內訓課內訓課
| DeepSeek助力電商營銷與品牌建設實現(xiàn)內外雙需雙增長 |
| 主講老師：懷國良 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：破冰環(huán)節(jié)1. 學習團隊啟動儀式2. 學習本課程的目標對齊3. 課堂學習方式、互動原則溝通4. 課程整體內容及學習方法介紹(1) 大家工作中經常遇到的問題(2) 本次整體課程模塊與邏輯一、AI Marke.. |
| 開門鴻運——銀行開門紅營銷策劃與引爆秘技 |
| 主講老師：代恩瑋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：開門紅整體布局一、銀行開門紅的目的及意義1. 開門紅的目的2. 開門紅的意義二、銀行開門紅常見問題1. 客群聚焦不到位2. 方案制定不到位3. 活動準備不到位4. 氛圍營造不到位5. 員工營銷.. |
| 銀行信貸全流程風險管理實務及策略 |
| 主講老師：周維君 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：零售信貸業(yè)務主要風險解析一、真實性風險1. 借款人主體真實性2. 業(yè)務真實性：交易、貸款用途等3. 借款人還款能力、還款意愿的真實性4. 所提供資料的真實性二、操作類風險1. 合同文本類2. 資料.. |
| 發(fā)現(xiàn)需要與精準激勵 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工激勵之源1、什么是員工激勵 滿足需要 引導行為小工具：員工激勵的“任三角”2、為什么要進行員工激勵 提升效能 目.. |
| 結構化思維與邏輯化呈現(xiàn) |
| 主講老師：顧宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：引入——培養(yǎng)自己的結構化思維能力一、結構化思維的核心內容1. 結論先行：每個結論的論據不超7個，每一論點都言之有物且有明確的思想2. 四個邏輯順序：時間順序、空間順序、要素順序、邏輯順序3.. |
| 高凈值客戶全方位價值挖掘與資產配置實戰(zhàn) |
| 主講老師：萬爍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入：談談為什么從事財富管理相關工作？第一講：財富管理行業(yè)前景與現(xiàn)狀一、中國財富管理市場規(guī)模1. 中國高凈值人群的發(fā)展速度2. 中國高凈值人群的地域分布圖表：中國高凈值人群資產規(guī)模與職業(yè)構成分析二、高凈值客戶對財.. |
| 銀行網點管理者的服務質效管理能力提升 |
| 主講老師：馬雅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：市場發(fā)展與網點轉型趨勢案例：圖片中看到、聽到、思考到什么？一、銀行業(yè)面臨的新常態(tài)1.經濟新常態(tài)下的銀行業(yè)變革2.金融服務模式的創(chuàng)新3.風險管理與合規(guī)經營的重要性提升4.數字化轉型與科技創(chuàng)新二、銀行網點.. |
| 扶搖直上——網點經營管理能力提升 |
| 主講老師：馬雅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入：網點經營現(xiàn)狀分析思考：您所在網點近幾年任期內變化？具體管理經營挑戰(zhàn)與困難？未來管理思路與應對策略？小組討論分析：1）銀行業(yè)面臨的新機遇和挑戰(zhàn)2）未來網點轉型管理的方向3）網點轉型管理下的個人、團隊如何激活4.. |
| 我國文化產業(yè)發(fā)展新趨勢 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、文化產業(yè)政策1、新世紀以來我國文化產業(yè)政策2、產業(yè)政策特點分析3、國外文化產業(yè)政策經驗（美國、日本、法國）4、我國文化產業(yè)政策存在的不足5、未來文化產業(yè)政策的可能著力點二、報業(yè)1、發(fā)展狀況2、現(xiàn)實問題.. |
| 商務禮儀與職業(yè)形象 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關于商務禮儀1、為何學禮儀（1）塑形象（2）增強人際關系（3）助力事業(yè)發(fā)展2、學習禮儀的基本要素（1）修養(yǎng)基礎（2）尊敬原則（3）美好目標（4）長遠方針二、儀表儀態(tài)1、妝容修飾要點（1.. |
| 產業(yè)視角下的市場分析 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一個模塊：雙鏈分析——產業(yè)鏈與價值鏈定位和拆解1、產業(yè)鏈定位與價值鏈拆解是產業(yè)分析、市場研究的基礎，有如下必做動作： 繪制產業(yè)圖譜 利潤分區(qū)：找到產業(yè)鏈高價值環(huán)節(jié).. |
| 任務委派與過程管控 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1、任務下達者的核心價值2、任務下達者與一線普通員工的區(qū)別第一講：如何設定與執(zhí)行結果更貼合的任務目標？一、目標的重要性1、沒有目標難有收獲2、煥發(fā)激情激發(fā)潛力3、結果導向少走彎路4、目標是管理的基本.. |
| 三級管理溝通技巧訓練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：管理溝通要具備哪些基礎1、以“尊重、信任、理解、合作”為前提的溝通認知1)管理溝通需要具備針對性、目標性、績效性2)管理溝通不簡單傳遞信息，更是促進情感、統(tǒng)一思想的溝通目標2、管理溝通要遵循.. |
| 一線經理管理能力提升修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1、中國企業(yè)發(fā)展背景給管理方式帶來的變化2、時代特性對管理者的挑戰(zhàn)：VUCA到BANI第一講：角色認知：是管理者啟航的指南針1. 管理與領導的區(qū)別管理的定義與邊界管理者的四項基本工作管理與領導的區(qū)分.. |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：D1 上午：《基于培訓學習后的總結與復盤》（以小組為單位進行）核心觀點：學后不復盤，再努力聽課都是耳邊回響第一講：復盤概述導入（為兩日課程做基礎理論導入）一、復盤常見的問題1、目標不清晰、不合理2、問題界定不精準.. |
| 銷售工程師實戰(zhàn)賦能訓練營 |
| 主講老師：易萍 - 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：重新定義銷售工程師的角色與能力學習主題：從產品搬運工到價值驅動者學習目標：- 認知銷售工程師的新職責定位- 強化客戶解決方案意識- 明確價值傳遞邏輯核心知識點：- B2B銷售結構變化趨勢- 銷.. |
| 領導力與目標落實管理 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：提升管理認知一、開場活動：我們的目標是XXX（體驗式導入）二、從企業(yè)經營到落實管理的“4554”1、組織發(fā)展的4個“發(fā)展階段”2、企業(yè)管理的5類“管理核心.. |
| 中國智慧：中國人的領導藝術 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇：哲理篇一、儒家經典中的領導智慧1、“為政以德”的治國領導智慧2、“子帥以正”的表率領導智慧3、“君子九思”的內省領導智慧4、“.. |
| 發(fā)包方在建設工程招標階段 施工合同簽訂的風險防控 |
| 主講老師：陳紅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 工程項目中發(fā)包人的風險分析及招標對策一、工程項目投標過程包含的風險討論 ：分別討論工程項目投標前期的各種風險，然后進行匯總講解1、政策法律風險2、項目邊界風險3、設計風險4、招標投標風險5、施工風險 .. |
| 政企大客戶高效溝通 |
| 主講老師：懷國良 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通策略框架與準備1. 理解高效溝通的意義- 1.1 高效溝通的重要性及其商業(yè)價值- A. 如何利用每一次溝通建立信任- 1.2 錯誤溝通習慣的危害及正確看待其作用- A. 溝通作為戰(zhàn)略資源的價值2. 掌握完.. |
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