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課程名稱：創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：DAY 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽講傳統(tǒng)創(chuàng)新知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷創(chuàng)新訓(xùn)練當(dāng)場(chǎng)提升能力并解決問(wèn)題的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲：..

課程名稱：高效溝通與跨部門協(xié)作
主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者高效溝備能力提升 ※啟示解析：為什么我說(shuō)話他聽不懂？溝通成本誰(shuí)負(fù)責(zé)？ ※管理應(yīng)用：如何高效的溝通從而減少人事之間的管理成本！ 一、管理者必備溝通的學(xué)問(wèn)原理 1、高效溝通漏斗原理及應(yīng)用管理 2、 溝通不暢三大原則三..

課程名稱：管理者的八項(xiàng)管理技能修煉
主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)管理技能：管理與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知 一. 管理者的角色與職責(zé) 管理者的定位及任務(wù) 管理的四大構(gòu)面及工作 二. 管理與領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？ 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？ 領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹 第二項(xiàng)管理技能：目標(biāo)管理與績(jī)效考核..

課程名稱：有效溝通力
主講老師：李恩哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一把鑰匙：了解人性是溝通的基石 解讀人性 逃避痛苦，追求快樂 情感接受，事實(shí)判斷 人都是更愛自己的 每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體 ..

課程名稱：MTP系列：高質(zhì)量的溝通技能提升
主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么溝而不通 一、溝通的目的和作用 ——溝通的過(guò)程模式 二、溝通的類別 三、管理溝通的框架 1. 管理溝通的內(nèi)容 2. 管理溝通的心態(tài)要求 3. 管理溝通的渠道選擇 4. 管理溝通的對(duì)象..

課程名稱：企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控
主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：我國(guó)法治環(huán)境概說(shuō) 1、憲法與國(guó)企、民企 2、刑事法與國(guó)企、民企 3、政府、制度與國(guó)企、民企 4、企業(yè)應(yīng)防控的法律風(fēng)險(xiǎn) 第二模塊：刑事法律風(fēng)險(xiǎn)解讀 1、應(yīng)慎重對(duì)待的罪名 2、不要輕易忽視的罪名 3、企業(yè)家原罪和刑..

課程名稱：高效溝通
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理就是溝通 一、“兩個(gè)70%”之說(shuō) 1.管理者70%的時(shí)間用在溝通 2.企業(yè)中70%的問(wèn)題由溝通障礙引起 二、溝通三解 1.明確目標(biāo) 2.情報(bào)內(nèi)容 3.運(yùn)行載體 三、溝通帶來(lái)高效管理 ..

課程名稱：爭(zhēng)先與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，提升溝通效果
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：爭(zhēng)先意識(shí) 一、什么是爭(zhēng)先意識(shí) （一）全員爭(zhēng)先意識(shí)的培養(yǎng) 1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是可以培養(yǎng)的 2、企業(yè)培養(yǎng)全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的必..

課程名稱：新生代員工心理與管理實(shí)務(wù)-2020升級(jí)版
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知篇——心理需求與特征認(rèn)知 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：入職培訓(xùn)的價(jià)值觀碰撞 案例：行為表現(xiàn)底層來(lái)源分析 二、追本溯源（Search） 1.時(shí)代變遷對(duì)新..

課程名稱：高效能時(shí)間管理
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：測(cè)試：你需要時(shí)間管理嗎？ 第一部分 時(shí)間觀：重新認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 一、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 1.在這拼爹的時(shí)代，唯一公平的資源就是時(shí)間 2.體會(huì)時(shí)間：《匆匆》、人的一生 3.時(shí)間的四大特征：無(wú)法開源、無(wú)法節(jié)流、不可替代、不可再生..

課程名稱：使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作，提升下屬成效
主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：幫助員工找到自己的位置------明確任務(wù)內(nèi)容 運(yùn)用5W2H的方法： What——工作任務(wù)內(nèi)容？ Why——工作的目的、目標(biāo)？ Where——在哪里..

課程名稱：秩序井然：5S現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)精益革新
主講老師：邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：5S管理的起源與價(jià)值 一、追根溯源：5S的歷史和發(fā)展 1. 5S的起源——二戰(zhàn)后的日本工業(yè)振興 2. 5S的范圍——所有制造業(yè)都需要5S 3. 5S的延伸—&m..

