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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 《銀行信貸從業(yè)人員職業(yè)操守及監(jiān)管走向》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、銀行信貸從業(yè)人員職業(yè)道德教育與監(jiān)管政策解讀(一) 銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)該如何保護(hù)?(三)業(yè)務(wù)執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀(jì)行為該如何處置?(四)銀行工作中的首問.. |
| 國(guó)際形勢(shì)分析及國(guó)際市場(chǎng)開拓性思維 |
| 主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:壹. 國(guó)際新局勢(shì)分析經(jīng)理人員思維必須改變來因應(yīng)(一).變異與疫情時(shí)代局勢(shì)發(fā)展分析●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕經(jīng)濟(jì)衰退與疫情加劇對(duì)全球影響國(guó)際供應(yīng)鏈調(diào)整變化與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起●觀察有些劇變的出.. |
| 銷售團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)核心工具 |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:?jiǎn)T工技能輔導(dǎo)一、為何要輔導(dǎo)下屬?1、個(gè)體的特殊性2、團(tuán)隊(duì)的特殊性3、客戶的特殊性二、有效輔導(dǎo)與提升下屬業(yè)績(jī)的四大手段 1、建立早晚會(huì)管理體系附:早會(huì)管理模型 2、讓自己成為一名銷售教練.. |
| 經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下的渠道建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:認(rèn)識(shí)渠道一、什么是渠道?二、我們?yōu)槭裁葱枰??三、渠道的三種角色定位四、我們?yōu)槭裁慈狈τ行У那溃课?、為什么要選擇和管理渠道?六、銷售人員與渠道商應(yīng)該是一種什么樣的關(guān)系?案例解析:娃哈哈&ldqu.. |
| 國(guó)企三項(xiàng)制度改革 |
| 主講老師:丁守海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)企人力資源改革要從三項(xiàng)制度改革中找到抓手1、勞動(dòng)關(guān)系要打破剛性思維2、建立靈活科學(xué)的人事制度3、重塑激勵(lì)型價(jià)值分配體系二、打破剛性的勞動(dòng)關(guān)系思維1、國(guó)企要轉(zhuǎn)型,就不能固化勞動(dòng)關(guān)系2、能進(jìn)能出,能上能下3.. |
| 做引領(lǐng)——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 主講老師:李罡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 認(rèn)知篇——什么是教練技術(shù)1、 教練的起源2、 教練的角色指南針——鏡子——引導(dǎo)者——催化劑3、 教練的定義人的基本.. |
| 校園招聘與校招宣講技巧 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 正確認(rèn)知校園招聘第一章 認(rèn)知校園招聘及工作流程第一節(jié) 大學(xué)生眼中的“優(yōu)秀企業(yè)”第二節(jié) 校園招聘準(zhǔn)備階段- 招聘職位與人數(shù)- 成立招聘小組- 聯(lián)系招聘學(xué)校- 準(zhǔn)備宣講材.. |
| 國(guó)企創(chuàng)新思維: 數(shù)字化與商業(yè)模式和管理模式升級(jí) |
| 主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)企數(shù)字化時(shí)代模式升級(jí)之業(yè)務(wù)創(chuàng)新——價(jià)值設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)升級(jí)1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型:企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的3個(gè)關(guān)鍵入口1-1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、特點(diǎn)和發(fā)展階段1-2 企業(yè)成長(zhǎng)金三角:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的市場(chǎng)成長(zhǎng)路線圖.. |
| 大客戶管理 |
| 主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、大客戶采購(gòu)分析與信息收集1、鋁業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷分析1)當(dāng)前鋁業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)2)國(guó)家政策對(duì)鋁業(yè)的影響3)國(guó)際市場(chǎng)對(duì)鋁業(yè)的影響4)SWOT分析2、大客戶的采購(gòu)模式及變化1)大客戶采購(gòu)流程2)總成本領(lǐng)先的采購(gòu)策略 .. |
| 時(shí)間管理之提升工作效率 |
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 提高效率的意愿篇1、二十一世紀(jì)關(guān)鍵詞:速度與行動(dòng) 2、不變的定律:先者生存 3、成功者的特質(zhì):效能 4、時(shí)間觀念新解 第二講 提升效率的障礙篇1、沒有目標(biāo),人生行若游魂:(1)獵狗與土撥鼠的啟示(2)聚.. |
