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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 四大互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)電商體系底層邏輯 |
| 主講老師:楓影   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:一、從電商歷史演變中探究電商發(fā)展規(guī)律1.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史:從信息-流量-用戶-內(nèi)容-價值2.基于“賣貨”的發(fā)家史:阿里-騰訊-字節(jié)-觸點3.電商運營的四個階段(1)運營1.0 流量: 產(chǎn)品思維、渠道.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 了解傳統(tǒng)產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)方法的進化路徑和面臨挑戰(zhàn)來自以色列的系統(tǒng)創(chuàng)新思維,理解其背景、核心概念和方法框架獲得原創(chuàng)想法, 掌握突破思維定式的五項范式 ( 美國強生案例 )利用價值屬性地圖提煉產(chǎn)品價值 ,理解 J.. |
| 精益生產(chǎn)單元設(shè)計培訓(xùn) |
| 主講老師:韓文召   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:精益生產(chǎn)單元生產(chǎn)模式介紹1. 精益生產(chǎn)單元生產(chǎn)模式的起源 歐美60年代開始應(yīng)用推行; 日本上世紀80年代開始這方面的研究 松下、NEC、奧姆龍、佳能、奧林巴斯等紛紛導(dǎo)入單.. |
| 精益TQC管理實戰(zhàn)落地培訓(xùn) |
| 主講老師:韓文召   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:TQC體系與員工的質(zhì)量意識1. 降落傘的真實故事2. 有歷史事件看品質(zhì)寓言3. 1%的品質(zhì)水準代表什么?4. 從數(shù)字看品質(zhì)管理的重要5. 每天進步一點點,最終進步一大步6. 什么是TQC體系?7. 樹.. |
| 降本增效之精益生產(chǎn)管理與實踐 |
| 主講老師:林勝益   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天一、精益生產(chǎn)概述1. 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)精益生產(chǎn)? 2. 精益生產(chǎn)的價值(公司,人員效益,效率體現(xiàn))二、中國制造企業(yè)的現(xiàn)況與反思 (互動問答) 1. 遍地是黃金、處處是浪費(提前到客戶現(xiàn)場拍攝照片作為教案的一部份.. |
| 高效率的時間管理工具 |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:時間回顧的管理工具(一)時間管理五大原則1.有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,就是他們非常珍惜自己的時間2.供給毫無彈性,時間的供給量是固定不變的,無法開源3.無法蓄積,不論愿不愿意,都必須消費時間,無法節(jié)流4.. |
| 職場情緒壓力舒緩(EAP) |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:人性的運作機制和心智模式一、人性的優(yōu)勢與缺陷1. 趨利與避害的人本動機案例:“拖拉機”“老爺機”“自動識別機”的職場動機2. 每個不可理喻的.. |
| 又快又好地搞定職場商務(wù)匯報PPT —— PPT的專業(yè)設(shè)計與演示匯報 |
| 主講老師:巫緒成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:【開場篇】從真實場景出發(fā),令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標:用學(xué)員所在企業(yè)的真實場景舉例,呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對比,令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么,從而&.. |
| 用腦拿訂單-顧問式銷售--- |
| 主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:以客戶為中心的顧問式銷售專業(yè)思維1.顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售的區(qū)別2.成功實現(xiàn)顧問式銷售的最基本前提3.顧問式銷售中的角色轉(zhuǎn)變:從銷售員到顧問4.討論:B2B產(chǎn)品銷售與生活用產(chǎn)品銷售的差別5.客戶購買行為邏輯 .. |
| 化危為機--客戶異議處理技巧 |
| 主講老師:修子渝   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:自我認知,了解心態(tài)的力量1. 一流企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士2. 職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練是銀行與個人發(fā)展的法寶3. 我是誰?認清自己的角色4. 銀行員工應(yīng)該具備的職業(yè)心態(tài)5. 心態(tài)的力量,態(tài)度比能力更重要6. 積極.. |
