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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 有效的授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評(píng)估1、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理B、信息VS問(wèn)題C、創(chuàng)造VS布置 .. |
| 九型人格與企業(yè)管理 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、九型人格基礎(chǔ)篇1、為什么學(xué)習(xí)九型人格2、九型人格理論基礎(chǔ)3、探索人格的方法二、九型人格簡(jiǎn)介篇1、各個(gè)型號(hào)的案例2、各個(gè)型號(hào)的行為表現(xiàn)3、各個(gè)型號(hào)性格解析4、各個(gè)型號(hào)在壓力情況下的表現(xiàn)三、人格類(lèi)型確.. |
| To C企業(yè)線(xiàn)上增長(zhǎng)體系建設(shè) |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、可持續(xù)的用戶(hù)增長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的價(jià)值是什么？1、了解用戶(hù)增長(zhǎng)的本質(zhì)2、用戶(hù)增長(zhǎng)在當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境的重要性3、用戶(hù)增長(zhǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及運(yùn)營(yíng)的區(qū)別與關(guān)系4、做增長(zhǎng)避免陷入的 5 個(gè)誤區(qū)二、增長(zhǎng)前的深度思考：準(zhǔn)備好了嗎？？1、沒(méi)有.. |
| 設(shè)計(jì)思維7個(gè)步驟驅(qū)動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何正確理解創(chuàng)新？企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)新突破？1、創(chuàng)新的基本邏輯與認(rèn)識(shí) 舊元素，新組合 4 種組合理解創(chuàng)新案例：瑞幸、嚼拌酸奶、小罐茶等2、創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的必要性.. |
| 利用社會(huì)學(xué)進(jìn)行調(diào)查研究 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社會(huì)研究方法總論？1、社會(huì)研究含義及類(lèi)型2、社會(huì)研究的特點(diǎn)3、社會(huì)研究方法體系 方法論 基本研究方式 具體研究方法 應(yīng)用技術(shù)二、.. |
| 用戶(hù)洞察：解碼市場(chǎng)趨勢(shì)，探索商業(yè)新領(lǐng)域 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么用戶(hù)洞察對(duì)商業(yè)至關(guān)重要？1、用戶(hù)洞察與商業(yè)決策的關(guān)系 指導(dǎo)商業(yè)策略：為商業(yè)決策提供了方向 優(yōu)化產(chǎn)品與服務(wù)：深入了解用戶(hù)需求和痛點(diǎn)，改進(jìn)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù) 制定營(yíng)銷(xiāo).. |
| 構(gòu)建高效市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系，驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng) |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、體系化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值是什么？如何正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系？1、正確理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 5 個(gè)關(guān)鍵要素3、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 6 個(gè)本質(zhì)4、全面認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 明道、優(yōu)術(shù)、取勢(shì)、立法、用器5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系.. |
| 解析中小企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秘訣 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、通過(guò)瑞幸的案例，我們應(yīng)該如何突破市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)？1、什么是市場(chǎng)戰(zhàn)略？2、市場(chǎng)戰(zhàn)略的核心6要素？3、不僅有“點(diǎn)”更要有“面”的全局市場(chǎng)思維互動(dòng)游戲：半杯水的思考4、一切競(jìng)爭(zhēng).. |
| 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)—通過(guò)有效創(chuàng)新打造新增長(zhǎng)路徑 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何正確理解創(chuàng)新？企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)新突破？1、創(chuàng)新的基本邏輯與認(rèn)識(shí) 舊元素，新組合2、創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的必要性 創(chuàng)新對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要性 創(chuàng)新與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)系.. |
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