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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法與應(yīng)用 |
| 主講老師：陳永生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：技術(shù)創(chuàng)新思維一、阻礙創(chuàng)新的四種思維定式1. 從眾思維定式2. 書本思維定式3. 經(jīng)驗思維定式4. 權(quán)威思維定式二、創(chuàng)造性思維方式方式1：發(fā)散與收斂方式2：橫向與縱向方式3：正向與逆向方式4.. |
| 經(jīng)濟內(nèi)外循環(huán)的內(nèi)涵及路徑 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內(nèi)循環(huán)，經(jīng)濟發(fā)展新格局1.“內(nèi)循環(huán)”需要深刻理解四個問題2.內(nèi)循環(huán)是進一步對外開放的基礎(chǔ)3.逆全球化也在倒逼“內(nèi)循環(huán)”4.“內(nèi)循環(huán)”鍛造經(jīng)濟增長.. |
| Android8項目開發(fā)實戰(zhàn)(部署到真實手機) |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：天 課程模塊 課程內(nèi)容第1天上午 實戰(zhàn)產(chǎn)品技術(shù)點介紹（Android版2.0） 1.工具安裝與配置(提前)2.項目小組分工(提前)任務(wù)13.項目功能概述與小組討論任務(wù)24.Android8.0技術(shù)體系介紹.. |
| 數(shù)據(jù)思維及常用的數(shù)據(jù)分析方法 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是數(shù)據(jù)思維？1.建立徹底的數(shù)據(jù)思維方式1）數(shù)據(jù)是人類生存的基本需求2）運用數(shù)據(jù)可以超越表象看到真實的商業(yè)世界2.實際工作當中使用數(shù)據(jù)的4層境界1）解讀數(shù)據(jù)2）基本的數(shù)據(jù)分析方法3）綜合技能4）高級.. |
| 兒童財商教育 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：視圖頓悟——形象、風(fēng)格魅力的重要性一、前言1、什么是財商？2、財商包括兩方面能力重二、兒童財商教育現(xiàn)狀1、孩子財商啟蒙培養(yǎng)的九大好處2、我國少年兒童財商教育的誤區(qū).. |
| 重塑客情-客戶關(guān)系的管理與危機化解 ——有限的資源，構(gòu)建至深的客情 |
| 主講老師：吳鵬德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：圈層升級-傳統(tǒng)關(guān)系到新型關(guān)系思考：反腐倡廉、采購流程透明化的背景下，傳統(tǒng)客情還牢固嗎？一、經(jīng)濟飛躍40余年，買賣博弈三大變化1. 訴求變化：從“身”經(jīng)濟到“心”經(jīng)濟.. |
| 新聞宣傳那些事 --新聞寫作與宣傳培訓(xùn) |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新聞的前世今生—究竟什么是新聞一、新聞的歷史與現(xiàn)狀1. 古老的新聞案例：《文物里的新聞》2. 突飛猛進的近代新聞3. 新聞現(xiàn)狀二、新聞的特點：真、新、短、活三、新聞的種類1. 動態(tài)新聞.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 – ICT高光體現(xiàn) |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)數(shù)字化 – 我們需要知道些什么？a)什么是“數(shù)字化”?b)為什么“數(shù)字化”是必要的？c)“數(shù)字化”對我們有什么影響？對生活/消費.. |
| 文化為魂、制度為本 華為基業(yè)常青的管理道與術(shù) |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、以客戶為中心的價值導(dǎo)向與實現(xiàn)1、華為以客戶為中心的文化表現(xiàn)關(guān)注客戶痛點，為客戶創(chuàng)造價值重視客戶需求，為客戶解決問題重視客戶服務(wù)，贏得客戶支持2、以客戶為中心的價值體.. |
| 買到所想——招標人買到所想——招標人員職場能力進階修煉員職場能力進階修煉 |
| 主講老師：何朔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：故事破冰：歷史上的首次招標雛形——英國的“文具公用局”第一講：招標采購的歷史進程一、中國招采工作的混沌期1. 1982年首次提出概念2. 1983年嘗試應(yīng)用工程3. 招.. |
| 國家電網(wǎng)公司2021年“一體四翼”工作課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、一體四翼提出背景與意義2021年1月19日國網(wǎng)公司第四屆職工代表大會第一次會議暨2021年工作會議辛保安總經(jīng)理做了《服務(wù)新格局 建功新征程奮力譜寫具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建設(shè)新篇章》主題講話，回顧過去低礪奮進、跨越發(fā).. |
| 《非職權(quán)影響力》 |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：影響力認知來自非職權(quán)的力量從職權(quán)走向影響溝通與影響的關(guān)鍵核心行動驅(qū)動從目標到行為每個人都有權(quán)力第二單元：提升影響力的四個引擎.. |
| 5G無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃關(guān)鍵特性 |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、5G無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程與挑戰(zhàn)章節(jié)要點：講解5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃總體流程，從頻譜、傳輸?shù)冉嵌确治?G與4G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的異同性，使學(xué)員掌握5G新架構(gòu)、新業(yè)務(wù)、新場景對網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的影響。5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃總體流程5.. |
| 打造卓越的中層執(zhí)行力 |
| 主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間第一章課程導(dǎo)入案例導(dǎo)入為什么執(zhí)行難企業(yè)在執(zhí)行中常犯的十大錯誤 講解互動案例教學(xué) 60分鐘第.. |
| 綜合管理技能提升 |
| 主講老師：秦浩洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知——邁向領(lǐng)導(dǎo)之路1. 知道作為經(jīng)理人的角色與職責(zé)有哪些2. 了解管理功能的內(nèi)涵：在計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制過程中，透過員工達成任務(wù)3. 知道不同管理風(fēng)格對員工的看法、關(guān)注點、管理方式的區(qū)別并.. |
| 電信裝維工程師服務(wù)規(guī)范與服務(wù)技巧提升 |
| 主講老師：文茵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述：電信裝維工程師服務(wù)規(guī)范與服務(wù)技巧培訓(xùn)培訓(xùn)規(guī)則：兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練”的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)開場游戲：心有靈犀團隊建設(shè)：組名，組長，組徽，組訓(xùn)第一講：裝維工程師.. |
| 通信行業(yè)ICT項目售前方法與實戰(zhàn) |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個問題！第一講：ICT項目營銷概述一、ICT項目運作的十步流程1．ICT項目的幾大特點2．ICT項目運作的十步流程二、ICT項目營銷工具1．ICT項目確認工具&.. |
| 企業(yè)文化建設(shè)與管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)文化的概念與內(nèi)涵1、“易經(jīng)”對文化的表述2、企業(yè)文化定義3、對定義的進一步理解4、企業(yè)文化的內(nèi)涵5、企業(yè)文化同心圓6、企業(yè)文化的要素構(gòu)成第二部分：企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)核心價.. |
| 高效協(xié)同、攻克堡壘——有效溝通與團隊協(xié)作（1-2天） |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程單元 單元內(nèi)容第一單元發(fā)現(xiàn)管理中存在的溝通問題 1.不良的溝通找出工作中溝通不良的問題(頭腦風(fēng)暴)溝通不良的危害視頻案例：溝通不良的后果2.溝通的意義.. |
| 曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合,MTP（英文全稱Management Training Program） 原義為管理訓(xùn)練計劃，是美國企.. |
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