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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 職業(yè)化修煉-積極心態(tài)與高效工作 |
| 主講老師:張燁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:職業(yè)素養(yǎng):職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)品牌1.員工職業(yè)化:快樂(lè)的完成必須完成的工作1.1工作是以目標(biāo)為導(dǎo)向1.2提升自我價(jià)值是最佳驅(qū)動(dòng)2自我職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)金字塔2.1職業(yè)能力/職業(yè)成果/職業(yè)品牌2.2甲骨文裁員:沒(méi)有.. |
| 格調(diào)躍遷——奢侈品鑒賞 |
| 主講老師:趙詩(shī)雨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:案例:合照第一講:奢侈品概述一、探究奢侈品1. 什么是奢侈:國(guó)際定義中國(guó)定義:a廣義b新奢侈★奢侈概念三角模型2.奢侈品五大特征:頂級(jí)的工藝與品質(zhì)歷史文化的沉淀代表性的審美 昂貴且非必須存世.. |
| 應(yīng)用商務(wù)禮儀行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師:趙詩(shī)雨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:禮儀認(rèn)知與應(yīng)用模型一、禮儀的作用二、禮儀的動(dòng)態(tài)管控第一章:形象賦能——完美出自細(xì)節(jié)成功形象的重要性-阿爾伯特定律活動(dòng):寫出你職業(yè)魅力的關(guān)鍵詞,讓形象推動(dòng)你事業(yè)的成功 一、商務(wù)職場(chǎng).. |
| 贏在職業(yè)化---員工職業(yè)素養(yǎng)提升篇 |
| 主講老師:楊理   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一板塊:贏在職業(yè)化---完成自我實(shí)現(xiàn) 真正樂(lè)在工作1、 賦予心理意義 增加工作動(dòng)力2、 自己覺(jué)得好玩,工作就一定好玩3、 出色員工必定是出色演員4、 為樂(lè)趣而做,而非僅僅為錢去做5、 職場(chǎng)贏家致勝關(guān)鍵6、 做.. |
| 客戶驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊 |
| 主講老師:劉凱   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元 理 客戶體驗(yàn)策略(3h)1. 客戶體驗(yàn)的概念和認(rèn)知誤區(qū)2. 客戶體驗(yàn)策略的思考框架3. 企業(yè)如何落地客戶體驗(yàn)策略4. 客戶體驗(yàn)策略的體系和工具5. 案例研討:某品牌的客戶體驗(yàn)策略.. |
| 協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力基于業(yè)務(wù)領(lǐng)先的價(jià)值重塑與溝通協(xié)同 |
| 主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:前言:數(shù)字化時(shí)代呼喚協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力第1章 非職權(quán)影響:協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力的基石探索協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力的核心,領(lǐng)悟非職權(quán)影響力在跨部門溝通中的基石作用,以及其對(duì)員工關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)同、個(gè)人執(zhí)行商和人才搭配等方面的深遠(yuǎn)影響。1. 協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念與.. |
| 科學(xué)決策與高效執(zhí)行 |
| 主講老師:張一博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:決策的認(rèn)知一、決策的含義二、決策的前提、條件、重點(diǎn)、結(jié)果、本質(zhì)第二部分:科學(xué)決策七步導(dǎo)航第一步:界定問(wèn)題一、界定問(wèn)題四問(wèn)二、界定問(wèn)題工具及實(shí)操訓(xùn)練第二步:設(shè)定目標(biāo)一、創(chuàng)建愿景1、創(chuàng)建愿景的意.. |
| 數(shù)字化營(yíng)銷系列 直播帶貨 |
| 主講老師:楓影   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:任務(wù)一:人、貨、場(chǎng),完成直播間前期準(zhǔn)備(6小時(shí))【任務(wù)解析】圍繞直播帶貨實(shí)戰(zhàn),完成人、貨、場(chǎng)的準(zhǔn)備工作一.【人】五步搭建MCN化直播達(dá)人梯隊(duì),多主播直播體系的構(gòu)建1.MCN化的賬號(hào)矩陣搭建,是企業(yè)直播帶貨運(yùn)營(yíng)的必然選擇2.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型在銀行中的應(yīng)用 |
| 主講老師:楓影   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:任務(wù)一:數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、定義、價(jià)值內(nèi)容、路徑(3小時(shí))【任務(wù)解析】通過(guò)了解數(shù)字化時(shí)代的變化、提出數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性。通過(guò)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型概念的深入理解,讓學(xué)員可以深度了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值、意義和實(shí)現(xiàn)路徑。一.?dāng)?shù)字時(shí)代,五大要素之變.. |
| 突破瓶頸實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo) |
