內訓課內訓課
| 宗教、習俗和跨文化溝通與交流 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：跨文化認知與角色認知 導入案例：從跨文化角度看，中國鐵建沙特麥加輕軌項目巨虧案 什么是文化，跨文化的挑戰(zhàn)有哪些？ 霍夫斯泰德的文化維度理論 行為指南.. |
| 高績效員工七巧板 |
| 主講老師：薄子健 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、團隊角色認知課程導入——靈魂三問案例討論：西游記團隊裁員-社會人與職業(yè)人有何不同？1、團隊角色分析-八種團隊角色的概念2、各角色的優(yōu)缺點對比一、團隊角色啟示1、每一種角色都很重要.. |
| 研發(fā)項目管理工具與模板 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：研發(fā)管理體系1. 研討：研發(fā)管理的目的和本質是什么？有什么特點？ 2. 企業(yè)流程框架3. 企業(yè)必須建立面向市場和客戶需求的閉環(huán)研發(fā)流程體系4. 研發(fā)管理體系架構和核心理念5. 產品開發(fā)規(guī)和標準：CMMI、IPD、IS.. |
| 服務設計驅動客戶體驗提升 |
| 主講老師：黎冰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：體驗經濟時代服務設計的機會與挑戰(zhàn)一、服務業(yè)的發(fā)展趨勢——世界各國和中國服務業(yè)占GDP比重的發(fā)展趨勢二、產品經濟、服務經濟和體驗經濟區(qū)別——交付物、生產方式、產品屬性.. |
| 高績效班組建設 |
| 主講老師：張驪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 認識團隊什么是高績效團隊團隊的角色認知向上管理學會用膽相互了解領導文化向下管理&.. |
| 第三項修煉:課程開發(fā)Develop |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程體系設計（一）課程體系設計思路（二）編制培訓規(guī)范：梳理崗位職責、明確典型任務、提煉能力要素、確認學習內容 舉例：XX電力集團培訓規(guī)范示例（三）形成課程體系：明確業(yè)務序列、確定具體業(yè)務、確定培訓課程、確定開發(fā)課題獲.. |
| 創(chuàng)建信任關系達成談判 |
| 主講老師：湯曉華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何獲取層次上的優(yōu)勢認識“WHAT和“HOW”是低Level的階段認識“WHY”是真正Level上的提升᠄.. |
| 新任管理者技能提升——從技術到管理 |
| 主講老師：劉茗燁 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識角色——管理角色升級定位一、人與職業(yè)的關系游戲互動：職業(yè)夢想圖導入模型1. 人職匹配模型失衡的四種情況情況1：閑/混情況2：忙/累情況3：抱怨情況4：混亂2. 人職.. |
| 地產營銷人像網紅一樣直播賣房 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 直播的三種方式1.1 純吸粉引流式的直播1.2 賣貨型的直播1.3 打造個人IP的直播1.4 地產營銷人打造網紅的直播賣房模式1.5 案例：李子柒和李佳琦直播差異化、一名地產銷售80萬粉絲/一條抖音賣房5套2.. |
| 客戶分層分類管理與價值營銷 |
| 主講老師：張家雙 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、客戶分層管理的意義1、2080法則2、不同客戶層有不同金融/服務需求大眾客戶:快速便捷、實享優(yōu)惠中端客戶:財富增值、觀享生活高端客戶:財富保全、獨享尊貴3、客戶.. |
| 工作總結和工作計劃寫作 |
| 主講老師：肖延棟 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 工作總結和計劃概述1. 什么是工作總結和計劃？2. 為什么需要寫工作總結和計劃？3. 工作總結和計劃有哪些類型？4. 工作總結和計劃要呈報給誰？二、 工作總結和計劃的內容1. 工作總結和計劃應該包含哪些方面.. |
| 職場公文寫作——如何用恰當的文字提高職場溝通效率？ |
| 主講老師：柳揚 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：職場人常見的寫作問題有哪些？1、無言以對型 眾里尋她千百度 暮然回首不知在何處——提筆難，思路匱乏 2、照虎畫貓型亦步亦趨，然瞠若乎后矣——語言稚嫩、拖沓、不合時宜3、.. |
| 輕松上手，讓數據會說話 EXCEL動態(tài)儀表板制作系列 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數據分析思維1. 數據分析概述 – 知識/智慧、信息、數據2. 數據分析參與的角色及分工3. 業(yè)務數據分析1) 描述性分析2) 數據透視3) 可視化圖表4. 數據分析要解決的問題1) 了.. |
| 2022年匯算清繳納稅調整及填報實務 |
| 主講老師：劉海軍 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、霧里看花——稅收環(huán)境變化下企業(yè)新出路1.探討企業(yè)可持續(xù)發(fā)展根本內因：富足興旺2.謀財者·必通政，實現財務目標正確手段3.稅收環(huán)境變化下我國現行稅種結構分析4.疫情下全國稅務工作及.. |
| 陽光心態(tài)與職場禮儀 |
| 主講老師：李姝宏 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、職業(yè)心態(tài)決定職業(yè)行為小組討論：如果你是領導，你最看重新員工什么？員工 ≠ 金牌員工金牌員工的特征有哪些？企業(yè)的人才標準心態(tài)是心理能量的過濾器=.. |
| “微”風八面——八步打造企業(yè)高品質微課 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 破冰游戲：視頻導入：微課大亂斗1. 樹認知 — 微課的基本認知1.1 什么是微課1.1.1 微課的定義1.1.2 新媒體時代的學習特性1.1.3 好微課的3大特性1.2 傳統(tǒng)課程如何變.. |
| 金牌講師教學方法使用技巧 |
| 主講老師：辛絳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：教學演變與認知一、教學活動認識1. 定義教學活動視頻互動：張老師的教學2. 教學方法分類1）拉斯卡的教學方法2）格蘭頓的教學方法3）李秉德的教學方法4）辛絳教學方法分類二、三大教學演變1... |
| 不良資產“外拓清收落地突擊”項目 |
| 主講老師：潘玉良 培訓天數：5 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：樹立信心，打好集中清收攻堅戰(zhàn)一、高度認識集中催收的重要性二、要有不達目的誓不罷休的清收精神1. 執(zhí)著專注2. 鍥而不舍3. 永不言棄三、四個方面筑自信1. 本行領導的大力支持2. 他行成功的經驗 .. |
| 步步登高——案例經驗萃取與實操 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：發(fā)展永續(xù)——企業(yè)發(fā)展需要行家里手一、組織經驗的認知1. 什么是組織經驗2. 組織經驗的價值與作用3. 職業(yè)化的7層進階4. 案例萃取認知1） 案例萃取的8大價值2） 案例的分類.. |
| 九型人格與領導力 |
| 主講老師：李想 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 性格與領導力的關系1、性格對領導力的影響2、九型人格的基礎理論3、九種性格的基本特征和核心特質第二單元 領導者自身領導力分析1.對號入座，了解自己的性格模式和風格2.分析洞察自身性格類型領導力的.. |
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