以“習得”為中心的培訓課程
課堂培訓，大體上有兩種形式，第一種是分享式授課，第二種是習得型培訓。 所謂分享式授課，是指培訓講師在面授時分享新知、觀點和經驗的授課形式，講師要么分享學員不知道的新知和實踐經驗，要么是學員的已知，講師從不同的角度分享觀點。..
今天你的員工“精神”放假了么
老員工的職業(yè)倦怠 辦公室的角落常常有這么一撥人，工作狀態(tài)萎靡不振，機械般完成上司布置的任務，每天的工作就是repeat repeat repeat ，曾經效率極高的他們，工作業(yè)績如今卻明顯變差，對工作提不起精神..
培訓課程開發(fā)之5大誤區(qū)
培訓課程開發(fā)著實火了，確實在我看來，課程開發(fā)是任何一家有點規(guī)模的公司進行知識沉淀和知識傳播的重要手段，也是幫助業(yè)務梳理標準、流程、規(guī)范、方法工具的有效途徑，是發(fā)揮培訓經理價值的首選工作。 當然，正是火了，我們對課程..
培訓講師如何堅持自我成長？
作為多年的培訓從業(yè)者，應該為有志于培訓行業(yè)的同學們關于今后的發(fā)展提一些與市場相關的意見和建議，幫助他們的培訓講師之路更加順暢，故在培訓講師自我提升方面，總結出以下幾點與大家分享： 正確的評估自我 相信講師們都做過..
“培訓講師范”養(yǎng)成之身體語言篇
對于一個優(yōu)秀的培訓講師而言，除了他的專業(yè)功底和演講技巧以外，完美契合的身體語言對出色的授課也至關重要。 身體語言對講師的重要性 語言文字、聲音和身體語言是傳播信息的三個途徑，也是培訓師在培訓過程中運用最多的工..
【餐飲培訓】餐飲業(yè)的發(fā)展內核是標準化管理..
受中央“厲行節(jié)約，反對浪費”及餐飲經營“五升一降”的長期影響，餐飲業(yè)增幅首次從兩位數(shù)降至一位數(shù)。據(jù)統(tǒng)計，目前餐飲企業(yè)50%虧損，3 0%處于持平或盈虧邊緣，盈利的不超過20%。近幾年..
【銷售培訓】標準化流程讓銷售更加實用..
銷售，關注團隊績效 銷售是一門藝術，業(yè)界關于銷售“十大技巧”、“N個錦囊”等說法不絕于耳，而從筆者多年的銷售管理及銷售培訓經歷來看，還有幾點值得探討： 1、單一銷售方法。它..
培訓講師在課程演繹中常見的七大硬傷..
相信很多培訓講師在準備“十分鐘課程”時都頗為苦惱，不知該如何設計課程，如何演繹才能讓十分鐘的課程深入人心？其實，能進入全國百強的培訓師，都已具備精湛的授課能力，只要在一些細節(jié)問題上加以改善和提升，就能使自己..
心態(tài)培訓，怎樣做才有效？
在公司里，經常會聽到管理人員說：“專業(yè)方面他們都差不多，就是心態(tài)需要調整一下，心態(tài)是基礎”等話語。同時，也會聽到有些管理者說“心態(tài)培訓沒有用”。這既肯定了心態(tài)培訓的重要性，又否定了其..
找對培訓需求，由情入理
如今，越來越多的企業(yè)重視培訓，除了入職培訓、上崗培訓、崗位技能培訓之外，還有陽光心態(tài)的培訓，管理層的領導力培訓等，但為何卻往往收效甚微，而且給員工的感覺也是隔靴搔癢的形式主義。使得各種人力、物力成本付之東流。某培訓機構通過跟一些企..
【培訓盤點】中外培訓講師比較
就" 中外培訓講師比較"這個主題，主要聚焦于中美之間的比較，從課程選題、設計、演繹這三個方面進行對比和學習。 課程選題 1. 寬泛與聚焦 圖1 是舉例溝通類課程的中美選題比較，從中可以..
培訓講師如何展現(xiàn)儀態(tài)美
儀態(tài)指人在行為中的姿勢和風度，俗稱“體態(tài)語言”，它是一種無聲的語言，在生活中人們往往以此來判斷一個人的品格、學識、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。作為培訓講師，如何在講臺上展現(xiàn)自己的儀態(tài)美呢？ 站姿 ..
何謂好培訓？——學以致用，內容為王..
培訓與日校教育的最大區(qū)別就是，日校教育是對受教育者進行全面、系統(tǒng)的培養(yǎng)，強調的是理論教學的連貫性和學生發(fā)展的全面性，而培訓是“干什么學什么，缺什么補什么”，強調的是針對性和解決工作中的實際問題的實用性，所以..
