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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 4維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入 ：導(dǎo)入 4 維教學(xué)課程工作坊的規(guī)則以及要求學(xué)員走進(jìn)教室關(guān)注什么理解并選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)：1 預(yù)熱啟動(dòng)2 圓點(diǎn)投票3 最大期望4 交互講授5 互教互學(xué)6 圖片引導(dǎo)7 特色創(chuàng)建活動(dòng)二、 1 維：?jiǎn)?dòng)學(xué).. |
| 旅游景區(qū)品牌化打造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略與盈利基因設(shè)計(jì) |
| 主講老師：劉軍榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章2020年中國(guó)旅游行業(yè)8大發(fā)展趨勢(shì)趨勢(shì)1-內(nèi)外因素放緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，旅游人數(shù)大不如前 趨勢(shì)2-旅游行業(yè)利潤(rùn)下降成必然，行業(yè)加速迭代 趨勢(shì)3-鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目遲滯，高投入低產(chǎn)出.. |
| 沙漠掘金——跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模擬一：成立團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知【模擬企業(yè)組織高效團(tuán)隊(duì)搭建】1. CEO：負(fù)責(zé)決策，代表組織高層實(shí)施團(tuán)隊(duì)目標(biāo)戰(zhàn)略的制定與規(guī)劃2. CFO：負(fù)責(zé)組織運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的記錄、每日更新以及數(shù)據(jù)分析3. COO：負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)略決策的推進(jìn)與.. |
| 創(chuàng)新思維-問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)新契機(jī)一、從“我習(xí)慣了”到“可以更好”1. 做事VS做成事2. 破解限制性信念二、舉一反三：從“糾結(jié)形式”到“靈活變通&rdq.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：培訓(xùn)工作的重要性一、培訓(xùn)工作的意義1、培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用2、培訓(xùn)與業(yè)務(wù)的關(guān)系3、影響員工業(yè)績(jī)的因素解析二、培訓(xùn)管理者的使命與職責(zé)1、培訓(xùn)管理者的職責(zé)定位2、培訓(xùn)管理者的能力要求3、培訓(xùn)管理者的素質(zhì)模.. |
| 市場(chǎng)分析與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶特征，行為及場(chǎng)景的變化2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手標(biāo)簽的變化2、跨界競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 本單元讓學(xué)員明確.. |
| 當(dāng)責(zé)的策略管理沙盤(pán) |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 滿足要點(diǎn)課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•自我介紹 15分 •內(nèi)容講解•猜猜看•小組討論第一單元當(dāng)責(zé)的定義 •當(dāng)責(zé)的定義：當(dāng)責(zé)不是中國(guó).. |
| 德魯克八項(xiàng)基本管理技能 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：計(jì)劃 一. 計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象 二. 制定計(jì)劃的4大益處 三. 領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因 四. 如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素五. 制定計(jì)劃的6個(gè)步驟確認(rèn)目的：把握真實(shí)的現(xiàn)況 設(shè)定工作目標(biāo) .. |
| 財(cái)富團(tuán)隊(duì)高效率管理流程與效能提升 |
| 主講老師：李載元 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)富團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵流程1.「過(guò)程管理」與「管理過(guò)程」-找出關(guān)鍵的管理流程1.1常見(jiàn)的過(guò)程管理迷思-數(shù)量與質(zhì)量的差異1.2關(guān)鍵目標(biāo)決定關(guān)鍵過(guò)程1.3發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力與解決問(wèn)題的能力-主管的關(guān)鍵能力2.網(wǎng)點(diǎn)財(cái)富管理經(jīng)營(yíng).. |
| 新時(shí)代企業(yè)共青團(tuán)工作的新思路 |
