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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課

銀行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 保險(xiǎn)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 醫(yī)院職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 員工職業(yè)化培訓(xùn)課程職業(yè)心態(tài)培訓(xùn) 職業(yè)技能培訓(xùn) 職業(yè)生涯培訓(xùn) 美容職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能培訓(xùn)

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》

員工心態(tài)拓展訓(xùn)練

主講老師：曾鵬錦培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：拓展游戲項(xiàng)目有:1.拓展活動(dòng)一：“馬蘭花”游戲活動(dòng)目的：工作中以結(jié)果為導(dǎo)向，只為成功找方法，不為失敗找借口。2.拓展活動(dòng)二：“信任背投”活動(dòng)目的: 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，相..

《中國(guó)共同富裕國(guó)策詳解——政策、挑戰(zhàn)與機(jī)遇》

主講老師：王興旺培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)內(nèi)外宏觀熱點(diǎn)解讀與共同富裕政策大背景1.1當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和資本市場(chǎng)大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.1 當(dāng)前資本市場(chǎng)各大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.2 美國(guó)國(guó)債收益率為何會(huì)影響全球資本市場(chǎng)1.1.3 美聯(lián)儲(chǔ)的貨幣政策對(duì)全球的傳導(dǎo)：什么是..

《民法典對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的影響》課程大綱

主講老師：林承鐸培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化下的《民法典》制定二、《民法典》民事主體規(guī)則在金融領(lǐng)域方面的新變化（一）未成年制度對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)的影響（二）關(guān)于貸款申請(qǐng)主體的新規(guī)定（三）法定代表人/負(fù)責(zé)人及員工越權(quán)行為和簽章問(wèn)題（四）法人分支機(jī)構(gòu)及..

PowerPoint卓越呈現(xiàn)四步曲

主講老師：周剛培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：卓越呈現(xiàn)第1步【邏輯構(gòu)思】□1【需求分析&目標(biāo)定位】5W1H呈現(xiàn)需求分析法當(dāng)你接到一個(gè)PPT制作任務(wù)時(shí)，不要著急動(dòng)手制作。我們首先應(yīng)該拿出一些時(shí)間，認(rèn)真分析這次PPT呈現(xiàn)的“內(nèi)容需求，聽(tīng)眾人群，溝通..

心懷感恩成就夢(mèng)想

主講老師：張?jiān)伌?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)今社會(huì)，家庭教育存在嚴(yán)重不足，導(dǎo)致現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生普遍存在性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、好吃懶做、貪圖享受、厭學(xué)、早戀、攀比、網(wǎng)迷、不合群、叛逆、暴力傾向、缺乏愛(ài)心、沒(méi)有責(zé)任感、不懂得珍惜等不良現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在，困擾著望子成龍的父..

“我的生涯我做主”職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

主講老師：張懷培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一章職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原理1、思考：為什么要學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃？2、錯(cuò)誤的人生理念將耽誤你的一生3、職業(yè)生涯規(guī)劃定義活動(dòng)：賽道選擇2.生涯設(shè)計(jì)的目的活動(dòng)：演繹我的未來(lái)3.職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)理論①　特質(zhì)論..

360度全方位員工素質(zhì)提升

主講老師：姜楠培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)進(jìn)化論之“職業(yè)化”頭腦風(fēng)暴：今日職場(chǎng)與20年前的不同點(diǎn)有哪些一、職業(yè)化——商業(yè)世界的通行證二、職業(yè)化基本素養(yǎng)三、職業(yè)化素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義案例分析：他山之石可以攻..

職場(chǎng)精英思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

主講老師：于玨培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入1.左右腦小測(cè)試2.從線性思維到放散思維二、什么是思維導(dǎo)圖 1.表現(xiàn)形式 不同性質(zhì)的思維聚焦與放散互動(dòng)：思維導(dǎo)圖做速記 2.思維工具 管理思維 ..

讓心靈起航——職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)塑造

主講老師：王哲光培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、把快樂(lè)還給自己1、打造你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2、壓力的來(lái)源3、思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看4、卓越之路——拒絕平庸的原則5、化解壓力的絕佳利器——陽(yáng)光心態(tài)二、你為誰(shuí)打..

組織經(jīng)驗(yàn)萃取與應(yīng)用（課程開(kāi)發(fā)）工作坊

主講老師：周希奇培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：課程說(shuō)明1、由周希奇老師研發(fā)的品牌課程，并由周老師親自講授；2、已成功為TCL集團(tuán)、中國(guó)工商銀行、廣東機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、太平財(cái)險(xiǎn)、萬(wàn)孚生物等企業(yè)提供定制內(nèi)訓(xùn)課程服務(wù)。課程時(shí)間2天（上午9:00-12:00，下午1:30-17:0..

