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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)；績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天講授+實(shí)戰(zhàn)演練第一講 行動(dòng)學(xué)習(xí)與復(fù)盤(pán)的認(rèn)知一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值1、行為能力決定業(yè)績(jī)水平2、行動(dòng)學(xué)習(xí)直面三大障礙，全面重塑行為系統(tǒng)3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)本質(zhì)(MBP模型)5、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值鏈.. |
| HR效率倍增之道 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：HR效率倍增的系統(tǒng)思考一、基點(diǎn)1思考：戰(zhàn)略是基于目標(biāo)還是基于現(xiàn)狀？二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1．人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2．可持續(xù)發(fā)展的DNA：經(jīng)營(yíng)客戶(hù)和經(jīng)營(yíng)人才3．人力資源管理面臨的新要求三、人力資.. |
| 危機(jī)與責(zé)任：如何管好員工帶好團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 危機(jī)意識(shí)與變革行動(dòng)思考：房企暴雷的背后一、疫情下的企業(yè)危機(jī)1、疫情影響房地產(chǎn)銷(xiāo)售和基建投資，進(jìn)而影響建筑行業(yè)發(fā)展2、疫情導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度遲滯3、疫情導(dǎo)致項(xiàng)目成本增加、行業(yè)利潤(rùn)受到擠壓線上研討：疫情下的貴公司.. |
| 刷新認(rèn)知，十倍價(jià)值 創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：聶明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)在后疫情時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)是什么？1、新產(chǎn)品與市場(chǎng)的關(guān)系2、消費(fèi)人群發(fā)生了變化，我們進(jìn)入了Z世代，用創(chuàng)新的方式去了解你的用戶(hù)二、什么是企業(yè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)點(diǎn)？創(chuàng)新需要滿(mǎn)足哪幾個(gè)維度企業(yè)創(chuàng)新著手起點(diǎn).. |
| 銀行職場(chǎng)商務(wù)禮儀運(yùn)用與服務(wù)規(guī)范 |
| 主講老師：李桂仙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)禮儀運(yùn)用一、商務(wù)禮儀的概述1. 商務(wù)禮儀的概念與價(jià)值2. 商務(wù)禮儀的原則二、職業(yè)形象塑造：儀容/儀表/儀態(tài)1. 職業(yè)形象自我診斷2. 首因效應(yīng)3. 儀容4. 儀表5. 儀態(tài)1）肢體語(yǔ)言.. |
| 政府單位綻放服務(wù)之美 ——服務(wù)輔導(dǎo)項(xiàng)目 |
| 主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：“服務(wù)”是強(qiáng)化意識(shí)，“核心”是擴(kuò)大認(rèn)知第一講：服務(wù)意識(shí)認(rèn)知篇一、服務(wù)的認(rèn)知1. 何謂禮？何謂儀？2. 禮儀的原則3. 禮儀的根本目的4. 什么是服務(wù)？什么是滿(mǎn)意的服.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理之溝通管理 |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、、項(xiàng)目人力資源管理1. 人力資源管理的意義 1.1. 人力資源是項(xiàng)目桶底 1.2. 人是項(xiàng)目實(shí)施的動(dòng)力 1.3. 管人是藝術(shù)不是科學(xué) 2. 組織架構(gòu)與工作流程 2.1. 組織的分工合作模式 2.2. 垂直.. |
| 打造超級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力沙盤(pán)沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)凝聚力什么是團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效團(tuán)隊(duì)9種基本角色1）實(shí)干者 2）協(xié)調(diào)者 3）推進(jìn)者 4）創(chuàng)新者 5）信息者 6）監(jiān)督.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)模擬課程說(shuō)明書(shū) |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理1、互聯(lián)網(wǎng)品牌營(yíng)銷(xiāo)思維；【案例研討】互聯(lián)網(wǎng)品牌的崛起；【案例研討】小米的道歉！互聯(lián)網(wǎng)思維到底神馬鬼？互聯(lián)網(wǎng)思維營(yíng)銷(xiāo)獨(dú)孤九劍；互聯(lián)網(wǎng)思維營(yíng)銷(xiāo)20項(xiàng)黃金法則； .. |
| 大客戶(hù)部管理 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、 大客戶(hù)銷(xiāo)售概論一、大客戶(hù)對(duì)企業(yè)的重要性1、現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境轉(zhuǎn)變2、大客戶(hù)與一般客戶(hù)的區(qū)別二、大單銷(xiāo)售與大客戶(hù)銷(xiāo)售的區(qū)別1、80/20原則及作用2、常見(jiàn)大客戶(hù)銷(xiāo)售誤區(qū)三、大客戶(hù)基本概念和定義1、.. |
