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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 人才的激勵與保留 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 在人才的激勵與保留中我們擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?、通過人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢人力資源戰(zhàn)略幫助實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略,進而形成企業(yè)競爭優(yōu)勢2、人力資源管理的目標(biāo)通過對人的正確評價、合理使用、持續(xù)開發(fā)、.. |
| 跨部門協(xié)作與沖突管理 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 是什么阻礙了部門間的協(xié)作-跨部門協(xié)作的基礎(chǔ)1、跨部門協(xié)作的障礙• 目標(biāo)不一致• 利益沖突• 心態(tài)消極• 缺乏信任• 缺乏溝通技巧• 執(zhí)行力弱.. |
| 重整旗鼓—組織變革后團隊激活與快速適應(yīng) |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、新團隊,如何快速激活成員1.1 識人用人:知彼解己才能相互成就了解下屬的“三三三法”了解下屬的三個問題了解下屬的三個維度&l.. |
| 中流砥柱—中基層管理者能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:D1D2主要內(nèi)容:一、如何認(rèn)識中基層管理者角色定位?1.1 三位中基層管理者的困擾自己做項目很順利,為什么帶隊做項目卻一團糟為什么我要求的指標(biāo)下屬總是達(dá)不到我已經(jīng)做好了.. |
| 中流砥柱—中層干部管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【第一天】中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升(4小時)一、如何認(rèn)識中層管理者角色定位?1.1 三位中層管理者的困擾自己做項目很順利,為什么帶隊做項目卻一團糟為什么我要求的指標(biāo)下屬總是達(dá)不到᠋.. |
| 中流砥柱—團隊領(lǐng)導(dǎo)者管理能力訓(xùn)練 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、團隊領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知1.1 管理者扮演的三種重要角色作為下屬——執(zhí)行者作為同事——合作者作為上司—&mdash.. |
| 左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:DAY1:跨部門溝通協(xié)同一、跨部門阻礙與化解1.1企業(yè)跨部門內(nèi)部常見8類問題看誰都是閑人:本部門忙得不可開交,卻不知道其它部門在忙些什么?模糊地帶沒人管:部門權(quán)限之間交叉地帶的事,無人管。.. |
| 左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、中高層管理者的沖突來源與情緒識別1.1 情景討論“偽友善”:團隊內(nèi)部避免爭論和沖突,揣著明白裝糊涂“真對手”:凡是你支持的我就反對,凡是你反.. |
| 左右逢源 ——橫向領(lǐng)導(dǎo)力與沖突管理 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、你的橫向影響力在哪里?1.1. 影響力來源權(quán)利和非權(quán)力影響力聚焦非權(quán)力影響力的來源與組成案例分析1.2. 自我影響力評估利用工具對過往的影響力效.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 為什么是相同的情緒-情緒的真正來源1、情緒是內(nèi)心的感受經(jīng)由身體表現(xiàn)出來的狀態(tài) 主觀體驗、外顯表情、生理激起2、情緒的周期性 體力周期為23天,智力周期為33天,情緒周期為28天.. |
| 金字塔原理 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié)化繁為簡-將思想組成金字塔1、歸類分組,將思想組成金字塔自上而下表達(dá),結(jié)論先行自下而上思考,總結(jié)概括2、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)縱向關(guān)系:引起疑問并回答.. |
| 跨部門溝通 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 離開溝通,你什么也做不了-重新認(rèn)識溝通1、溝通的含義 在動態(tài)的環(huán)境中,通過信息的交流影響他人的過程。2、溝通的基本形式 面對面、會議、網(wǎng)絡(luò)、書面、電話3、語言溝通與非語言溝通的.. |
| 全腦思維-六頂思考帽 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 全面,才能更準(zhǔn)確-為何要使用六頂思考帽1、傳統(tǒng)思維與平行思維:誰更有建設(shè)性?2、垂直思維與平行思維:深度與廣度3、對抗思維與平行思維:對抗與合作4、平行思維要求大家同一刻看同一方向,但是方向是可以改變的。5、.. |
| 團隊領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 提高參與感,建立信任感-打造高績效團隊1、高績效團隊的十大特征2、掌控大腦,才能創(chuàng)造高績效 大腦的兩種狀態(tài) 讓員工行動的兩種方式3、團隊成員需要有參與感 目.. |
| 執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行-執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力1、執(zhí)行力是實現(xiàn)既定目標(biāo)的能力和力度 權(quán)力職責(zé),專業(yè)知識,專業(yè)技能。。。。。。2、執(zhí)行力的三個要領(lǐng) 服從指令 立即行動&.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 受同事喜歡的秘密-走向職業(yè)化1、什么是職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化,即要求人們把社會或組織交代下來的崗位職責(zé),專業(yè)地完成到最佳,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色。2、為何要走向職業(yè)化.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié)知己知彼-認(rèn)知新生代員工1、新生代員工的成長軌跡 社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、商業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境、校園環(huán)境、文化環(huán)境2、新生代員工的特點 強調(diào)自我、急功近利、種豆得瓜、及時行樂、天馬行空.. |
| 左膀右臂 ——核心員工能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:導(dǎo)入:多變的職場生態(tài)圈(領(lǐng)導(dǎo)者,周圍環(huán)境,下屬)一、只管自己事的員工是好員工嗎?1.1.正確認(rèn)識向上管理向上管理的本質(zhì)對上司的績效負(fù)責(zé),幫助上司取得好業(yè)績為自己(下屬).. |
| 左膀右臂—高級助理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:粟長風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、高級助理角色定位與職責(zé)1.1 什么是好助理?只管自己事的助理是好助理嗎?唯上司馬首是鞍的助理是好助理嗎?1.2 高級助理的角色定位1.3 高級助理的職業(yè)價值1.4 高級助理的職.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師:黃志偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié) 變得更簡單-工作中使用結(jié)構(gòu)化思維1、工作中的困惑2、結(jié)構(gòu)化思維過程能帶給你什么更清晰、更引人注目的建議更簡短的溝通更有效率的分析更少、更短的.. |
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