內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 營改增后對地產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)生的影響及變化 |
| 主講老師:董曉蓮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、營改增政策對房地產(chǎn)行業(yè)的重大影響 1、發(fā)票管理將成為企業(yè)重點管理問題2、涉稅條款將成為合同中必備條款3、企業(yè)組織架構將發(fā)生重大變化4、價內(nèi)稅改為價外稅將對企業(yè)所得稅產(chǎn)生影響5、價內(nèi)稅改為價外稅將對土地增值稅產(chǎn)生影.. |
| 從技術走向管理____從思維到方法的轉型 |
| 主講老師:何新云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一.認識并理解管理1.案例分享,管理的概念如何理解管理的過程與職能2.互動:對照管理職能,檢查自己的工作,你還缺失什么3.管理技能是什么,有什么特點,關鍵的管理技能有哪些練習:自己還缺.. |
| 人才盤點 |
| 主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:初級部分分享與分析您認為什么樣的人是人才您認為人才的作用有哪些您如何判斷一個人是不是人才“人才”的評判標準從何而.. |
| 全行業(yè)營改增政策、財稅處理、納稅申報及稅務風險防范 |
| 主講老師:欒慶忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分營業(yè)稅改征增值稅政策詳細講解一、納稅人和扣繳義務人、應稅行為范圍、稅率和征收率(一)納稅人和扣繳義務人(二)應稅行為范圍(三)稅率和征收率二、應納稅額的計算方法(一)一般納稅人發(fā)生應稅行為適用一般計稅方法.. |
| 手繪pop:創(chuàng)意“無處不在” |
| 主講老師:張旭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天時間 內(nèi)容 方法 目的2課時 第一模塊:了解POP海報 第一節(jié):POP海報的興起顧客購買時的心理訴求是什么商品多樣化、復雜化自選、體驗購買興起᠕.. |
| 連鎖門店的經(jīng)營趨勢與管理 |
| 主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:門店連鎖經(jīng)營分析1.傳統(tǒng)連鎖的解析2.大連鎖、地方連鎖、電商、傳統(tǒng)代理的作用?3.互聯(lián)網(wǎng)時代:天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)新型連鎖與終端模式4.傳統(tǒng)連鎖如何升級?5.代理商連鎖升級與賦能6.新興連鎖的關注7... |
| 速凍行業(yè)格局及渠道管理 |
| 主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:速凍行業(yè)分析1.速凍行業(yè)前景2.速凍行業(yè)上下游的關系3.行業(yè)需求與增長空間分析4.人均速凍食品需求量5.三全、思念、灣仔、科迪渠道分析6.主要競品的促銷分析7.主要競品的物流及冷鏈管理8.速凍食.. |
| 客戶導向與客戶需求挖掘 |
| 主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:客戶導向思維-顧問式銷售1.什么是顧問式銷售2.顧問式銷售VS傳統(tǒng)銷售3.顧問式銷售的特點4.顧問式銷售的核心步驟5.如何提高客戶利潤6.利潤增長提案 PIP數(shù)值 7.利潤增長提案內(nèi)容 8.. |
| IP基礎知識培訓 |
| 主講老師:何 舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:移動全業(yè)務運營下網(wǎng)絡的架構1.中國移動網(wǎng)絡架構2.全業(yè)務運營時代的IP城域網(wǎng)3.城域網(wǎng)業(yè)務介紹二、TCP/IP基礎 1.TCP/IP分層模型.. |
| 技術線線條通用技能系列 IP通信技術基礎 |
| 主講老師:何 舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:移動全業(yè)務運營下網(wǎng)絡的IP化演進及技術實現(xiàn)1.移動CMNet城域網(wǎng)現(xiàn)狀及相關知識2.城域網(wǎng)業(yè)務介紹3.城域網(wǎng)的發(fā)展方向4.全業(yè)務承載對IP網(wǎng)絡的QoS要求5.全業(yè)務運營時代的IP城域網(wǎng)6.新一代IP城域網(wǎng)的定位 .. |
| 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及應用創(chuàng)新 |
| 主講老師:傅一航   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:大數(shù)據(jù)的核心理念問題:大數(shù)據(jù)的核心價值是什么?大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務決策?1、大數(shù)據(jù)時代:你缺的不是一堆方法,而是大數(shù)據(jù)思維2、大數(shù)據(jù)是探索事物發(fā)展和變化規(guī)律的工具3、大數(shù)據(jù)的核心能力發(fā)現(xiàn)業(yè)務.. |
| 雙贏的談判與溝通 |
| 主講老師:何云鵬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、何為談判與溝通1、有意的雙方都期盼著通過“協(xié)調(diào)”與“合作”做出共同的決定從而實現(xiàn)各自期待的“利益”2、合作的前提的是雙方的意愿與期待二、談判中的困境.. |
| FDT團隊協(xié)作工作坊 |
| 主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場:提問互動。組織成功的兩個要素聰明(戰(zhàn)略、營銷、財務、制造、技術等)健康(高漲的士氣、高效率、優(yōu)秀員工的低流失率、最少的辦公室政治,最少的信息混亂等)認識團隊團隊的定義FDT中對團隊的定義團隊的基.. |
| IT服務管理體系建設(ITIL) |
| 主講老師:王旭   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天上午 IT服務管理概述 引論ITSM中的基本概念服務的定義和要素;服務的分類;服務管理的定義及服務管理的4P;流程的定義、特性、組成要素;流程責任人的含義及職責;流程經(jīng)理的含義及職.. |
| 企業(yè)年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行 |
| 主講老師:張懷   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、計劃缺失的后果人們不愿意或不認可計劃的原因計劃制訂與實施的前提計劃制訂與執(zhí)行能力影響企業(yè)發(fā)展大局年度經(jīng)營計劃與公司發(fā)展戰(zhàn)略的關系年度經(jīng)營計劃與公司預算之間的關系二、年度經(jīng)營計劃制訂流程與步驟1、建立計劃執(zhí).. |
| 居家辦公如何提效率創(chuàng)效能 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第1章正心1.居家辦公容易忽視的工作作風當責使命必達懷匠心2.居家辦公十誡戒晚睡/戒拖延/戒分心/戒瞎忙/戒打斷戒(過度)開會/.. |
| 實效大客戶營銷技能提升訓練營 |
| 主講老師:崔自三   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:大客戶營銷技能提升一、什么是營銷?1、營銷釋義2、營銷與銷售的區(qū)別二、什么是大客戶?1、大客戶的特征三、什么是大客戶營銷1、什么是大客戶營銷2、大客戶營銷區(qū)別于傳統(tǒng)銷售四、客戶開發(fā)的九種渠道.. |
| 基于經(jīng)營管理的財務分析與經(jīng)營決策 |
| 主講老師:雷勛華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程特色:咨詢式培訓、實戰(zhàn)派風格、針對性強、追求“落地”文化客戶代表:公開課、中海油、華新水泥、太鋼集團、長安福特汽車、云南中煙、中融信托、旺旺食品、拉芳家化、朗姿股份、希努爾課程大綱模塊一 財務報.. |
| 登堂演講魅力四射—商務演講基礎 |
| 主講老師:孟芃韜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 時間 主題 .. |
| 高效溝通及公關技巧 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:高效溝通及公關技巧模塊 學習活動介紹 時間分 教學方法課程導入 •開場(客戶方)•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •.. |
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