| 主講老師:唐文綱   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)家和地方政策的深入解讀剖析(第1天 約2小時(shí))“十四五”,將是數(shù)字化戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型建設(shè)關(guān)鍵階段,科技技術(shù)創(chuàng)新以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會(huì)得到更大推動(dòng)。對(duì)于國(guó)家十四五戰(zhàn)略的整體思想、來(lái)龍去脈,特別是.. |
| 劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項(xiàng)目體系化營(yíng)銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場(chǎng)營(yíng)銷-組織人才-團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項(xiàng)目體系化營(yíng)銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場(chǎng)營(yíng)銷-組織人才-團(tuán)隊(duì)管理)主講:劉成熙老師前 言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國(guó)際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的.. |
| 財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型——財(cái)務(wù)BP |
| 主講老師:邢梁雁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、財(cái)務(wù)管理發(fā)展1.1財(cái)務(wù)管理的發(fā)展瓶頸與轉(zhuǎn)型之策財(cái)政部十三五規(guī)劃財(cái)務(wù)人員內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)分析1.2大小財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型——基于心智模式分析1.3企業(yè)財(cái)務(wù)管理部門職能的轉(zhuǎn)變 .. |
| 長(zhǎng)征執(zhí)行力沙盤模擬課程 |
| 主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 高效執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問(wèn)題的終結(jié)者二、承諾誓死完成:決心三、堅(jiān)決服從,找方法不找借口四、堅(jiān)持原則五、崗位價(jià)值第二講 高效執(zhí)行力的底線一、什么是底線二、執(zhí)行力的心理底線三、執(zhí)行力的職責(zé)底線 .. |
| 金牌面試官工作坊 |
| 主講老師:馬力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:人才選拔全景圖 一、戰(zhàn)略性人才獲取1.名企招聘故事2.人才獲取戰(zhàn)略3.人才獲取渠道二、人才配置原則1.內(nèi)部與外部選擇的優(yōu)劣2.渠道效率 3.招聘現(xiàn)狀分析研討:招聘面臨的主要問(wèn)題4.有效招.. |
| 銀行服務(wù)意識(shí)塑造及網(wǎng)點(diǎn)禮儀提升 |
| 主講老師:何承欣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明第一章節(jié)、銀行卓越服務(wù)意識(shí)塑造 案例導(dǎo)入:一個(gè)千家網(wǎng)點(diǎn)的保安故事1、可怕的服務(wù)循環(huán)圖2、銀行客戶流失數(shù)據(jù)分析1)銀行客戶的心理訴求2)服務(wù)的金字塔模型.. |
| 優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練 |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:職場(chǎng)商務(wù)禮儀第一講:認(rèn)識(shí)商務(wù)禮儀一、禮儀的定義二、禮儀的核心和作用1. 對(duì)個(gè)人的價(jià)值2. 對(duì)組織的價(jià)值案例分享:從一次拜見(jiàn)中看禮儀的重要性第二講:職場(chǎng)著裝禮儀一、儀容禮儀1. 男士?jī)x容要求.. |
| 穩(wěn)在基層——班組長(zhǎng)安全培訓(xùn) |
| 主講老師:徐大維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一篇:法律-新版安全生產(chǎn)法宣貫導(dǎo)入:設(shè)定安全生產(chǎn)法有關(guān)測(cè)試題目,現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)易調(diào)查,了解學(xué)員知法深度方式一:班組長(zhǎng)追責(zé)事故案例回放案例1:甘肅鋁液爆炸事故,班長(zhǎng)涉嫌重大責(zé)任事故罪案例2:東莞有限空間作業(yè)事故,班長(zhǎng)涉嫌重大責(zé)任.. |
| 新模式新能力——客戶經(jīng)理陌拓技巧提升 |
| 主講老師:王瀟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:新形勢(shì)下客戶經(jīng)理營(yíng)銷模式轉(zhuǎn)型一、銀行營(yíng)銷轉(zhuǎn)型1. 一次轉(zhuǎn)型——標(biāo)準(zhǔn)化2. 二次轉(zhuǎn)型——營(yíng)銷技能提升3. 三次轉(zhuǎn)型——效能提升4. 四次轉(zhuǎn).. |
| 全面維護(hù),精準(zhǔn)營(yíng)銷——銀行重點(diǎn)客群經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:張璽   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:大勢(shì)所趨,迫在眉睫——銀行零售客戶經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)一、銀行4.0背景下的客群經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀1. 老傳統(tǒng)帶來(lái)老問(wèn)題,新局面衍生新困惑1)模式“小、散、慢” 與過(guò)程“.. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理(中層管理者)的財(cái)務(wù)管理課程 |
| 主講老師:何昉祎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:引入篇——財(cái)務(wù)思維助管理一、什么是財(cái)務(wù)思維?1. 成本效益原則(成本意識(shí))2. 數(shù)字化思維(算賬意識(shí))互動(dòng)討論:財(cái)務(wù)能為非財(cái)務(wù)部門提供怎么樣的合作與服務(wù)?第二講:演練篇—&.. |
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