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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 別讓表達(dá)掩蓋成果的光芒——場(chǎng)景化的工作匯報(bào)技能 |
| 主講老師：張一楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知升級(jí)——認(rèn)識(shí)正確的工作匯報(bào)一、匯報(bào)的四種目的1. 同步情況2. 請(qǐng)求決策3. 匯報(bào)挑戰(zhàn)4. 爭取資源練習(xí)：小組頭腦風(fēng)暴——匯報(bào)的目的還有哪些二、匯報(bào).. |
| 心勝—疫情下的心理疏導(dǎo) |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：案例分析：人類歷史上疫情大流行小組討論：疫情與人類社會(huì)的博弈第一單元：科學(xué)認(rèn)識(shí)新冠病毒1、新冠爆發(fā)三年來的規(guī)律2、三年防控與疫情的抗?fàn)?、疫情反復(fù)帶來諸多影響4、生活工作如何做好調(diào)整5、最后勝利.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一： 壓力與壓力源1.什么是心理壓力 尋找你的壓力源——自畫像：雨中的你 2.壓力與表現(xiàn)曲線 視頻討論： 從他面對(duì)壓力的表現(xiàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么?3.常見的心理壓力.. |
| 最佳狀態(tài)管理-積極心態(tài)，成就卓越 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.內(nèi)核驅(qū)動(dòng)-精神／身份／價(jià)值觀1.1馬斯洛需求層次解析生理需求／安全需求／社交需求／尊重需求／自我實(shí)現(xiàn)需求馬斯洛需求理論在職場(chǎng)上的運(yùn)用1.2幸福平衡輪理論：對(duì)于幸福的理解人生越平衡，輪子才能快速向前滾動(dòng)相對(duì)平衡.. |
| 思考、表達(dá)與解決問題的邏輯技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：金字塔原理邏輯思維介紹一、 什么是金字塔原理邏輯思維-四大核心要點(diǎn)（案例講述）二、 【體驗(yàn)練習(xí)】30秒電梯理論三、 金字塔原理的作用1. 清晰表達(dá)您的思想2. 思考與表達(dá)的提升3. 確定問題分析問題.. |
| 項(xiàng)目管理實(shí)用工具 |
| 主講老師：王旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：一頁紙項(xiàng)目管理 1. 什么是一頁紙項(xiàng)目管理2. 一頁紙項(xiàng)目管理的五個(gè)基本元素3. 一頁紙項(xiàng)目管理的12個(gè)步驟4. 一頁紙項(xiàng)目管理的5個(gè)報(bào)告步驟二：IT項(xiàng)目管理工具 5. wbs繪制軟件6. 工作排序軟件 .. |
| 《民法典及其配套司法解釋對(duì)金融行業(yè)的影響》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、民法典關(guān)于時(shí)間效力配套司法解釋對(duì)金融行業(yè)的影響（一）時(shí)間效力溯及適用的具體規(guī)定解讀（二）“有利溯及”的例外情形對(duì)金融業(yè)務(wù)的影響（三）“新增溯及”的例外情形對(duì)金融業(yè)務(wù)的影響 .. |
| 精進(jìn)人生與個(gè)人修養(yǎng) |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：我們?nèi)松哪康氖鞘裁?？一、追求物質(zhì)與精神雙幸福1、簡單的原理原則是不可動(dòng)搖的人生指針2、通向成功大道的技術(shù)和方法在改變，但原理原則從未改變。3、人的思想的形成軌跡二、明白人生與工作的價(jià)值與意義1、從稻盛.. |
| 基層干部強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：五、課程大綱 《轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象》故事導(dǎo)入：白居易學(xué)佛“諸惡莫作，眾善奉行”。一、誠信做人----品德重于能力（一）萬事德為首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帥也；才者，德之資.. |
| 電力業(yè)職場(chǎng)魅力俏佳人——職業(yè)形象管理 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一單元 理論講授一、職業(yè)形象的重要性1.圖片展示比對(duì)，包括國家領(lǐng)導(dǎo)人（習(xí)近平、彭麗媛）、明星、空乘人員、銀行窗口服務(wù)人員、電力窗口服務(wù)人員。2.楊瀾個(gè)例分享3.形象對(duì)個(gè)人、企業(yè)、國家的影響。4.第一印象效應(yīng) .. |
| TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 角色認(rèn)知---培訓(xùn)師的精準(zhǔn)定位一、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)分析二、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知三、培訓(xùn)師的素質(zhì)能力1、職業(yè)導(dǎo)論2、表達(dá)基礎(chǔ)3、課堂互動(dòng)4、課程設(shè)計(jì)5、培訓(xùn)組織6、自我修煉四、成人學(xué)習(xí)六項(xiàng)原則.. |
| 理-搭-集-做·高效工作匯報(bào)四步法 ---有理有據(jù)的思維訓(xùn)練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動(dòng)導(dǎo)入：你平時(shí)是不是這樣做工作匯報(bào)的？第一講：初識(shí)思維邏輯一、思維方式的發(fā)展案例：原始人采蘑菇二、常用的四種思維邏輯1. 線性思維2. 發(fā)散性思維3. 結(jié)構(gòu)性思維4. 水平思維第二講：工作匯報(bào)中的常.. |
| 工作總結(jié)和工作計(jì)劃寫作 |
| 主講老師：肖延棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 工作總結(jié)和計(jì)劃概述1. 什么是工作總結(jié)和計(jì)劃？2. 為什么需要寫工作總結(jié)和計(jì)劃？3. 工作總結(jié)和計(jì)劃有哪些類型？4. 工作總結(jié)和計(jì)劃要呈報(bào)給誰？二、 工作總結(jié)和計(jì)劃的內(nèi)容1. 工作總結(jié)和計(jì)劃應(yīng)該包含哪些方面.. |
| 一“明”驚人，想清楚、說明白——公眾演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：張帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：學(xué)習(xí)有方——從三個(gè)層次學(xué)演講一、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，演講學(xué)習(xí)的三個(gè)層次1. 看內(nèi)容：看別人講了什么東西2. 看結(jié)構(gòu)：看別人怎么講的3. 看細(xì)節(jié)：切分小場(chǎng)景，看別人用了什么方法、技巧、工具 .. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程（半天） |
| 主講老師：鐘滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 贏在職場(chǎng)--銀行人生涯與適應(yīng) |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性(講授+討論）一、課程破冰1、探詢你的三維特色Only One/Call Me/MTV2、用故事力打造你的個(gè)人品牌3、突破知識(shí)的詛咒二、為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃1、社會(huì)加速發(fā)展的需要 .. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力.. |
| 企業(yè)儲(chǔ)備干部工作指導(dǎo)手冊(cè)-85、90后干部 管理素質(zhì)與技能提升技術(shù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言——開場(chǎng)白：添•高威故事第一章 “儲(chǔ)備干部”解讀1、“儲(chǔ)備干部”的定義2、“儲(chǔ)備干部”在企業(yè)中的價(jià)值與地位3、.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與邏輯化表達(dá) |
| 主講老師：張一楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全面認(rèn)識(shí)“結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)”一、有邏輯和無邏輯的對(duì)比案例：兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比——第一組：123456789987654321第二組：193859060393案例：一.. |
| 情緒與壓力疏導(dǎo)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：由中興42歲跳樓的工程師說起——1、我們都面臨哪些壓力？生活方面？工作方面？2、我們了解自己的心理狀態(tài)嗎？一、認(rèn)識(shí)壓力與不良情緒（一）壓力與壓力源（二）壓力所帶來的正負(fù)效應(yīng)1、壓力與.. |
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