房地產(chǎn)管理者的問(wèn)題分析與解決

主講老師：王少鵬培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn)

課程簡(jiǎn)介：一、反思新時(shí)期的商業(yè)規(guī)則需要什么樣的工作方法案例：房地產(chǎn)的三大典型會(huì)議互動(dòng)：繪制個(gè)人社會(huì)關(guān)系圖二、房地產(chǎn)的管理者的問(wèn)題分析與解決方式1、本質(zhì)反思—VUCA世界的到來(lái)2、案例：牛頓物理學(xué)與量子物理學(xué)3、..

從校園人到職場(chǎng)人 ——新員工職業(yè)化轉(zhuǎn)型

主講老師：文晰培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：模塊一：職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)型活動(dòng)：心靈藍(lán)圖一、職場(chǎng)新人的困惑二、職場(chǎng)的四個(gè)改變1、角色的改變：新公司、新夢(mèng)想、新未來(lái)2、心態(tài)的改變：積極樂(lè)觀、主動(dòng)承擔(dān)、勤于思考3、行為的改變：強(qiáng)有力的執(zhí)行者、團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)者、創(chuàng)新踐行者..

智慧母親：家有考生親子溝通術(shù)

主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、母親在親子溝通之中最重要的是保持平和的情緒1.情緒主導(dǎo)，生命質(zhì)量 2.家有考生，覺(jué)察情緒3.積極情緒，消極情緒 4.家長(zhǎng)平和，安全感強(qiáng)5.家長(zhǎng)給予，內(nèi)心力量..

提振精氣神、落實(shí)拼搶干” 房地產(chǎn)企業(yè)年度目標(biāo)與任務(wù)分解技巧及工具案例訓(xùn)練

主講老師：王少鵬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：1.年度任務(wù)與目標(biāo)分解的意義與組織流程1.1年度目標(biāo)與任務(wù)分解的意義1.2年度目標(biāo)與任務(wù)分析的組織流程1.3年度目標(biāo)與任務(wù)分解的分工與協(xié)作要點(diǎn)1.4大運(yùn)營(yíng)理念對(duì)房地產(chǎn)目標(biāo)與任務(wù)體系的影響1.4.1大運(yùn)營(yíng)理念的邏輯關(guān)系..

組織學(xué)習(xí)官（培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理）研討班

主講老師：周希奇培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入一、設(shè)計(jì)組織學(xué)習(xí)的頂層架構(gòu)1、學(xué)習(xí)型組織：正本清源的科學(xué)解讀（1）學(xué)習(xí)型組織的起源（2）從學(xué)習(xí)型到學(xué)習(xí)行（3）五項(xiàng)修煉的內(nèi)在邏輯2、組織學(xué)習(xí)官：設(shè)計(jì)組織學(xué)習(xí)的場(chǎng)能（1）學(xué)習(xí)的使命愿景價(jià)值觀（2）學(xué)..

員工職業(yè)形象與社交商務(wù)禮儀提升

主講老師：覃艷培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：良好職業(yè)形象對(duì)職業(yè)生涯的影響一、完美職業(yè)生涯始于你的形象1. 為職業(yè)生涯加分的職業(yè)形象2. 應(yīng)聘者—職場(chǎng)菜鳥(niǎo)—職場(chǎng)精英的形象變遷史第一講：全方位塑造完美職業(yè)形象一、職業(yè)形象定位與設(shè)..

TTT業(yè)兼職講師培訓(xùn)

主講老師：杜杰培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)的基本認(rèn)知1).培訓(xùn)趨勢(shì)與特性2).一中心＆二職責(zé)3).三角色＆四哲理4).標(biāo)準(zhǔn)課件的規(guī)范二、公眾的表達(dá)魅力1).成人學(xué)習(xí)的心理2).克服緊張的情緒3).語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用4).培訓(xùn)師風(fēng)格選型..

大型展會(huì)與高端展館接待禮儀實(shí)訓(xùn)

主講老師：閆維維培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：課程結(jié)構(gòu) 時(shí)長(zhǎng)（參考）備注導(dǎo)入篇：接待流程梳理與角色定位 0.5h 第一單元：參展人員的形象禮儀 0.5h 1、“第一印象”與“企業(yè)形象”2、國(guó)際視野與全球意識(shí)3、..

九型人格壓力情緒管理

主講老師：汪洋培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述一、我是誰(shuí)1. 誰(shuí)在決定我們的行為？2. 什么是性格？性格是如何形成的？3. 意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系4. 九型人..

提速增效——職場(chǎng)精英15個(gè)關(guān)鍵行為鍛造訓(xùn)

主講老師：劉靜培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)中5個(gè)有意思的悖論1. 熟能生巧——然后生銹2. 每天和時(shí)間賽跑——只求過(guò)關(guān)就好3. 埋頭苦干——猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)跑錯(cuò)道了4. 壓力爆表&..