| 主講老師：劉衛(wèi)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)代企業(yè)共青團(tuán)工作面臨的三大挑戰(zhàn)與選擇1.企業(yè)共青團(tuán)工作面臨的三大挑戰(zhàn) 2.企業(yè)團(tuán)的工作不能缺位 3.企業(yè)團(tuán)的工作如何定位 4.企業(yè)團(tuán)的工作如何選位二、新時(shí)代企業(yè)共青團(tuán)工作的難點(diǎn).. |
| 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理角色重塑 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位項(xiàng)目經(jīng)理明確自身在企業(yè)及項(xiàng)目中的角色定位與承擔(dān)的管理責(zé)任。1、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位——企業(yè)的中堅(jiān)力量-如同中流之砥柱——項(xiàng)目執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)-如同企業(yè)與項(xiàng).. |
| 項(xiàng)目實(shí)施管控和項(xiàng)目交付 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理技術(shù)制定與執(zhí)行1.制定項(xiàng)目章程——項(xiàng)目工作職責(zé)與范圍額界定2.制定項(xiàng)目管理計(jì)劃——年度項(xiàng)目管理計(jì)劃3.指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行——日常項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)測(cè).. |
| 管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力 |
| 主講老師：張一楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：全面認(rèn)識(shí)“管理者演講”（認(rèn)知升級(jí)篇）一、管理者三力：1. 演講力2. 領(lǐng)導(dǎo)力3. 影響力二、管理者演講的三大核心1. 利他思維（對(duì)方關(guān)心什么）2. 引導(dǎo)思維（對(duì)方缺乏什么）.. |
| 職業(yè)教育法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、職業(yè)教育相關(guān)概念：概念，職業(yè)學(xué)校教育，職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)教育作用；2、基本內(nèi)容解讀：修訂關(guān)注點(diǎn)：職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施；立法宗旨.. |
| 移動(dòng)通信基礎(chǔ)知識(shí)普及 |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、通信原理基礎(chǔ)知識(shí)通信的發(fā)展歷程信息的度量信號(hào)處理頻譜功率卷積傅里葉變換信.. |
| 短視頻爆款邏輯、腳本制作與拍攝剪輯技巧 |
| 主講老師：劉軍榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 爆款短視頻底層邏輯梳理與6大爆款因子【0.5小時(shí)】打造短視頻爆款內(nèi)容的3個(gè)底層法則短視頻運(yùn)營(yíng)常見(jiàn)的6種內(nèi)容表現(xiàn)類(lèi)型判斷視頻內(nèi)容是否優(yōu)質(zhì)的4個(gè)維度短視.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 目前企業(yè)管理中遇到的問(wèn)題剖析技術(shù)人員的性格絕決定的問(wèn)題1、技術(shù)人員，大部分是事無(wú)巨細(xì)的人2、技術(shù)人員喜歡單打獨(dú)斗3、習(xí)慣聽(tīng)從安排，而非自己進(jìn)行計(jì)劃4、語(yǔ)言溝通能力較弱5、不能清楚到認(rèn).. |
| 跨部門(mén)溝通技巧及協(xié)作方法 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：跨部門(mén)溝通技巧及協(xié)作方法模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 &bull.. |
| 結(jié)構(gòu)思維與高效表達(dá)——建立結(jié)構(gòu)思考， 優(yōu)化精準(zhǔn)表達(dá) |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：結(jié)構(gòu)思維的前提◎工作中常見(jiàn)的問(wèn)題◎結(jié)構(gòu)化思考訓(xùn)練的原則◎結(jié)構(gòu)化的力量◎自然溝通的三要素：注意力的連接、信任度情緒度，讓聽(tīng)眾幫你完美表達(dá)；第二部分：結(jié)構(gòu)性思維1、構(gòu)建左腦結(jié)構(gòu)性思維◎結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基.. |
| 一線員工能力提升系列課程介紹前言 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，一線員工是企業(yè)最基礎(chǔ)的原動(dòng)力，一線員工的工作狀態(tài)影響著企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。因此，及時(shí)為一線員工進(jìn)行技能補(bǔ)充以及狀態(tài)調(diào)整對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)非常有必要。為此，我們?yōu)橐痪€員工梳理了需要其提升技能的方向，如下：為此，除辦公軟件外的軟.. |
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