領導力內訓課
| 重塑領導力 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、適應力：領導者的自我認知與適者生存重塑認知，走出沼澤破解領導力困境認知三維度：自我認知，組織認知，環(huán)境認知5 種領導者思維的形成與轉變徹底告別領導者 5 種破壞行為從 6 個方面重塑領導者的新行為案例思考與討.. |
| 讓人自愿追隨的領導力 |
| 主講老師：李良德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例分享：《加班電話》l“意識-行為-結果”的循環(huán)l領導力修煉的關鍵在思維案例1、2：《公開贊美》、《誰的錯》l員工郁悶的背后l提升團隊領導力的關鍵思維案例3：《燙手山芋》l關鍵思維的.. |
| 從組織上、制度上、機制上確保黨組織的領導地位 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從組織上、制度上、機制上確保黨組織的領導地位一、堅持和加強黨對國有企業(yè)的全面領導1、國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎2、貫徹落實新時代全面從嚴治黨和黨的建設總要求 3、完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度.. |
| 疫情后零售業(yè)務營銷管理與團隊領導力提升 |
| 主講老師：江東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、疫情后零售業(yè)務分析1、疫情后客戶資產(chǎn)流動性下降，現(xiàn)金流出現(xiàn)空檔期，從信貸產(chǎn)品層面如何應對？產(chǎn)品六大要素：門檻、利率、期限、還款方式、額度、辦理流程。2、疫情后客戶及行業(yè)分析1)商圈：沿街商戶、購物中心、服裝城、超市、.. |
| 領導力工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：知識導入（1-2天）1、領導力的真相2、成為讓下屬愿意追隨的領導者3、領導者的幾種基本模型4、八種展現(xiàn)領導力的方法5、實現(xiàn)領導力三步法第二部分：商業(yè)實戰(zhàn)（2-3天）第一步：領導者題目自選（當前的業(yè)務.. |
| 領導力心理學：團隊凝聚力與高效建設工作坊 |
| 主講老師：許君 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：破冰小活動第一講：團隊與團隊凝聚力1. 團隊與群體的區(qū)別2. 你希望加入什么樣的團隊？3. 什么是團隊凝聚力？4. 有凝聚力的團隊是什么樣的？5. 團隊凝聚力的5大障礙研討：西游記的團隊凝聚力如何？為什.. |
| 中高層領導力提升10.0 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統(tǒng)化思考模型您授權會考慮哪些因素面對不同的人/不同的情景您的領.. |
| 基于高績效運營的團隊領導力 |
| 主講老師：韋黎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊的的真諦1、團隊的內涵1)有個必須一起完成的共同目標2)專業(yè)人才的匯集3)成員有特定角色職責2、高效團隊的二大挑戰(zhàn)1)人際關系為導向2)技術合作為導向3)二者是否能找到平衡3、團隊的發(fā)展四階 .. |
| 卓越領導力-高績效團隊建設 |
| 主講老師：粟文杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：用沙盤模擬的核心團隊領導力一、了解沙盤操作方式及規(guī)則1. 學會與習得兩種認知模型2. 外界刺激引發(fā)學習者的思考二、領導力的認知模型游戲互動：有效影響他人1. 什么是好領導2. 管理和領導的區(qū)別三、.. |
| 卓越領導力修煉之戰(zhàn)略思維 |
| 主講老師：林俞丞 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導語：何為認知升級？一、認知升級，優(yōu)秀領導者自我修煉之道（一）、組織經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大變化1、資源紅利不在，從稀缺經(jīng)濟到過剩經(jīng)濟2、戰(zhàn)略新常態(tài)，從高速發(fā)展到中速發(fā)展3、模式轉軌，從工業(yè)經(jīng)濟到信息經(jīng)濟窗口期4、基礎.. |
| 心服口服的領導藝術 |
| 主講老師：賴泓杉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理心理學視角中的代際管理問題二、領導新生代員工的權力策略三、領導權力如何強化四、新生代員工激勵下屬的藝術五、團隊管理與組織人際互動.. |
| 教練式領導力——員工激勵與輔導 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、激活員工的管理與輔導：員工管理、激勵模型一、員工激勵模型分析與執(zhí)行操作技巧■ 案例分析：管理者日常激勵行為及效果分析二、管理績效模型分析：員工激勵模型及效果分析（該模型數(shù)據(jù)來源于意志心理學教授Merrick R.. |
| 領航領導力沙盤 |
| 主講老師：鄭斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊主題 教學內容 時長模塊一 建立目標 講解：卓越領導力的特質講解：團隊建設的評估工具沙盤：核心團隊領導力沙盤第一階段【隨機事件】推演講解：阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽 3小時模塊二 以身作則 沙盤：核心團隊.. |
| 管理者的“左臂”與“右膀” ——安全領導力與卓越執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：于楓 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第⼀講：安全與安全領導力案例導入：安全生產(chǎn)對我們如此重要？一、安全管理現(xiàn)狀世界咖啡：結合實例，討論為什么事故時有發(fā)生？引入主題：1. 安全管理困局2. 事故產(chǎn)生原因3. 管理者的狀態(tài)4. 安.. |
| 90后員工領導與激勵 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章：一大群90后正在來襲！職場中的新新人類令你驚訝的思維與行為思考：這一代到底怎么回事？第一章：認識90后一、一個時代造就一代人1. 我們的祖輩2．我們的父輩3. 我們自己二、 90后&mdas.. |
| 領悟工坊團隊領導力沙盤模擬 |
| 主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：領導力與敬業(yè)度1.領導力什么？領導力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領導力與敬業(yè)度3.信念領導力與注意力掌控4.通過和內在源頭鏈接激發(fā)領導的力量5.召喚領導力量的五個步驟第二部分：培養(yǎng)領導力的關鍵技術.. |
| 跨文化領導力 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱：1跨文化領導者2文化差異3跨文化競爭力4愿景的建立與引導5驅動與激勵他人6成果的達成7影響力的發(fā)揮8新環(huán)境心理適應9課程總結.. |
| 中高層管理者領導力提升 |
| 主講老師：王若文 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理要素與危機意識一、管理的要素與本質1. 目標-計劃-執(zhí)行-結果-考評2. 標準-流程-過程3. 速度-正確-完美4. 結果導向-價值交換二、企業(yè)危機與變革思考1. 不能擺脫過去/不能創(chuàng)新未來2.. |
| 建設強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài) |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識意識形態(tài)一、意識形態(tài)的是什么？——意識形態(tài)：為政治、政黨服務的思想話語體系，主流意識形態(tài)要體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，在各種意識形態(tài)中占據(jù)主導地位；——意識形態(tài)與政治及國家.. |
| 情商領導力—贏得人心的力量 |
| 主講老師：李美鮮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情商領導力概述一、新時代領導力新思考1. VUCA時代領導力2. 后疫情時代新課題 思考：混改對職工的影響二、情商與領導力1. 領導者“三商”2. 高情商領導者特征3. 情.. |
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