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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 復(fù)盤 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~12:00.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、情緒管理，心理調(diào)適1、認(rèn)知情緒分享心理試驗(yàn)：哪只猴子會(huì)先死？（1）判斷情緒：以下對(duì)情緒的說法正確嗎？（2）情緒產(chǎn)生的原因情緒原因圖解2、情緒管理PUSA法覺察情緒——理解情緒&md.. |
| 華為戰(zhàn)略解碼（BLM） |
| 主講老師：武彥麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、課程前言：華為企業(yè)文化與成功之道2、HW戰(zhàn)略解碼思路概覽課（1）戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略介紹（2）華為戰(zhàn)略介紹（3）華為運(yùn)用何種實(shí)戰(zhàn)工具制定戰(zhàn)略（4）華為BLM介紹實(shí)戰(zhàn)案例分析：HW終端5年戰(zhàn)略規(guī)劃（基于BLM）3.. |
| 《情緒與壓力管理》 |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 什么是情緒管理1、正確面對(duì)情緒管理的重要性2、與抗壓力的關(guān)聯(lián)2. 管理個(gè)人情緒的方法1、體察自己的情緒 – 情緒的來源原生家庭性格的形成過程生活中的經(jīng)歷和承擔(dān).. |
| 營(yíng)銷突破與渠道創(chuàng)新 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：營(yíng)銷突破與渠道創(chuàng)新所應(yīng)秉持的六大思維理念一、 拆墻思維1、打破以“自我”為主的固有觀念 銷售VS營(yíng)銷 案例：疫情下，某方便面企業(yè)的突飛猛進(jìn)2、不要“自我設(shè)限”.. |
| 新形勢(shì)下的中層管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理人員的三大自我修煉一、管理人員如何從執(zhí)行者蛻變成管理者？1、建立“懶人”文化2、找到脫身方法 3、成為解惑專家 二、管理人員如何快速打造團(tuán)隊(duì)個(gè)人魅力？1、如魚得水&mdash.. |
| 高端客戶維護(hù)與客戶心理分析 |
| 主講老師：程顯禮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高端客戶特點(diǎn)畫像高端客戶什么樣？高端客戶的13大共同點(diǎn)二、高端客戶特點(diǎn)的四大認(rèn)識(shí)誤區(qū)高端客戶不等于A高端客戶不等于B高端客戶不等于C高端客戶不等于D三、高端客戶五大分類標(biāo)準(zhǔn)資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)高端客戶心理.. |
| 愿景共識(shí)營(yíng)---生命之河 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 自我超越之人生之河設(shè)計(jì)思路: 核心原理 主題活動(dòng)彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》之自我超越。經(jīng)典商業(yè)教材，譽(yù)為影響最深遠(yuǎn)的管理書籍之一、世界企業(yè)學(xué)會(huì)(World Business Acade.. |
| 人性心理學(xué)與識(shí)人馭人術(shù) |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 人性本源：性格說明書東方解讀：人性的善惡與美丑西方解讀：人的性格特質(zhì)與分類社會(huì)心理學(xué)與人性管理心理學(xué)與人性個(gè)體心理學(xué)的研究方向與人性案例：管理過程中不能忽略的2個(gè)要素二、 閱人有術(shù)：通過肢體語言解讀內(nèi)心.. |
| 與組織共贏—全腦職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 第一天內(nèi)容 形 式09:00-09:10 Kick-off 分組活動(dòng)1. 課程目標(biāo) 講解2. 課程的主體內(nèi)容介紹 09:10-12:00 1、 以新的角度看待職業(yè)發(fā)展工作的意義尋求你的能量流&md.. |
| 沙漠掘金 |
| 主講老師：蔣軍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：★培訓(xùn)導(dǎo)入：暖場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好！”。（一）何為目標(biāo)管理？1、以人為中心的管理驅(qū)動(dòng)時(shí)代。案例思考：綠皮車VS動(dòng)車組。2、目標(biāo)管理的三大特點(diǎn)：以目標(biāo)為導(dǎo)向、以人員為中心、以成果為標(biāo)準(zhǔn)。 .. |
| 大數(shù)據(jù)與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：宮同昌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 客戶關(guān)系管理與大數(shù)據(jù)的關(guān)系1.1 客戶關(guān)系管理成為企業(yè)的核心能力1.2 客戶關(guān)系管理中的數(shù)據(jù)分析1.3 大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用的條件1.3.1 全面準(zhǔn)確的海量數(shù)據(jù)1.3.2 精細(xì)化管理理念的倡導(dǎo) 1.3.3 數(shù)據(jù).. |
| 成功的項(xiàng)目管理實(shí)踐-項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：敖建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午：9：00-12：00第一部分：項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一、認(rèn)識(shí)項(xiàng)目項(xiàng)目的概念和特點(diǎn)項(xiàng)目與日常運(yùn)營(yíng)的區(qū)分項(xiàng)目運(yùn)行的生命周期項(xiàng)目成功的定義和約束：成功三要素與三重約束二、項(xiàng)目管理框架項(xiàng)目管理的定義項(xiàng)目管.. |
| 直指人心的激勵(lì)藝術(shù) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 關(guān)于激勵(lì)的幾個(gè)問題1． 激勵(lì)是一種權(quán)術(shù)？2． 激勵(lì)的效果是短期行為？3． 激勵(lì)的成本越花越多？二、 激勵(lì)的層次性1． 馬斯洛的需求層次理論2． 了解和分析你的下屬3． 換發(fā)內(nèi)驅(qū)力是激勵(lì)的本質(zhì)4． 激.. |
| 旗袍文化與禮儀 |
| 主講老師：張琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.中華旗袍起源于發(fā)展變革2.旗袍美學(xué)文化與審美禮儀3.旗袍魅力與聲音形象塑造4.旗袍著裝的禁忌5.旗袍的款式與色彩搭配6.中華旗袍面料工藝剪裁第二章：【旗袍形體·儀態(tài)】1.旗袍體態(tài)身段與動(dòng)靜之.. |
| 人才mapping實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言 人才mapping的價(jià)值導(dǎo)入案例導(dǎo)入：關(guān)于面試的兩個(gè)基本理解第一，為什么很難招到優(yōu)秀人才？ 第二，面試的本質(zhì)是什么？ 外部人才mapping：未雨綢.. |
| 數(shù)字化生態(tài)思維與賦能 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇案例：互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)的數(shù)字化生態(tài)搭建方式；第一講：數(shù)字化時(shí)代的趨勢(shì)一、時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是什么?二、數(shù)字化時(shí)代的特征和要求是什么？三、什么是數(shù)字化對(duì)傳統(tǒng)實(shí)業(yè)的沖擊和影響？第二講：數(shù)字化生態(tài)思維的基本理念1.數(shù)字化生態(tài).. |
| 工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析第一單元：企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元 組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則 2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計(jì)3、主要業(yè).. |
| 職業(yè)化修煉 --心智/思考/溝通/行動(dòng)四位一體職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：設(shè)計(jì) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知升級(jí)-職業(yè)化修煉的基石1、為什么你會(huì)被別人割“韭菜”？公務(wù)員升遷路線圖背后的邏輯如何跨上職業(yè)生涯13級(jí)臺(tái)階你可能注定繞不過去的九個(gè)階層.. |
| MTP-中高層管理干部管理能力提升 |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者的定位與職責(zé)管理的基礎(chǔ)與原則. 1.管理者的基本思維2.管理的基礎(chǔ)3.組織管理的原則 管理者的角色與職責(zé)1.管理者的定位及任務(wù)2.管理的四大構(gòu)面及工作3.重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系 .. |
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