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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 抖音實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：王義 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、抖音的深度價(jià)值？1.1抖音是什么？1.2短視頻的發(fā)展時(shí)期1.3短視頻行業(yè)爆發(fā)1.4抖音、快手平臺分析1.5抖音快手電商數(shù)據(jù)分析1.6抖音紅藍(lán)海分析1.7為什么要做企業(yè)號？企業(yè)號階段運(yùn)營方法論二、抖音運(yùn).. |
| 職業(yè)道德與行為規(guī)范 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、喪失職業(yè)道德與行為規(guī)范的危害案例分析：某公司職場性騷擾帶來的思考1. 組織聲譽(yù)與社會責(zé)任2. 團(tuán)隊(duì)的凝聚力降低3. 受害者的身心健康二、遇到職場暴力怎么辦？1. 常見職場暴力的三個(gè)方面1)歧視- 詢問.. |
| 用戶定位與市場洞察 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：精準(zhǔn)定位：鎖定目標(biāo)客戶1.市場細(xì)分遵循的幾個(gè)原則？ 2.如何精準(zhǔn)確定我們的魚塘3.尋找客戶的方法有哪些4.客戶分析的四個(gè)重點(diǎn)客戶購買模式客戶購買類型客戶.. |
| 慧眼識人——管理者的識人與用人之道 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：學(xué)習(xí)“識人與用人之道”課程的價(jià)值和意義1、本次課程與普通的九型課程最大的區(qū)別：偏重管理實(shí)踐中的應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)，而非個(gè)人的成長偏重外在他人性格特質(zhì)的識別，而非自我的探.. |
| 卓越新員工 ——情緒管理及職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：情緒與壓力管理一、職場面臨的壓力1.客戶期望值的提升2.不合理的客戶需求3.超負(fù)荷的工作壓力4.同行業(yè)競爭的加劇5.服務(wù)失誤導(dǎo)致不滿6.家庭與工作的矛盾二、認(rèn)識壓力的巨大危害1.壓力過大的種.. |
| 打造優(yōu)秀的企業(yè)新聞發(fā)言人 |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)識中國媒體及輿論傳播的特點(diǎn)中國正處于一個(gè)媒體信息高速擴(kuò)張的時(shí)代中國媒體環(huán)境分析網(wǎng)絡(luò)媒體的二八法則YOU，信息時(shí)代的主導(dǎo)者媒體為王時(shí)代已經(jīng)到來從資訊的互聯(lián)網(wǎng)到人的互聯(lián)網(wǎng)小案例:鮑爾默 ·.. |
| 物業(yè)管理服務(wù)禮儀 ———服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：思考：高端服務(wù)的本質(zhì)？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位——做了VS做好.. |
| 超級IP打造與亞文化傳播 |
| 主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：IP將顛覆什么？一、什么是IP1. IP火了！文化產(chǎn)業(yè)大爆發(fā)2. 人人談的IP到底是什么？3. IP熱是怎樣形成的？4. 小心，IP風(fēng)口來了5. IP與品牌6. IP的核心7. IP的本質(zhì)8... |
| 復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)力 ——未來領(lǐng)導(dǎo)力：從專業(yè)管理者成為復(fù)合型的管理者 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、迎接VUCA時(shí)代（一）社會大環(huán)境：多元化浪潮1.科技的變化2.人口的變化3.社會和政治的變化4.環(huán)境的變化5.變化的節(jié)奏（二）企業(yè)的小環(huán)境：不變革就要滅亡I型——獨(dú)立職能型向矩.. |
| 教練式溝通——打造職場溝通力 |
| 主講老師：郭一諾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：正確認(rèn)識溝通一、溝通的基本原理1. 溝通的定義2. 溝通的重要性3. 溝通的三種類型1）人際溝通2）管理溝通3）商務(wù)溝通互動：一道數(shù)學(xué)題二、企業(yè)管理中溝通障礙的表現(xiàn)1. 公司層面1）空.. |
| 高效溝通能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：張晶垚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：讓我們先來了解溝通目標(biāo)預(yù)設(shè)：請學(xué)員提出他們認(rèn)為的溝通難點(diǎn)1.決定結(jié)果的三因素態(tài)度知識技巧2.溝通的定義；案例分析：《在云端》3.溝通的三大要素； .. |
| 海外市場拓展 ——中興通訊國際化實(shí)踐 |
| 主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間第一章課程導(dǎo)入 案例：我們的市場困局 講解互動 60分鐘第二章國際市場發(fā)展趨勢和基本特點(diǎn) 思路一旦打開，方法隨之而來國際化是必.. |
| 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)，提升經(jīng)營意識 ——Zforce經(jīng)營沙盤助力企業(yè)管理 |
| 主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：小組初建一、自我介紹（固定格式）二、小組團(tuán)隊(duì)分工負(fù)責(zé)分配三、訂立小組目標(biāo)第二講：基本財(cái)務(wù)常識一、第一年沙盤演練二、基本財(cái)務(wù)知識三、熟悉基本流程&平賬沙盤演練第一年討論：市場策略第三.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決 |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新思維與產(chǎn)生過程1.創(chuàng)新思維創(chuàng)新的核心外化物化形式化 2.創(chuàng)新思維的發(fā)展準(zhǔn)備階段醞釀階段=.. |
| 海爾創(chuàng)客模式與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的四大特征互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的八大變化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)三化電商的崛起與困局“互聯(lián)網(wǎng)+&rdqu.. |
| 企業(yè)EAP心理輔導(dǎo)師培訓(xùn) |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1節(jié)：心理學(xué)基礎(chǔ)知識（一）一、案例導(dǎo)入：為什么同樣的環(huán)境里，每個(gè)人的反應(yīng)是不一樣的？二、心理學(xué)的研究對象三、人心理的發(fā)生和發(fā)展四、人格和人格傾向性五、精神分析學(xué)派及其在心理輔導(dǎo)中的療法1.精神分.. |
| 企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：討論：檔案工作的重要性？第一部分 檔案工作概述檔案概述檔案的起源檔案的定義及含義檔案的基本價(jià)值檔案工作概述檔案工.. |
| IPQC-過程質(zhì)量控制實(shí)操訓(xùn)練 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰： 關(guān)于質(zhì)量質(zhì)量管理架構(gòu)擦桌子的啟示第一講：質(zhì)量概論1、質(zhì)量意識頭暴風(fēng)暴：“差不多”先生的啟示1)質(zhì)量在企業(yè)中的誤區(qū)2)現(xiàn)場質(zhì)量不良對企業(yè)的影響頭腦風(fēng)暴：誰是顧客？3)質(zhì)量.. |
| 模式化公文寫作項(xiàng)目產(chǎn)品 ——1攬子解決公務(wù)寫作問題 |
| 主講老師：孫瑋志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：項(xiàng)目初期4天線下授課第一篇：公文寫作第一講：公文寫作的思維模式一、金字塔結(jié)構(gòu)1. 歸類分組，將思想組織成金字塔2. 自上而下表達(dá)，結(jié)論先行3. 自下而上思考，總結(jié)概括二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)1. 縱.. |
| 銀行4.0--一場金融界的數(shù)字化革命 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化認(rèn)知與銀行4.01、金融面臨的挑戰(zhàn)2、如何理解數(shù)字化？3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？4、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)技術(shù)堆積技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù)以“誰”.. |
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