內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 政務公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：公文寫作的要領一、公文寫作能力的提高與思想政策水平1. 打牢政策根基2. 多讀經(jīng)典公文3. 正確使用文種4. 強化文字表達5. 注意格式規(guī)范賞析：中國古代、現(xiàn)代、當代經(jīng)典公文研讀練習：常用公文文種.. |
| 智慧稅務的管理形勢與企業(yè)稅務優(yōu)化合規(guī)策略 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新《會計法》與制造業(yè)財稅合規(guī)新要求1、新《會計法》對制造業(yè)成本核算、研發(fā)費用歸集、資產(chǎn)管理的修訂要點。案例：某汽車制造企業(yè)因研發(fā)費用歸集不規(guī)范引發(fā)的稽查風險。2、制造業(yè)如何結合《會計法》與金稅四期要求，建立業(yè)財稅一體化合.. |
| 雙贏采購談判技巧 |
| 主講老師：周勁雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1. 雙贏談判的定義和特點2. 雙贏談判的應用場景3. 雙贏談判的五個階段第一講：雙贏談判第一階段——準備階段一、如何在談判前“知己知彼”工具：SWOT分析法.. |
| 高效匯報——金字塔原理與工作匯報 |
| 主講老師：劉起民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：結構與思維的力量游戲：結構充足1. 匯報常見災難的情景2. 無結構不匯報第一講：工作匯報目的——找準目標再行動一、工作匯報目的1. 信息溝通達成共識2. 工作監(jiān)督績效評估3... |
| 結構化思考與表達 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：什么是結構化思考與表達？結構化思考與表達的重要性思維熱身：通過找詞語的小游戲進行思維熱身，引發(fā)學員對結構化思考的初步感知案例研討：讓學員分小組討論，形成對于結構化思維和表達其重要性的共識第一講：結構化思考的基本原理.. |
| 規(guī)范高效的日常類公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：合抱之木，生于毫末——公文為何物一、正確認識公文1. 公文是什么？2. 黨政機關公文和企業(yè)公文有什么區(qū)別？二、公文的格式（黨政機關格式標準）1. 標準的公文用紙是有要求的2. 印制.. |
| 流程型組織設計與業(yè)務流程優(yōu)化 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：流程型組織設計第一部分：Why-為什么要構建流程體系1.企業(yè)什么要構建業(yè)務流程管理體系2.經(jīng)營、管理和變革三者的關系3.流程建設與運營的評價案例：HW公司流程管理體系的演進邏輯ɨ.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程介紹、引論1、TPS、Toyota Way與TBP 2、系統(tǒng)解決問題的方法3、PDCA循環(huán)的特點4、豐田10大問題意識二、問題的分析與解決流程--PSFC1、明確問題環(huán)節(jié)1：思考工作的“真.. |
| 管理溝通能力提升訓練 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：理解溝通本質一、溝通的重要意義1.工作中的七種關系 2.良好溝通的價值與意義3.案例：溝通不良的代價二、溝通的本質與形式1.溝通的本質 2.溝通的目的3.溝通的過程 4.溝通的形式與類別三、溝通的障礙.. |
| 新經(jīng)濟格局下——股票投資的高勝率法典 |
| 主講老師：熊靖宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：揭開宏觀神秘的面紗一、解析GDP討論：GDP究竟代表著什么？討論：什么是財政與貨幣政策？GDP＝C+I+G+X1. 消費（C）——影響消費的因素2. 投資（I）—&md.. |
| 全方位解析企業(yè)融資與資本市場 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：宏觀經(jīng)濟解讀與投融資市場環(huán)境分析一、中國宏觀經(jīng)濟解讀與分析1. 新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的新規(guī)律2. 新舊增長動能的轉變帶來的投融資體系變革二、投融資環(huán)境分析與發(fā)展趨勢1. 投融資環(huán)境分析意義及背.. |
| 企業(yè)頂層股權設計與合伙人機制 |
| 主講老師：張軒榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)股權頂層設計一、股權的歷史與作用1. 股權概念的由來2. 股東權利的法律意義討論：股權可以解決哪些問題二、常見股權設計缺陷1. 平均式股權比例2. 自然人作為第一級股東3. 無資源平臺公司.. |
| 企業(yè)內(nèi)部審計實務 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識內(nèi)部審計內(nèi)部審計：計是一種獨立、客觀的確認和咨詢活動，旨在增加價值和改善組織的運營一、內(nèi)部審計的定位——獨立，客觀，專業(yè)的全面監(jiān)督部門！案例：內(nèi)審應該給誰匯報？提問研討：如何深入理.. |
| 金牌職場表達-辯論與思辨 |
| 主講老師：羅淼 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、辯論是一種思維方法：為什么人人都應該學辯論？1、形成有震撼里的觀點的四種判斷1)事實判斷2)審美判斷3)功利判斷4)道德判斷案例分析：我們應不應該提升產(chǎn)品銷售門檻？2、最好的表達是讓信息最終抵達人心1.. |
| 是管理者，也是團隊教練——高績效團隊建設 |
| 主講老師：吳文飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：成功是什么？1. 成功與目標的關系2. 團隊的共識達成第一講：打造高績效團隊的因素一、澄清高績效團隊的狀態(tài)討論：高績效團隊與低績效團隊的區(qū)別——導致低效的卡點二、打造高績效團隊的.. |
| 企業(yè)年終關賬技巧與問題解決 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、關賬效率與企業(yè)財稅風險正相關？1、企業(yè)的風險中哪些是關賬原因造成的？2、關賬對企業(yè)的效益有哪些影響？3、關賬與匯算清繳、內(nèi)控考核、績效評議、決策分析如何融合？案例：優(yōu)秀企業(yè)的年終關賬業(yè)務處理介紹二、年度關賬前的準.. |
| 時間管理與目標管理 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入：時間哪里去了？時間殺手有哪些？1、全場熱身活動：《小蜜蜂》游戲2、報數(shù)分組，組建團隊 討論列出3個時間殺手和培訓期待收獲并進行風采展示3、關于人生撕紙小游戲：時間分割二、時間管理基本原理.. |
| 新時期物業(yè)職業(yè)經(jīng)理人崗位從業(yè)復合型素質構建 |
| 主講老師：雷健 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：案例導入1：近年多起知名物業(yè)被重罰典型案例，發(fā)人深思，并且耐人尋味！案例導入2：馮侖先生關于職業(yè)經(jīng)理人素質論道的三句話第一講：物業(yè)經(jīng)理人的宏觀定位一、敏銳且專業(yè)的風險洞察意識現(xiàn)象：風控意識是穩(wěn)定壓倒一切的經(jīng)營底線1... |
| 六西格瑪管理 |
| 主講老師：郭琪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：六西格瑪與項目管理底層邏輯第一講：六西格瑪?shù)幕A認知一、（Six Sigma）六西格瑪1. Six Sigma的五要素1）顧客導向2）Process中心3）科學的解決方法4）組織人力5）與財務成.. |
| 如何用創(chuàng)新工作坊解決創(chuàng)新問題 |
| 主講老師：高偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是創(chuàng)新工作坊？1. 創(chuàng)新工作坊的定義概念解讀使用情形2. 創(chuàng)新工作坊的用途產(chǎn)品創(chuàng)新管理創(chuàng)新二、 如何組織創(chuàng)新工作坊？1. 會前準備海報信息會場指南所需設備2. 會場布置3. 參.. |
|
|
