概要：一、何謂“禮”與“儀”？1、中國禮儀的起源★孔子為什么說“禮者何?即事之治也” ?！锒Y文化的核心是&.. |
| 深度思維，結(jié)構(gòu)共識——高效溝通與表達 |
| 主講老師：蔡柏玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入案例：招商銀行的開工大會誰最亮眼？互動游戲：記憶力測試第一講：極簡模型——理清思維一、引導(dǎo)：認知結(jié)構(gòu)趣題：AI時代，哪些能力會長久立于不敗之地？1. 思維的價值—&md.. |
| 引爆生命核動力 |
| 主講老師：艾玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引爆生命核動力-走火大會：通過赤腳走過華氏600度到2000度火紅的木炭，克服心理恐懼，激發(fā)心靈潛能，通過潛意識整合喚醒靈魂！從而獲得靈魂的成長和升華，大幅度的提升銷售業(yè)績！如果你想徹底地引爆自己沉睡的潛能；如果你想重新設(shè)計.. |
| 好起點等于成功一半 新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：云潭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視頻導(dǎo)入：播放視頻，你要如何度過你這一生導(dǎo)言：職場四問1. 你認識你自己嗎？2. 你知道自己未來的角色嗎？3. 你知道你應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng)嗎？4. 你將規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？第一講：職場角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)一、.. |
| 巧思妙想 深挖潛能——創(chuàng)新思維方法及創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新思維方法及訓(xùn)練 一、創(chuàng)新思維與訓(xùn)練（一）發(fā)散思維——突破思維的象限案例故事：《一個現(xiàn)象帶來N多種問題的秘密……》1、發(fā)散思維的認知2、多維發(fā)散思考法 .. |
| 深猷遠計——戰(zhàn)略規(guī)劃、解碼及落地工作坊 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一章 戰(zhàn)略的本質(zhì)：不是參考執(zhí)行的數(shù)字拼盤1.1 典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略解析及優(yōu)化思路1.2非典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃思考1.3不同時期、不同階段應(yīng)匹配的戰(zhàn)略類型1.4萬科“戰(zhàn)略系統(tǒng)制定八步法”模型1.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考&賦能高效工作匯報表達 |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章-知己明理建根基（為何匯報前需要結(jié)構(gòu)化思考）常見表達思考混亂的工作場景分析結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)的分水嶺為什么我們需要結(jié)構(gòu)化思維？什么是結(jié)構(gòu)化思考-起源&.. |
| 《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會深度解讀》 ——新時代、新征程、新發(fā)展 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、過去五年的成就和新時代十年的偉大變革1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 如何理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟崛.. |
| 現(xiàn)代職業(yè)化寫作水平提升 |
| 主講老師：白延慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代職業(yè)化寫作基礎(chǔ)知識（一）職業(yè)化寫作的定義1.為了工作需要，用文字語言進行的表達與交流2.注意與口語表達的區(qū)別（二）職業(yè)化寫作的性質(zhì)1.實踐性學(xué)科2.手力與腦力相結(jié)合的勞動（不可錯位）3.產(chǎn)品是特殊商品.. |
| 央視都在用的視頻剪輯方法 |
| 主講老師：聶嶸海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：小課 1：剪輯的定義及剪輯的好處主要收獲 起點：提問學(xué)員眼中的剪輯難不難終點：掌握剪輯的定義及好處課程大綱一級標題 二級標題 講解時長引入：提問學(xué)員什么是剪輯 剪輯難不難？ 1分鐘第一章：剪輯的官方定義 剪輯的定.. |
| 《銀行新員工職業(yè)道德及警示教育》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 銀行員工職業(yè)道德教育一、銀行員工職業(yè)道德(一) 銀監(jiān)會《銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識產(chǎn)權(quán)該如何保護？(三)業(yè)務(wù)執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀行為該如何處置？(四)銀行工作.. |
| 職場心理學(xué)：情緒減壓五法寶 |
| 主講老師：彭遠軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)語：日常工作生活中的壓力面面觀團隊研討：日常職場生活的壓力來源，如何應(yīng)對？第一講：揭開心理壓力的神秘面紗－－認識壓力、面對壓力一、壓力的自我評估（現(xiàn)實壓力）覺察體驗：自我壓力覺察（自我評分）體驗練習(xí)：列舉工作壓力事.. |
| 員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：覃艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部份 職業(yè)化的員工第一講 員工工作現(xiàn)狀調(diào)查1、我們離職業(yè)化還有多遠2、職業(yè)化人員應(yīng)具備的特質(zhì)第二講 五種類型的員工1、人財2、人材3、人在4、人災(zāi)5、人裁第三講員工應(yīng).. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：劉玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 認識情緒壓力第一部分情緒壓力概述什么是壓力以及來源壓力如何轉(zhuǎn)換成情緒壓力的形成過程壓力的表現(xiàn)形式壓力的形成過程簡圖壓力.. |
| 創(chuàng)新才有未來 ——職業(yè)精英創(chuàng)新思維訓(xùn)練營 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)持續(xù)成功的核心——創(chuàng)新1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會失??？1）身處危機而不知的原因2）我們的舒適區(qū)3）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2、傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維1）傳統(tǒng)思維的誤區(qū)：局限性、非.. |
| 追求卓越之培養(yǎng)親和力 |
| 主講老師：蘇自立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：親和力的建立與溝通1、善用語氣嘆詞。〈語調(diào)上揚，語音強、情感性〉2、貼切的問候（比別人多說一遍您好，尊重最重要）3、善用緩沖【拳頭對碰游戲】4、善用停頓 A吸引注意力 B讓對方講話 C思考5、善用贊美 A貼切 B細節(jié).. |
| 職業(yè)化形象的全面塑造 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．商務(wù)禮儀的重要價值1、五千年文明哪去了？A、一個社會的貴族是引領(lǐng)禮儀的群體B、企業(yè)家與土豪的區(qū)別C、我國古代禮儀發(fā)達到什么程度D、禮儀與社會環(huán)境的影響關(guān)系2、木桶理論在禮儀中的體現(xiàn)A、禮儀的核心價值B.. |
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