《80—90后員工管理》培訓心得..
自序：一代偉人毛澤東曾對青年一代感言“這個世界的未來是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的”。當前社會對80—90后人有著不同的看法、和一些指責的聲音。帶著這些社會言論，我參加了一次題為《80—90后員工管理》的培訓。反而老師的培訓并..
組織行為學
《組織行為學》 培訓目的：通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)地掌握組織行為學的理論基礎知識，能夠運用所學理論分析管理中存在的各種心理現(xiàn)象與行為，培養(yǎng)正確處理和協(xié)調人際關系的能力，同時具有良好的心理素質，逐步提高運用管理心理分析問題和解決..
動態(tài)營銷
《動態(tài)營銷》 ——客戶價值導向的營銷管理 市場一變在變，營銷策略不斷升級，營銷的未來在哪里？為什么精心制定的營銷計劃無法得到很好的執(zhí)行？為什么同樣的管理模式在不同企業(yè)、甚至同一企業(yè)不同市場、不同時期所取得的效果截然不同？動態(tài)營銷管理將與..
CPQ人才測評技術與HR管理
HR管理與人才測評技術應用 識別員工潛能,發(fā)揮員工特長 Get the right people on the right seats on the bus 今天您CPQ了嗎？ 發(fā)現(xiàn)人才潛能打造冠..
企業(yè)TTT培訓
課程編號：YDLDL22—A版課程名稱：《企業(yè)TTT培訓》授課對象：企業(yè)內部培訓師課程內容：第一單元、企業(yè)培訓師與培訓師現(xiàn)代培訓和組織績效三位一體的職業(yè)角色培訓師的使命任務培訓師的職業(yè)角色培訓師的職業(yè)形象培訓師的職業(yè)操守培訓師的核心技能..
企業(yè)TTT培訓
【課程編號】YDLDL22—B版【課程名稱】《企業(yè)TTT培訓》【授課對象】企業(yè)部門負責人、內部培訓師【課程目的】深入了解企業(yè)培訓的的價值與關鍵要點掌握企業(yè)培訓的特點與專業(yè)培訓技能要求確定個人培訓授課風格，提高現(xiàn)場授課呈現(xiàn)技巧【課前作業(yè)】..
成功領導人的四力修煉
《成功領導人四力修煉》課程核心目的 以企業(yè)贏取利潤的關鍵因素作為訓練的核心目的和出發(fā)點，為企業(yè)提供促進業(yè)績增長和成本降低的心動力Heart dynamics 、和諧力Harmonious force、領導力Lead..
成功心動力——建立積極的心態(tài)
【課程意義】 “一種積極的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量”。每個人的潛力都是無限的，有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的工作業(yè)績與生命質量?！薄菊n程時間】 課堂培訓=2天/互動訓練=3天/互動訓練+實踐輔導=1～3月【課程目的】&#..
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
課程背景：為什么學習本課程？ 21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競爭優(yōu)勢，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉到無形的智能上。因此，誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能..
高效團隊建設與激勵
【課程綱要】第一單元高績效團隊的八大特征與解剖高績效團隊的特征團隊的要素（演練：組建團隊）高績效團隊特征：共同的愿景與目標、共享的領導、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作程序、靈活性與適應性、持續(xù)學習案例分析：大雁..
高效團隊建設與管理
情境1：不管您如何強調團隊合作精神，可是部門之間團隊成員之間的“本位主義”仍有增無減，在業(yè)績與競爭的壓力下，難以發(fā)揮更高的團隊作用。 解答：如何建立團隊愿景與目標，如何樹立團隊文化與有效的激勵機制是改變團隊成員從以自我目標..
高效溝通
培訓日程時間 課程培訓時間 月日9:30-12:00 一、溝通的內涵與定義思考與分享 ◆ 決定你心情的是什么 ◆ 喜悅獲取=有效溝通溝通無處不在 ◆ 人際與溝通 ◆ 管理與溝通 ◆ 生活與..
高效能人士的七個良好習慣
《高效能人士的七個良好習慣》習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會，要想做一名成功的高效能人士，創(chuàng)造卓越的企業(yè)文化，就必須從培養(yǎng)良好的個人習慣..
