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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 朗朗上口—演講/朗誦技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一 領(lǐng)袖氣場(chǎng)：提升自信，克服恐懼內(nèi)容：上臺(tái)緊張恐懼的原因分析克服緊張的“靈丹妙藥”1、實(shí)練法（難則不會(huì)，會(huì)則不難）2、4個(gè)心理療法3、4個(gè)壓力分散途徑4、控場(chǎng)技巧效.. |
| 導(dǎo)線連接和線路電氣實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)目錄 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：1緒論1.1 電力系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能1.2 國(guó)內(nèi)外電力系統(tǒng)電壓等級(jí)劃分1.3 輸電技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)1.4 輸電線路施工的工藝流程1.5 輸電線路施工技術(shù)的發(fā)展方向2基礎(chǔ)施工2.1土力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)一、土壤.. |
| 金字塔原理——高效匯報(bào)與邏輯表達(dá) |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔結(jié)構(gòu)一、金字塔在思維中的構(gòu)建1. 導(dǎo)入案例：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)2. 結(jié)構(gòu)的作用主要解決：對(duì)于結(jié)構(gòu)的認(rèn)知二、金字塔結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)圖1. 解析金字塔結(jié)構(gòu)圖2. 金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)講解記憶練.. |
| 非凡時(shí)刻——五大藝術(shù)打造卓越溝通力 |
| 主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言一、職場(chǎng)人的困擾——何為溝通1. 中國(guó)人對(duì)溝通的認(rèn)知案例分析：孔子的缺點(diǎn)2. 西方人對(duì)溝通的認(rèn)知案例分析：柏拉圖的優(yōu)點(diǎn)二、溝通力的捷徑——掌握工具1. 什么.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理與改善 |
| 主講老師：徐興濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理——企業(yè)走向卓越的第一步引言研討：現(xiàn)場(chǎng)的定位一、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理者的任務(wù)用最少的資源，達(dá)到效益最大化二、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理的要素——4M+1E1. Ma.. |
| 高效能管理者五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：李美鮮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效能時(shí)間管理與效率提升一、分辨組織狀態(tài)1. 內(nèi)卷化組織2. 自驅(qū)型組織二、五大原則原則1：以終為始原則2：要事第一原則3：保持平衡原則4：小步快跑原則5：持續(xù)精進(jìn)三、行動(dòng)與實(shí)施1. .. |
| 思維導(dǎo)圖的運(yùn)用 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維導(dǎo)圖，在工作中的重要性在工作中常見的思維混亂，語無倫次現(xiàn)象；思維導(dǎo)圖，一份用腦說明書；條理清晰，引人入勝，讓職場(chǎng)發(fā)展更順暢；二、思維導(dǎo)圖的原理了.. |
| 別找借口找方法 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么決定我們的未來1. 人生的結(jié)果根源于思維方式案例：自以為是與自我設(shè)限老崔的故事活動(dòng)：撕紙與手指操2.人與人之間僅在于思考方式的不同案例：半杯水、老黃牛3.成就未來的三大要素案例：自我否定者的下場(chǎng) .. |
| 師帶徒——導(dǎo)師必修課 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：導(dǎo)師在企業(yè)存在的價(jià)值一、企業(yè)為什么需要導(dǎo)師？1.對(duì)公司來說規(guī)范人才培養(yǎng)，提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干2.對(duì)導(dǎo)師來說提高管理技能，積累管理經(jīng)驗(yàn)、拓寬職業(yè).. |
| 報(bào)·聯(lián)·商——職場(chǎng)上下級(jí)高效溝通課 |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要實(shí)行報(bào)-聯(lián)-商1、辦公室里的尷尬現(xiàn)狀案例1：各自為政不溝通案例2：間接溝通不暢，組織機(jī)能已壞死案例3：不知所去的匯報(bào)案例4：只匯報(bào)結(jié)果往往不.. |
| 高情商的自我養(yǎng)成 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：情商的認(rèn)知一、什么是情商1.情商的概念2.EQ與IQ3.情商涉及的五大維度二、情商涉及的五大維度1. 了解自我2. 自我管理3. 自我激勵(lì)4. 識(shí)別他人的情緒5. 處理人際關(guān)系.. |
| 數(shù)字時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字時(shí)代給企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境帶來了哪些重大不確定性？ 1、變化正更多更快地呈現(xiàn)為非連續(xù)性案例：從近20年全球市值十強(qiáng)企業(yè)排名變化看非連續(xù)性規(guī)律；諾基亞如何錯(cuò)失非連續(xù)性創(chuàng)新機(jī)會(huì)；創(chuàng)維通過第二增長(zhǎng)曲線成功跨越非連續(xù)性2、數(shù)字時(shí).. |
| 64個(gè)心理學(xué)角度打造黃金人際關(guān)系 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、帶著信心前行1、相信自己，他人才會(huì)相信你2、成功的秘籍：自信3、相信自己的產(chǎn)品物超所值 4、信心決定成敗5、生活只相信實(shí)力6、相信奇跡，才會(huì)創(chuàng)造奇跡7、讓自信為你提升氣場(chǎng)8、缺陷也是一種恩惠9、走.. |
| TPM – 全員設(shè)備管理 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 TPM 概述生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史TPM 的理念TPM 定義TPM 的八大支柱TPM 產(chǎn)生的效果TPM 產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用.. |
| 慧眼識(shí)人 ——人才甄選與面試 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不得不高度關(guān)注的人才甄選與面試視頻：選對(duì)人，能出彩；選錯(cuò)人，會(huì)砸鍋。案例：斯隆面試二、人才甄選技術(shù)1、人才甄選就是對(duì)“人”與“崗”的匹配度進(jìn)行識(shí)別與判斷。案例&am.. |
| 管理者必備技能——高效演講 |
| 主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 精心準(zhǔn)備1.帶著目標(biāo)去演講2.從聽眾出發(fā)去準(zhǔn)備3.清晰有力傳達(dá)重點(diǎn)4.規(guī)劃統(tǒng)籌列出大綱第二章 教你如何“先聲奪人”1.演講中對(duì)聲音的三個(gè)要求2.“音量”.. |
| 慧眼識(shí)人 |
| 主講老師：張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代識(shí)人法1.《冰鑒》的識(shí)人邏輯與現(xiàn)代辨析論－古人今人的識(shí)別差異2.《陰符經(jīng)》的識(shí)人核心－“五賊”之說為什么不是“五行”3.個(gè)性識(shí)人學(xué)說的利弊分析－看.. |
| 授課技巧與課程開發(fā)落地項(xiàng)目 （4天3晚） |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位師者：傳道，授業(yè)，解惑也有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為學(xué)員Vs 講師 哪個(gè)更重要？內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋1、培.. |
| 零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與機(jī)遇1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑與邊界突破2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)零售企業(yè)的影響與變革3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì)4、零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤(rùn)降低=.. |
| 班組管理創(chuàng)新——班組新5T管理法 |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序、班組長(zhǎng)管理意識(shí)的轉(zhuǎn)變1、打破現(xiàn)狀2、實(shí)現(xiàn)自愿3、有效性意識(shí)4、科學(xué)的方法5、系統(tǒng)健全的判斷6、謙虛一點(diǎn)7、注重觀察記錄多走動(dòng)8、激情、有愛心9、拓展思路：三個(gè)和尚挑水的故事展開聯(lián)想一、班組貫徹.. |
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