| 用大數(shù)據(jù)打破部門壁壘 |
| 主講老師:楊云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1. 案例導(dǎo)入:為何銷售人員不服管?2. 什么是大數(shù)據(jù)?3. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)力4. 標(biāo)準(zhǔn)化與信息化是數(shù)據(jù)應(yīng)用的基礎(chǔ)5. 改善管理流程與運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)來源6. 案例分析:供應(yīng)鏈部門與銷售部門的對(duì)話。7. 營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制的.. |
| 電力生產(chǎn)安全心理學(xué)與安全生產(chǎn)策略 |
| 主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:你是本質(zhì)安全的嗎?1. 杜邦公司的研究2. 未來始于當(dāng)下:3. 我們?yōu)楹文茉谶@里?4. 錯(cuò)覺( illusion)與安全5. 【反思】生命中那些”刺激“的經(jīng)歷!6. 記憶與安全 .. |
| 打造電力企業(yè)卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一篇、電力現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能(第一天9:00-12:00)1.電力班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2.班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3.班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4.班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5.班組長(zhǎng)的定位6.班組長(zhǎng)的使命.. |
| CDN緩存系統(tǒng)原理及運(yùn)營(yíng)方法 |
| 主講老師:駱飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 CDN概述1、CDN概念業(yè)務(wù)需求的變遷電信業(yè)務(wù)IP化發(fā)展方向互聯(lián)網(wǎng)VS電信網(wǎng) 2、CDN需求管理多業(yè)務(wù)分類᠑.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)電視CDN平臺(tái)應(yīng)用 |
| 主講老師:駱飛   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、互聯(lián)網(wǎng)電視1、IP化趨勢(shì)網(wǎng)絡(luò)融合網(wǎng)絡(luò)融合路線圖2、互聯(lián)網(wǎng)電視的協(xié)議模型網(wǎng)絡(luò)協(xié)議基礎(chǔ)電視變遷IP地址分配實(shí)例3、互聯(lián)網(wǎng)電視.. |
| 沖突管理與和諧員工關(guān)系構(gòu)建 |
| 主講老師:羅銘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:現(xiàn)代企業(yè)的員工關(guān)系管理員工關(guān)系管理的六大范疇員工關(guān)系管理的重點(diǎn)與難點(diǎn)新生代員工與員工關(guān)系管理的轉(zhuǎn)變員工關(guān)系管理中角色定位−總經(jīng)理的.. |
| 抱怨與投訴處理 |
| 主講老師:陳培松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、投訴是挑戰(zhàn)更是機(jī)會(huì)1.抱怨投訴者究竟想得到什么2. 客戶是如何流失的3.抱怨與投訴的含義 4.抱怨與投訴的實(shí)質(zhì)5.抱怨與投訴的界定二、抱怨與投訴產(chǎn)生的原因1.直接原因2.間接原因3.服務(wù)品質(zhì)不良 .. |
| 奮戰(zhàn)江湖必備武器—積極情緒的力量 |
| 主講老師:孟芃韜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:09:00-09:30 開場(chǎng)及破冰游戲開場(chǎng)溝通及參與者介紹與分享互動(dòng):5分鐘見證奇跡-信念系統(tǒng)塑造游戲:情緒畫家09:30-10:30 Lesson #1與情緒共舞互動(dòng)活動(dòng):一個(gè)工作日角色扮演:我的情緒測(cè)試:.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力 |
| 主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理一.建立團(tuán)隊(duì)的5PS二.團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成關(guān)鍵要素建立共同愿景 凝聚力與共識(shí)的形成 團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn) 目標(biāo)的設(shè)定與承諾 專長(zhǎng)特色與分工 信任與領(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)規(guī)范 有效溝通與協(xié)調(diào).. |
| 拿業(yè)績(jī)說話 結(jié)果為王 ——賣場(chǎng)全員營(yíng)銷技能培訓(xùn)班 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 賣場(chǎng)銷售人員職業(yè)化塑造第一講、平臺(tái),職業(yè)生命的支撐點(diǎn)1、企業(yè)只是平臺(tái)的搭建者2、我們知道平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎?3、在平臺(tái)中怎樣才能成為賣場(chǎng)營(yíng)銷高手第二講、要想成為賣場(chǎng)營(yíng)銷高手就要突破自我,改變心智模式.. |
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