| 行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)沙漠掘金文案 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午 時(shí)間 內(nèi)容9：00—9：30 破冰，建立小組9：30—12：00 沙盤(pán)模擬訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)成立，準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)進(jìn)入角色，確定團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)，如何分解實(shí)現(xiàn)下午 13：30-14：00 沙盤(pán)模擬訓(xùn)練：完成.. |
| 依法治企與合規(guī)管理實(shí)務(wù)解析 |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 合規(guī)管理概述第一節(jié) 合規(guī)的內(nèi)涵與外延一、合規(guī)的概念與內(nèi)涵二、合規(guī)與相關(guān)概念的區(qū)別第二節(jié) 合規(guī)管理在我國(guó)的興起與發(fā)展一、風(fēng)險(xiǎn)概念逐步變遷二、合規(guī)管理在中國(guó)三、讓合規(guī)成為習(xí)慣第三節(jié) 合規(guī)管理的發(fā)展趨勢(shì).. |
| 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本原則，消費(fèi)者權(quán)益法基本概念，消費(fèi)者權(quán)益與經(jīng)營(yíng)者義務(wù)，相關(guān)案例2、《民法典》背景下消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律問(wèn)題簡(jiǎn)析：民法典與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)商業(yè)服務(wù)中消費(fèi)者的權(quán)益；合同的格.. |
| 金融生態(tài)圈-新時(shí)期銀行如何構(gòu)建金融生態(tài)圈 |
| 主講老師：劉佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明確綜合營(yíng)銷(xiāo)思路，確定營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)一、梳理過(guò)往營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題，明確營(yíng)銷(xiāo)思路主要解決：傳統(tǒng)外拓營(yíng)銷(xiāo)固有觀念問(wèn)題1. 體現(xiàn)出兩個(gè)方面的不一樣2. 用心思考三個(gè)方面的問(wèn)題3. 確定四個(gè)層次的營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)4. 盯住四大類(lèi)重點(diǎn)目.. |
| 社群運(yùn)營(yíng)及圈層技能提升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社群運(yùn)營(yíng)思維篇：☆ 什么是社群：一種增強(qiáng)圈層用戶(hù)黏性的“強(qiáng)力膠”☆ 社群的5個(gè)構(gòu)成要素☆ 了解社群生命周期各階段的運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵☆ 社群的3大載體 ：微信、QQ、微博☆ 社群的3大分類(lèi)1.. |
| 《5G商業(yè)應(yīng)用解析》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)推動(dòng)數(shù)字變革1、數(shù)字社會(huì)化的轉(zhuǎn)型與變革2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求5、5G 移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展6、5G技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)萬(wàn)物互聯(lián)7.. |
| 破舊立新新時(shí)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與思維突破 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：新時(shí)代，管理者需要有新思維與新角色；簡(jiǎn)述卓越管理者的六大角色認(rèn)知與方法論。第1章 變革者-從優(yōu)秀到卓越（蛻變）認(rèn)知：總經(jīng)理思維-大局觀、經(jīng)營(yíng)觀與變革觀；1. 管理認(rèn)知：深度認(rèn)知管理與管理者；2. 經(jīng)營(yíng)角色：.. |
| 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗——管理者的六項(xiàng)核心修煉 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 自我認(rèn)知與自我修煉篇一、中層管理者的角色定位1. 管理者的挑戰(zhàn)1) 上級(jí)有期望2) 團(tuán)隊(duì)有壓力3) 自身要成長(zhǎng)2. 新生代員工的管理問(wèn)題1) 新生代員工的特點(diǎn)2) 日常常見(jiàn)管理問(wèn)題3) 新.. |
| 決勝未來(lái)—2035新發(fā)展格局 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗新目標(biāo)既鼓舞人心又實(shí)事求是新發(fā)展格局是實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的重要保證經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換才能形成增長(zhǎng)新動(dòng)能發(fā)揮改革在構(gòu)建新發(fā)展格局中的關(guān)鍵作用發(fā)揮消費(fèi)在擴(kuò)大內(nèi)需中的基礎(chǔ)性作用發(fā)揮投資對(duì)優(yōu).. |
| 客戶(hù)專(zhuān)員著裝禮儀 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、服飾的含義(1)是一種歷史符號(hào)（時(shí)代特點(diǎn)）(2)是一種社會(huì)符號(hào)（經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)風(fēng)貌、民族）(3)是一種審美符號(hào)(4)是一種情感符號(hào)（重視與否）(5)是一種個(gè)性符號(hào)（性格）二、穿對(duì)服裝1、穿對(duì)顏色，找到屬.. |
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