| 賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評審 |
| 主講老師:魏春   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)論 1、理清概念:課程設(shè)計VS課程開發(fā)2、 課程設(shè)計開發(fā)的意義3、 課程設(shè)計開發(fā)常見問題4、 優(yōu)秀課程三大特點第一模塊分析需求 1、 需求分析的五大方式訪.. |
| 區(qū)域業(yè)績提升及樣板市場打造 |
| 主講老師:王同   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:區(qū)域市場業(yè)績提升一、區(qū)域業(yè)績增長的兩種模式(垂直增長、水平增長)二、區(qū)域生意回顧1、經(jīng)營結(jié)果的回顧分析:銷量、費用…2、經(jīng)營過程的回顧分析:SKU市場表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與維護、庫存管理、配送效率、終端.. |
| 高品質(zhì)溝通——讓組織更高效的溝通力 |
| 主講老師:李平凡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:溝通的認知一、職場溝通的認知- 為了達成設(shè)定的目標,讓信息、思想、情感在個人或群體間傳遞,并達成共同協(xié)議的過程二、造成溝通困難的因素要點小組研討:列出自己在職場中溝通困難的因素- 缺乏自信、存在偏見、個人習(xí)慣.. |
| 打造卓有成效的項目經(jīng)理 |
| 主講老師:李軍強   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場討論:卓有成效的項目經(jīng)理應(yīng)該是什么樣的?項目經(jīng)理是項目的帶頭大哥,是項目的直接領(lǐng)導(dǎo)者,那么領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么特點?第一講:理想的項目團隊畫像——團隊的好壞由你決定一、有成效的項目特征二、打造理.. |
| 客戶開發(fā)與維護全攻略 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:單元一 客戶準備與開發(fā)培訓(xùn)目標:通過本單元的培訓(xùn),使參訓(xùn)人員從銷售的ASK(態(tài)度、知識、技巧)各方面有一個深入的了解與掌握,增強自身的銷售力。同時,充分了解客戶開發(fā)的各項實用技巧,增強開發(fā)的有效性1、銷售人員基本知識與素養(yǎng)★.. |
| 由“心”到“型”的高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:林曉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:破冰:課題解析,何為“心”,何為“型”?導(dǎo)入:《川大華西醫(yī)院出征石家莊抗擊疫情》基石篇:高效執(zhí)行——高效執(zhí)行的本質(zhì)要求第一講:執(zhí)行的內(nèi)涵一、高效執(zhí)行.. |
| 對公優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范與聯(lián)動營銷技巧 |
| 主講老師:班紅亮   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、對公優(yōu)質(zhì)服務(wù)的解讀與認知1.服務(wù)對銀行的重要性2.什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)3.對公客戶服務(wù)的價值4.對公客戶服務(wù)的四大特性5.對公客戶服務(wù)提升四目標二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在崗位服務(wù)規(guī)范中體現(xiàn)1.優(yōu)質(zhì)服務(wù)從形象規(guī)范開始1).. |
| 三步到位,從普通平凡到職業(yè)精英 —打造高效企業(yè)溝通環(huán)境 |
| 主講老師:田淼   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一步:修煉職業(yè)素養(yǎng)——一言一行一舉一動㈠、職場不成功的三大原因㈡、獲取職場成就的二大要素A、專業(yè)技能B、職業(yè)素質(zhì) ㈢、業(yè)余選手VS職業(yè)選手的區(qū)別㈣、何謂職業(yè)化素質(zhì)1、什么是素質(zhì)?.. |
| 九型人格在溝通中的應(yīng)用 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、溝通的關(guān)鍵要素―人這都是由于在溝通過程中參與人的不同而造成的,所以理解各種不同類型的人,對我們的實際生活和工作有非常大的意義。1、團隊中的人2、不同的人會有不同的溝通習(xí)慣3、不同的人會采用不同的溝通方式4、相同的.. |
| 心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、識人篇:讀心策略與識人技巧(一)肢體語言的讀心策略1、常見的心理學(xué)效應(yīng)2、體態(tài)語言中的測謊技巧——微表情找答案3、象征性動作中的測謊技巧——手勢與姿勢(二)穿衣打扮.. |
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