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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 公司治理課程大綱 |
| 主講老師：葉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)發(fā)展呼喚現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)1、裂變與聚變的商業(yè)趨勢(shì)2、大象與螞蟻并存的商業(yè)格局3、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的磨合與迭代4、商業(yè)實(shí)踐中生命邏輯與財(cái)富邏輯二、公司治理的范疇1、公司治理的定義與中國(guó)式解讀.. |
| 銀行黨建如何與業(yè)務(wù)深度融合 |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)前銀行營(yíng)銷(xiāo)的難點(diǎn)分析一、如何精準(zhǔn)獲客1. 傳統(tǒng)掃樓掃街等營(yíng)銷(xiāo)方式的弊端分析2. 從基于地理位置的營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)向基于特定群體的營(yíng)銷(xiāo)二、如何跟關(guān)鍵決策人建立連接？1. 誰(shuí)是決策人2. 決策人需求分析3. 如何.. |
| 心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、人類(lèi)有哪些基本的心理活動(dòng)規(guī)律——作為管理者所需了解的人類(lèi)心理活動(dòng)普遍規(guī)律 人類(lèi)心理活動(dòng)包括哪些核心組成 為什么說(shuō)潛意識(shí)是我們意識(shí)的主要控制力量控制的力量所驅(qū)使的 心理需求層次論與自我認(rèn).. |
| 軍隊(duì)采購(gòu)項(xiàng)目的招投標(biāo)策略與技巧 |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過(guò)本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問(wèn)題！第一講：招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)及中標(biāo)策略總覽圖一、招投標(biāo)的基本概念1．招投標(biāo)制度的起源2．我國(guó)招投標(biāo)制度發(fā)展史1）第一階段：招投標(biāo)制度初步建立2）第二階段：招投.. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新與設(shè)計(jì) ——全景解讀“139商業(yè)模式” |
| 主講老師：陳竹友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商業(yè)智慧與戰(zhàn)略思考力一、戰(zhàn)略思考力，企業(yè)必須解決的三個(gè)問(wèn)題故事：你是什么人，就會(huì)選擇做什么事1. 定位—是什么？2. 方向—做什么？3. 方法—如何做？二、商業(yè)智慧，使.. |
| 心態(tài)管理&高效匯報(bào)培訓(xùn)課后測(cè)試題 |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本測(cè)試題可以作為課堂內(nèi)容的復(fù)習(xí)，請(qǐng)認(rèn)真作答。部門(mén) 姓名 得分一、單選題（每題5分，共10題，合計(jì)50分）1.心理學(xué)里邊的心態(tài)，說(shuō)的就是.. |
| 裝維隨銷(xiāo)精英打造賦能培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉瑜娜 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：裝維人員角色認(rèn)知篇1、裝維人員要做懂技術(shù)會(huì)營(yíng)銷(xiāo)的復(fù)合型人才2、裝維人員挑戰(zhàn)自己的“舒適區(qū)”3、裝維人員的現(xiàn)在分析裝維人員的困惑事太雜不配合=.. |
| PPT展示你的工作業(yè)績(jī) |
| 主講老師：許奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、演講稿快速轉(zhuǎn)換為PPT：1. 利用“六把刀”快速將演講稿轉(zhuǎn)換成PPT2. 利用模板設(shè)計(jì)快速美化PPT字體模塊二、Excel圖表的完美述說(shuō)：1. 數(shù)據(jù)透視圖和對(duì)應(yīng)的透視表如何導(dǎo)入PPT .. |
| 基于MySQL開(kāi)發(fā)與運(yùn)維實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：基于MySQL 開(kāi)發(fā)與運(yùn)維 實(shí)戰(zhàn)一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 工具介紹 所用書(shū)籍 敏捷思想 任務(wù)2 (安裝與配置) 基于Windows安裝配置 基于Linux安.. |
| 商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理系列培訓(xùn)課程安排 |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)課程1.風(fēng)險(xiǎn)管理縱論（銀行八大風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)引） 3小時(shí)2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基礎(chǔ) 6小時(shí)3.企業(yè)內(nèi)部控制 .. |
