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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 用OFFICE提高桌面生產(chǎn)力 |
| 主講老師：趙明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 顛覆對(duì)EXCEL的理解人力資源部劉馨馨每天都有大量的工作要使用EXCEL，為了提高辦公效率，私底下也看了不少EXCEL的書籍，掌握了很多功能或者函數(shù)?？墒且廊幻看未蜷_(kāi)EXCEL都很“頭疼”,因?yàn)樗?font face=Arial>.. |
| 《防范非法集資、民間借貸與P2P風(fēng)險(xiǎn)化解》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、防范非法集資1、非法集資活動(dòng)的常見(jiàn)種類和形式2、非法集資的常見(jiàn)手段分析3、參與非法集資形成的風(fēng)險(xiǎn)及損失承擔(dān)的有關(guān)規(guī)定4、金融領(lǐng)域的非法集資5、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域非法集資6、地下基金、傳銷領(lǐng)域非法集資7、處置案.. |
| 海外安全風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)與防范 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際化職業(yè)經(jīng)理人環(huán)境認(rèn)知(一).疫情后期國(guó)際環(huán)境的變化●2017年初與美賓大教授的一席話●中國(guó)影響力與國(guó)際化的趨勢(shì)●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問(wèn)題更可怕經(jīng)濟(jì)衰退與疫情加劇對(duì)全球影響●觀察有些劇變的出現(xiàn)及警覺(jué).. |
| 企業(yè)IP打造——短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作訓(xùn)練 |
| 主講老師：馬斌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)短視頻討論：電影是怎么拍攝的一、短視頻的發(fā)展1. 短視頻的發(fā)展2. 巨頭布局下的短視頻圖譜1）娛樂(lè)性質(zhì)：抖音、快手2）專業(yè)性質(zhì)：今日頭條3）雙向性質(zhì)：視頻號(hào)、小紅書二、短視頻的發(fā)展1. 看.. |
| 職場(chǎng)危機(jī)意識(shí)管理與思維轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是危機(jī)意識(shí)——沒(méi)有意識(shí)到危機(jī)是最大的危機(jī)（一）什么是危機(jī)意識(shí)（二）危機(jī)意識(shí)無(wú)處不在。鲇魚(yú)效應(yīng)起到了什么作用？（三）企業(yè)經(jīng)營(yíng)中最大的風(fēng)險(xiǎn)就是沒(méi)有危機(jī)意識(shí)（四）企業(yè)的死亡基因往往是在企業(yè).. |
| 結(jié)構(gòu)性思維 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)性思維1、 什么是結(jié)構(gòu)2、 結(jié)構(gòu)性思維的兩個(gè)原則（1） 利他性原則（2） 講理性原則3、 結(jié)構(gòu)性思維的重要作用游戲：記憶力考試第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、 結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)1、 案例.. |
| 賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評(píng)審 |
| 主講老師：魏春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 1、理清概念：課程設(shè)計(jì)VS課程開(kāi)發(fā)2､ 課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的意義3､ 課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)常見(jiàn)問(wèn)題4､ 優(yōu)秀課程三大特點(diǎn)第一模塊分析需求 1､ 需求分析的五大方式訪.. |
| WORD并沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單 WORD高效辦公專題 - WORD從基礎(chǔ)到精通 主講：劉磐超 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. Word 基礎(chǔ)操作1. 字體、字號(hào)、文本效果2. 突出顯示字符底紋3. 排序4. 設(shè)置水印和背景色5. 藝術(shù)字6. 首字下沉7. 設(shè)置批注8. 設(shè)置功能區(qū)9. 設(shè)置主題10. 名片的制作.. |
| 快速使用wps高效辦公應(yīng)用 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：W 辦公文檔處理第一講：WPS文字軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和操作1. WPS文字軟件的介紹2. 熟悉WPS文字軟件的工作界面 3. 了解W文字軟件的視圖模式4. 軟件文檔的基本操作 5. 輸入和編輯文本6. .. |
