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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：管理的本質(zhì)1.領(lǐng)導(dǎo)的真實定義領(lǐng)導(dǎo)是通過愿景、價值觀、心智模式、感染力、榮譽、以身作則來“控”人心管理是通過制度、流程、標(biāo)準、命令、檢查、控制、獎懲來帶隊伍2.開啟全腦思維3.既要當(dāng)連長.. |
| 客戶盡職調(diào)查與業(yè)務(wù)合規(guī)要點 |
| 主講老師：周思聞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、客戶盡職調(diào)查問題思考： 盡職調(diào)查與客戶身份識別的關(guān)系？ 盡職調(diào)查的流程和要點？ 客戶洗錢風(fēng)險評估的原理？一、客戶盡職調(diào)查1. 盡職調(diào)查的核心內(nèi)容2. 盡職調(diào).. |
| 非人力資源部門的人力資源管理 |
| 主講老師：鄭強 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 人力資源管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系思考與討論：人力資源管理到底是做什么？誰來做？人力資源管理的六大模塊人力資源管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系不.. |
| 運籌帷幄—中高層管理團隊能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、奶茶餐飲行業(yè)中高層應(yīng)具備什么樣的管理能力？1.1 當(dāng)前奶茶餐飲行業(yè)面臨挑戰(zhàn)消費人群逐漸擴展，市場基本盤巨大規(guī)?；途毣芾沓蚀髣菟?#61550;群眾品牌認知程度加強，品牌競爭加劇.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：打造可持續(xù)的組織發(fā)展能力 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力共識——統(tǒng)一認知，明確我們要成為什么樣的管理者常見問題：管理者對領(lǐng)導(dǎo)力的理解碎片化，有的認為抓業(yè)績就是領(lǐng)導(dǎo)力，有的認為帶好團隊才是領(lǐng)導(dǎo)力，缺乏共同標(biāo)準核心觀點：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是通過他人拿到.. |
| 公文寫作與文字表達—職場人必學(xué)的溝通技能 |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入和思考關(guān)于應(yīng)用文寫作的幾個錯誤觀念——公文都是套路/職場人用不到公文/AI可以取代人寫公文第一講：公文寫得不好，問題到底出在哪里？（一）公文的基本概念和分類1.法定公文vs職場文書2... |
| 精準洞察客戶購買心理，把握營銷制勝關(guān)鍵 |
| 主講老師：易萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章: “是什么驅(qū)動了客戶的購買動機？”1) 馬斯洛需求層次理論與購買動機的關(guān)系2) 不同層次的需求如何影響客戶的購買行為？第二章: “為什么情感營銷比理性說服更有效？”.. |
| 人文交流與“可視化”高效溝通 |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：Z時代的人文交流促進高質(zhì)量人際關(guān)系一、人文交流的三個意義1. 生存與發(fā)展2. 尊重與關(guān)懷3. 自由與全面二、人文交流的四個基本點1. 以人為本2. 賦予尊嚴3. 文化思想4. 價值權(quán)力三、.. |
| AI+思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖職場新應(yīng)用 |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：職場苦不堪言工作效能低下“六宗罪”1. 理不清——職場無法避免的事太多、理不清、理不順的場景2. 析不明——面對問題、難以分析清楚，從而快速高.. |
| 金融普法 |
| 主講老師：趙丹陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：金融行業(yè)現(xiàn)狀一、歷史沿革1. 世界金融發(fā)展2. 英美金融行業(yè)發(fā)展3. 我國金融業(yè)發(fā)展二、行業(yè)現(xiàn)狀1. 銀行2. 保險3. 證券4. 基金5. 信托6. 期貨7. 消費金融三、行.. |
| 稅改背景下的企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險防范與應(yīng)對 |