| 你會(huì)解決問(wèn)題嗎？ |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、緒論何謂問(wèn)題問(wèn)題的分類(lèi)研究問(wèn)題解決的方法二、解決問(wèn)題的工具解決問(wèn)題的天賦每天遇到的問(wèn)題解決問(wèn)題的技巧對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度利用科學(xué)思維解決問(wèn)題左、右腦數(shù)學(xué)方法批判性思維4步驟蘇格拉底式方法.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)—復(fù)盤(pán)反思訓(xùn)戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要復(fù)盤(pán)1.什么是復(fù)盤(pán)：在圍棋中與“打譜”的區(qū)別2.復(fù)盤(pán)由來(lái)古代：前事不忘后事之師、顏回不二過(guò)近代：聯(lián)想GRAI復(fù)盤(pán)法國(guó)外：美軍的A.. |
| 海爾人單合一對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的啟示 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為什么要學(xué)海爾？案例：雷神案例分享第一講：如何認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的海爾？1.海爾六大戰(zhàn)略階段解讀2.海爾對(duì)物聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解第二講： 傳統(tǒng)管理遇到的挑戰(zhàn)1．傳統(tǒng)管理遇到巨大挑戰(zhàn)：2．個(gè)體價(jià)值凸顯，管理職.. |
| 葉東-網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)及應(yīng)對(duì)課程大綱 |
| 主講老師：危機(jī)管理專(zhuān)家葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、輿情與網(wǎng)絡(luò)輿情1、網(wǎng)絡(luò)輿情的概念2、網(wǎng)絡(luò)輿情的構(gòu)成要素3、網(wǎng)絡(luò)輿情的形成土壤4、網(wǎng)絡(luò)輿情的四個(gè)特點(diǎn)5、網(wǎng)絡(luò)輿情的主要傳播途徑6、兩個(gè)輿論場(chǎng)的相互影響二、“新意見(jiàn)階層”1、新.. |
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| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：數(shù)據(jù)高效統(tǒng)計(jì)分析技巧本章目標(biāo)：掌握金山WPS表格的常用的統(tǒng)計(jì)分析工具，特別是分類(lèi)匯總、合并計(jì)算和特殊排序與高級(jí)篩選知識(shí)，讓數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析更輕松自得！1.1快速匯總技巧精華：如何一鍵快速匯總求和技巧精華：如何快速定位.. |
| 有關(guān)黃濬淼(力泓)博士的課題精選 |
| 主講老師：黃力泓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課題一:宏觀經(jīng)濟(jì)分析與2019經(jīng)濟(jì)前景預(yù)判1、世界經(jīng)濟(jì)新平庸2、世界經(jīng)濟(jì)周期與新工業(yè)革命3、特朗普沖擊與全球大變局初顯4、“灰犀牛”與全球大變局與破局5、防止陷入“中等收入國(guó)家陷阱.. |
| 如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：李革增 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（1+1=？）2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線討論：分析團(tuán)隊(duì)與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么？二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征1、明確的目標(biāo) （目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè).. |
| 財(cái)務(wù)指標(biāo)及圖表的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的幾個(gè)常用指標(biāo)1、資產(chǎn)負(fù)債率的分析與實(shí)踐運(yùn)用；資產(chǎn)負(fù)債率的指標(biāo)分析意義；資產(chǎn)負(fù)債率中的數(shù)值把控結(jié)合宏觀經(jīng)濟(jì)中的思考。2、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力等常用指標(biāo)分析的好處及其存在的弊端？3、如何直觀.. |
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| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：數(shù)據(jù)高效統(tǒng)計(jì)分析技巧本章目標(biāo)：掌握金山WPS電子表格常用的統(tǒng)計(jì)分析工具，特別是分類(lèi)匯總、合并計(jì)算和特殊排序與高級(jí)篩選知識(shí)，讓數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析更輕松自得！1.1快速匯總技巧精華：如何一鍵快速匯總求和技巧精華：如何快速定.. |
| 銀行投行業(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)能力提升銀行內(nèi)訓(xùn)班 |
| 主講老師：宋承敏等 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：我國(guó)利率市場(chǎng)化穩(wěn)步推進(jìn)，金融脫媒不斷加劇，銀行業(yè)的媒介功能日漸減弱；利差收入減少，依靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)盈利模式已難以維持商業(yè)銀行的盈利需要；您是否也在同樣經(jīng)歷著：物理網(wǎng)點(diǎn)到訪量日漸減少，.. |
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