沖突管理
沖突管理課程時(shí)間:2天(12小時(shí))、課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者課程收益:分析沖突產(chǎn)生的原因、種類(lèi),提升沖突管理意識(shí);提升沖突預(yù)防、控制和處理能力;掌握沖突處理和控制能力,發(fā)揮沖突作用,規(guī)避沖突風(fēng)險(xiǎn)。課程特點(diǎn):采用講師講授、案例研討、問(wèn)題..
TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練
TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練課程對(duì)象企業(yè)家、企業(yè)中高層管理者、HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)內(nèi)部講師。培訓(xùn)時(shí)間2 天授課形式講授、情景再現(xiàn)、游戲互動(dòng)、故事演繹、音樂(lè)引導(dǎo)、討論分享、錄相點(diǎn)評(píng)等。課程背景 作為一名內(nèi)訓(xùn)師如何打造品牌課程,提升培訓(xùn)的..
新員工職業(yè)化
贏在起點(diǎn)--- 新員工職業(yè)化【內(nèi)容簡(jiǎn)介】職業(yè)化就是專(zhuān)職化或?qū)I(yè)化 職業(yè)化的工作技能就是“像個(gè)做事的樣子” 職業(yè)化的工作形象就是“干什么的就像什么”職業(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好” 什么是職業(yè)化?職業(yè)化就是專(zhuān)職化或者專(zhuān)業(yè)化。分為四個(gè)..
銷(xiāo)售人員成長(zhǎng)管理——銷(xiāo)售培訓(xùn)體系建立..
《銷(xiāo)售人員成長(zhǎng)管理——銷(xiāo)售培訓(xùn)體系建立》 市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)逐步升級(jí),市場(chǎng)的細(xì)分越分越細(xì),市場(chǎng)的空白點(diǎn)越來(lái)越少,產(chǎn)品差異化優(yōu)勢(shì)已然不再,如何確立企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)? ——銷(xiāo)售人員的素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)將成為決定企業(yè)未來(lái)市場(chǎng)的決定性因素之一 外請(qǐng)的..
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 課程目標(biāo): 1、理解正確的執(zhí)行定義、掌握?qǐng)?zhí)行力的本質(zhì)特征2、熟悉執(zhí)行的四大核心要素3、有效規(guī)避執(zhí)行過(guò)程中的誤區(qū)4、掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑5、利用四種武器來(lái)修煉執(zhí)行力 6、掌握將個(gè)人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力..
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
課程編號(hào):YDL03課程名稱(chēng):《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹: 合理降低成本是企業(yè)贏取利潤(rùn)的核心之一,而減低成本的關(guān)鍵是企業(yè)資源的合理配置,如何根據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、企業(yè)的成長(zhǎng)階段、員工潛能差異進(jìn)行合理的人才資源培養(yǎng)和配置,成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵,《團(tuán)隊(duì)..
人力資源管理構(gòu)建執(zhí)行體系
《人力資源管理構(gòu)建執(zhí)行體系》課程背景:目前人力資源部在企業(yè)中存在諸多誤區(qū),學(xué)到的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系似乎總與企業(yè)實(shí)際產(chǎn)生沖突,“對(duì)人力資源部不重視,老板不懂人力資源”經(jīng)常成為人力資源從業(yè)者的抱怨。 經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人,人力資源部就是企業(yè)..
邱柏森先生介紹
邱柏森先生介紹<br /><br />團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升專(zhuān)業(yè)教練<br />北京華奕天啟咨詢總裁<br />人力資本經(jīng)營(yíng)實(shí)力派專(zhuān)家<br />全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟特聘專(zhuān)家<br /..
情景領(lǐng)導(dǎo)
情景領(lǐng)導(dǎo)管理者、員工、組織三贏管理法課程內(nèi)容課程設(shè)計(jì):本課程是領(lǐng)袖人才訓(xùn)練計(jì)劃的核心課程,專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)現(xiàn)代化的高級(jí)管理人才。該課程采用混成式的學(xué)習(xí)方式和先進(jìn)的引導(dǎo)式教學(xué),采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法,結(jié)合國(guó)際上領(lǐng)先的管理知識(shí),為身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才..
管理執(zhí)行智慧
《管理執(zhí)行智慧》課程背景: 在定戰(zhàn)略,定流程之后,執(zhí)行力如何有效提升? 如何讓所有員工想干、會(huì)干、合在一塊干? 如何培養(yǎng)“刀山敢上、火海敢闖”、“把不可能變可能”、“令行禁止,自覺(jué)遵守”的執(zhí)行文化? 企業(yè)人難招? 企業(yè)不敢要求員..
(MTP)管理才能提升訓(xùn)練
(MTP)管理才能提升訓(xùn)練課程背景: 管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來(lái)進(jìn)行,省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“How..
高效溝通技巧
《高效溝通技巧》高級(jí)研討班 授課形式:(講解\案例\中場(chǎng)活動(dòng)\角色扮演\管理游戲\)第一部分 溝通的定義和意義引言:一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),..
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 情境1:不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門(mén)之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無(wú)減,在業(yè)績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。 解答:如何建立團(tuán)隊(duì)愿景與目標(biāo),如何樹(shù)立團(tuán)隊(duì)文化與有效的激勵(lì)機(jī)制是改..
- 溝通的主要目的是什么?
- 從《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》看銷(xiāo)售技巧
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的起源與發(fā)展
- 客戶服務(wù)溝通技巧
- 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升的心得體會(huì)
- “華師經(jīng)紀(jì)”該如何走出“叢林” ——與華師經(jīng)紀(jì)共勉..
- 破解管理困境——“讀者型”或“聽(tīng)者型”領(lǐng)導(dǎo) ..
- 醫(yī)院護(hù)士禮儀培訓(xùn)
- 有關(guān)管理創(chuàng)新的經(jīng)典語(yǔ)句
- 青島永道集團(tuán)培訓(xùn)手記2—機(jī)制保障執(zhí)行力..