| 主講老師：何靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：稅收征管改革方向和趨勢一、稅收征管改革歷程和變化1. 進一步深化稅收征管改革意見2. 智慧稅務(wù)功能強大3. 數(shù)電發(fā)票——直接分析企業(yè)的業(yè)務(wù)鏈4. 稅收大數(shù)據(jù)的應(yīng)用5. 稽查新手段上.. |
| 企業(yè)投融資管理與資本運作實戰(zhàn) |
| 主講老師：張軒榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：資本市場與宏觀經(jīng)濟一、資本市場的前世今生1. 資本的由來與發(fā)展2. 資本市場的起源與演進——梧桐樹協(xié)議等3. 貨幣戰(zhàn)爭——貨幣發(fā)行、美元崛起、歐元誕生、潮汐.. |
| 股份制銀行稽查案例解析---銀行財稅問題解決方案運用 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、金稅四期下稅務(wù)管理有什么特點1、數(shù)電電發(fā)票平臺介紹數(shù)電發(fā)票的特點傳統(tǒng)發(fā)票、電子發(fā)票、稅控發(fā)票的區(qū)別案例：發(fā)票使用中的風(fēng)險點及案例講解2、討論稅務(wù)形勢及金四監(jiān)管下，學(xué)員企業(yè)的風(fēng)險有哪些問題啟發(fā)式進行引導(dǎo)互動.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制管理與風(fēng)險防范 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：當(dāng)下課程相關(guān)財稅熱點OR講師實務(wù)案例第一講 企業(yè)內(nèi)部控制概述1.內(nèi)部控制的定義與發(fā)展歷程2.內(nèi)部控制的目標(biāo)與作用合規(guī)經(jīng)營財務(wù)報告可靠性經(jīng)營效率與效果&#.. |
| PFC以患者為焦點的溝通技巧 |
| 主講老師：姜麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一單元：以患者為中心的思維轉(zhuǎn)變1.以產(chǎn)品為中心的思維向以患者為中心的思維轉(zhuǎn)變2.觀念與行為之間的關(guān)系3.客戶接納度階梯的推進視頻觀摩：HCP喜歡的代表、HCP不喜歡的代表感悟第二單元：與客戶建立長期的信任關(guān)系1.. |
| 國學(xué)中的識人與用人 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇：識人篇一、秦漢以前1、莊子識人九法2、儒家識人用人理念3、法家識人用人智慧二、三國大家劉卲《人物志》識人智慧1、“九征”－－陰陽五行與人的情性才質(zhì)2、“體別&rdqu.. |
| To C企業(yè)線上增長體系建設(shè) |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、可持續(xù)的用戶增長對企業(yè)的價值是什么？1、了解用戶增長的本質(zhì)2、用戶增長在當(dāng)下市場環(huán)境的重要性3、用戶增長與市場營銷及運營的區(qū)別與關(guān)系4、做增長避免陷入的 5 個誤區(qū)二、增長前的深度思考：準備好了嗎？？1、沒有.. |
| 創(chuàng)新管理-獲得可持續(xù)發(fā)展的競爭力 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 成功發(fā)展的驅(qū)動力-選擇有效的創(chuàng)新模式案例：iPhone的發(fā)展歷程，成功的PARC不成功的施樂，亞馬遜的三次轉(zhuǎn)變。。。。。。1、創(chuàng)新改變行業(yè)的發(fā)展方向2、創(chuàng)新的七個原則在創(chuàng)新的組合和決策時發(fā)揮強有力.. |
| 內(nèi)外兼修—中基層管理者職業(yè)素養(yǎng)與能力提升 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者個人能力素質(zhì)提高1.1 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者從技術(shù)到管理從單維到多維從對自己負責(zé)到對團隊負責(zé)1.2 情壓解碼與管理觀眾互動：趨利避害的草.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什麼需要教練1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹2.案例分析：為什么小張業(yè)績老上不去3.經(jīng)理進行下屬培養(yǎng)的挑戰(zhàn)4.教練的目的與作用二、企業(yè)教練的內(nèi)涵1、案例分析：做上級的痛苦2、企業(yè)教練現(xiàn)場體驗活.. |
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