| 精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù) |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：基于建構(gòu)主義的互動(dòng)教學(xué)1. 建構(gòu)主義教學(xué)的概念2. 學(xué)習(xí)效果金字塔3. 互動(dòng)教學(xué)的原則4. 高效課堂的三個(gè)指標(biāo)5. 梅里爾“首要教學(xué)原理”二、課程三段式設(shè)計(jì)方法1. 課程三段式結(jié)構(gòu).. |
| 四步競(jìng)演—— 競(jìng)聘演講四部曲 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}討論：競(jìng)聘和晉升的關(guān)系第一講：樹(shù)心態(tài)- 競(jìng)聘心態(tài)塑造1.1 明確競(jìng)聘演講的目的1.1.1 好演講不等于好能力1.1.2 好能力不等于能晉升1.2 發(fā)現(xiàn)競(jìng)聘演講的本質(zhì)1.2.1 競(jìng)聘演講是一次復(fù)盤1.2.2.. |
| 有話好說(shuō)——高效溝通與沖突處理 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入 ：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：囚徒實(shí)驗(yàn)打破沖突固有印象，重塑溝通認(rèn)知1. 沖突的基本認(rèn)知1.1 沖突的本質(zhì)1.1.1 沖突的定義1.1.2 發(fā)生沖突的三個(gè)原因1.1.3 發(fā)生沖突的兩個(gè)條件1.1.4 樹(shù)立沖突的兩.. |
| 國(guó)家秘密涉密人員保密素養(yǎng)提升培訓(xùn) |
| 主講老師：肖章 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 涉密單位保密工作的極端重要性（一）保密工作相關(guān)論述（二）保密工作的重要性1.國(guó)家秘密：是國(guó)家安全的重要組成部分； 2.軍事秘密：保密就是保打贏，保密就是保勝利。3.商業(yè)秘密：影響企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，決定企業(yè)成敗。 .. |
| 公文寫作網(wǎng)絡(luò)視頻直播課 實(shí)施方案 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）公文寫作基礎(chǔ)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文審核標(biāo)準(zhǔn)6.公文高頻錯(cuò)誤點(diǎn)7.如何分辨范文與病文8.公文格式規(guī)范與設(shè)置.. |
| “訴”戰(zhàn)“速”決 ——廳堂客戶投訴處理技巧與高情商溝通 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 客戶為什么會(huì)投訴？——第一時(shí)間識(shí)別客戶的不滿：1、當(dāng)客戶感受到服務(wù)質(zhì)量與心理期望值的差距時(shí) （視頻分析：女客戶為什么會(huì)宇宙大爆發(fā)？）2、客戶跟我們看問(wèn)題的角度不一樣產(chǎn)生異議（圖片識(shí)別） .. |
| 員工心理健康管理 |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 員工心理健康評(píng)估1、讀懂中國(guó)的心理健康白皮書數(shù)據(jù)2、心理健康的危害3、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)4、心理健康的成長(zhǎng)途徑第二部分 讓心更幸福的秘密1、用積極心理學(xué)讓心更幸福A創(chuàng)造幸福的認(rèn)知系統(tǒng)B創(chuàng)造幸福的.. |
| 個(gè)人成功利器：核心職業(yè)素質(zhì)修煉 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇的話：以下素質(zhì)為什么會(huì)成為個(gè)人成功的利器？核心素質(zhì)一：以終為始——目標(biāo)管理1、何謂目標(biāo)、目標(biāo)的本質(zhì)2、目標(biāo)設(shè)定的方法3、目標(biāo)管理：如何去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)4、如何處理員工的愿景(職業(yè)規(guī)劃)與企.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：思維的優(yōu)勢(shì)-轉(zhuǎn)變思維面對(duì)問(wèn)題一、 思維是一種新型生產(chǎn)力思維的主導(dǎo)性優(yōu)勢(shì)-轉(zhuǎn)變思維的力量理性思維流程情境分析原因分析創(chuàng)新方案決策制定計(jì)劃分析有策略地思考突破性思維變革突破性思維的三個(gè)語(yǔ).. |
| 與組織共贏—全腦職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：張樂(lè)之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 第一天內(nèi)容 形 式09:00-09:10 Kick-off 分組活動(dòng)1. 課程目標(biāo) 講解2. 課程的主體內(nèi)容介紹 09:10-12:00 1、 以新的角度看待職業(yè)發(fā)展工作的意義尋求你的能量流&md.. |
| 從職場(chǎng)菜鳥(niǎo)到專家 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《從職場(chǎng)菜鳥(niǎo)到專家》課程大綱一、職業(yè)化的意義和價(jià)值1. 人為什么要工作？Maslow 的需求層次理論2. 組織與員工間的價(jià)值互換：評(píng)價(jià)工作者的兩個(gè)維度人材——培養(yǎng)使用人財(cái)—&m.. |
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