課程名稱：高效溝通培訓(xùn)課程大綱
主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：探討：何為溝通？何為高效溝通？ 名人談高效溝通 第一章注重溝通效率，最終決定溝通的效果 1、人與人需要靠溝通來(lái)鏈接 2、你是不是對(duì)溝通有什么誤解 3、是什么阻礙了我們彼此之間的溝通 4、避免在錯(cuò)誤溝通的路上越走越遠(yuǎn) ..

課程名稱：誰(shuí)主沉?。菏澜缧蝿?shì)分析
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：國(guó)際戰(zhàn)略大格局的演變 國(guó)際戰(zhàn)略大格局的含義 新冠肺炎疫情與國(guó)際戰(zhàn)略大格局 中國(guó)與國(guó)際戰(zhàn)略大格局的演變 國(guó)內(nèi)政治進(jìn)程與國(guó)際戰(zhàn)略大格局 面向未來(lái)的大戰(zhàn)略思考 第二部分：全球化調(diào)整與戰(zhàn)略機(jī)遇 反全球化浪潮 解析全球化..

課程名稱：電信企業(yè)法律法規(guī) 及投訴處理專題培訓(xùn)提綱
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1、通信企業(yè)合同注意要點(diǎn)： 格式條款，客戶的身份信息核實(shí)與保護(hù)，通信合同風(fēng)險(xiǎn)防控。 2、人格權(quán)： 通信企業(yè)的業(yè)務(wù)推廣方式注意事項(xiàng)，客戶信息的保護(hù) 3、侵權(quán)責(zé)任： 企業(yè)與員工責(zé)任的區(qū)分，通信企業(yè)的侵權(quán)責(zé)任防范。 4、消費(fèi)者權(quán)益..

課程名稱：大堂經(jīng)理綜合能力提升
主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分　　客戶體驗(yàn)認(rèn)知 １、客戶體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái) ２、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶服務(wù)需求分析 ３、銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的歷程及現(xiàn)狀分析 ４、提升客戶服務(wù)體驗(yàn)——３Ｃ服務(wù)落地運(yùn)用 第二部分　　大堂經(jīng)理崗位職責(zé)梳理..

課程名稱：TTT-微課程開發(fā)與制作
主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)微課 一、微課的定義 1.微課的特點(diǎn) 2.微課的價(jià)值 二、微課的類型 1.圖文類 2.H5類 3.動(dòng)畫視頻類 4.拍攝視頻類 5.音頻類 三、哪些內(nèi)容可以做成微課 1.可以模仿的 2.必須照做的 3..

課程名稱：向現(xiàn)場(chǎng)要利潤(rùn)－精益管理138
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：精益的起源與發(fā)展 一、精益管理的起源與認(rèn)識(shí) 1、精益生產(chǎn)起源 1）起源于豐田生產(chǎn)方式 2）產(chǎn)生背景 3）豐田管理方式的核心 2、核心思想 1）追求零庫(kù)存 2）追求快速反應(yīng)，即快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化 3）企業(yè)內(nèi)外環(huán)境..

課程名稱：如何做一名優(yōu)秀班組長(zhǎng)
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 班組長(zhǎng)責(zé)任心修煉 一、世界500強(qiáng)把責(zé)任作為關(guān)鍵理念和價(jià)值觀 二、負(fù)責(zé)任的5大層面 1、推卸責(zé)任：有問(wèn)題是別人的問(wèn)題 2、分清責(zé)任：這是誰(shuí)的責(zé)任？ 3、承擔(dān)責(zé)任：我是一切問(wèn)題的根源 4、問(wèn)題=機(jī)會(huì)（有問(wèn)題..

課程名稱：新型發(fā)電技術(shù)
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：我國(guó)能源現(xiàn)狀與發(fā)電技術(shù)綜述 培訓(xùn)內(nèi)容：隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，能源問(wèn)題越來(lái)越成為世界各國(guó)都重視的問(wèn)題。能源可謂是我們存在發(fā)展的根本動(dòng)力?？墒莻鹘y(tǒng)的能源包括煤炭，石油等等終將有一天將會(huì)枯竭。新能源技術(shù)一直是我們探索的方向，..

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