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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非暴力溝通的藝術(shù)與實踐 |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、和非暴力有關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知有哪些？1、歷史背景與理論基礎(chǔ)非暴力溝通的發(fā)展歷史理論基礎(chǔ)2、創(chuàng)始人理念及核心原則及應(yīng)用場景：馬歇爾·盧森堡的生平ɨ.. |
| 同心協(xié)力：構(gòu)建和諧企業(yè)文化 |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、工作坊融入和基礎(chǔ)理論1、開場與熱身活動破冰活動：以小組為單位，選擇適合的卡牌代表現(xiàn)在的團(tuán)隊氛圍及期望的團(tuán)隊氛圍2、和諧企業(yè)文化的重要性和諧文化建設(shè)的意義企業(yè)文化對員工行為的影響.. |
| 打造管理者的四種專項能力 |
| 主講老師：王克進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、知己知彼好管理——自知力——管理藝術(shù)——識人用人 PDP測評的方式方法和測評問卷填寫 個人行為風(fēng)格分類：胥經(jīng)理第一階.. |
| 沙漠掘金——團(tuán)隊協(xié)作體驗式沙盤 |
| 主講老師：楊天雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、《掘金之旅》課程開場 二、團(tuán)隊組建 三、《掘金之旅》規(guī)則介紹 四、資源清點五、規(guī)則詳解六、掘金之旅體驗（第1-25天）七、分享——小組回顧掘.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新生代員工管理的本質(zhì)1、 新生代員工管理的內(nèi)涵1）兩個要素：人與事2）兩個維度：內(nèi)與外3）內(nèi)部人：輔導(dǎo)、激勵4）內(nèi)部事：流程、標(biāo)準(zhǔn)5）外部人：客戶、需求6)外部事：產(chǎn)品（服務(wù)）、創(chuàng)新演練：開會表決.. |
| 管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：管理的內(nèi)涵認(rèn)知1、管理的本質(zhì)1）、管理平臺是為了運用資源而非改造人2）、管理的目的是為了達(dá)成目標(biāo)3）、管理的本質(zhì)就是溝通2、管理的內(nèi)涵1）、管理=管人+理事體驗：單指劈鉛筆3、管人：輔導(dǎo)+激勵 .. |
| 企業(yè)文化落地工作坊 |
| 主講老師：鮑臻煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、文化導(dǎo)入1、企業(yè)文化考一考（現(xiàn)場提問測試參加學(xué)員對本企業(yè)文化的熟悉度）2、企業(yè)文化金三角思維模式（戰(zhàn)略 – 組織 – 人才）3、企業(yè)文化落地案例分享：a) 一個小螺絲的故事：產(chǎn)品安全文化的建立.. |
| 自我管理與效能提升 |
| 主講老師：李一卓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、自我認(rèn)知與成長1、積極主動關(guān)注圈與影響圈積極主動與消極被動案例分享：出租車司機的MBA課、酒店門童的故事、海底撈的服務(wù)2、思維創(chuàng)造性案例分享：能洗地瓜的洗衣機頭腦風(fēng)暴：DH.. |
| 職場溝通力提升 |
| 主講老師：陳明麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、開場與熱身1.工作坊介紹目的與流程，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2.熱身充能活動：雞尾酒會、空中漫步、鏡子練習(xí)通過戲劇式游戲，放松氣氛，增強參與者之間的互動和信任。二、溝通模型及理論1.共創(chuàng)式溝通模型(1)模型核心要素 .. |
| 標(biāo)桿企業(yè)的知識管理 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、理解知識管理1.1理清數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧之間的關(guān)系1.2中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的知識管理問題1.3企業(yè)知識管理在哪里1.4企業(yè)的資產(chǎn)1.5知識管理的流程1.6案例剖析：保險行業(yè)人才流失的背后1.7為什么要.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、國際專業(yè)的戰(zhàn)略管理很簡單1.案例：A公司的戰(zhàn)略管理2.公司戰(zhàn)略、經(jīng)營戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略新認(rèn)知3.公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略的制訂路徑二、戰(zhàn)略性人力資源管理和人力資源戰(zhàn)略1.戰(zhàn)略性人力資源管理和人力資源戰(zhàn)略一樣嗎？ .. |
| 職場公眾演講與表達(dá) |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 思維能力與表達(dá)能力的關(guān)聯(lián)1.1 公眾演講時緊張的根本原因視頻：杏仁核劫持——中國合伙人1.2 心態(tài)轉(zhuǎn)變——創(chuàng)造體驗自檢及分析：自我診斷2 如何設(shè)計演講內(nèi)容2.. |
| 7R執(zhí)行力系統(tǒng) 達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳實踐 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 7R執(zhí)行力系統(tǒng)導(dǎo)論：解鎖高效執(zhí)行之秘本章介紹7R執(zhí)行力的核心理念，通過案例討論揭示執(zhí)行力的重要性。強調(diào)結(jié)果思維、執(zhí)行商等概念，構(gòu)建全面的7R執(zhí)行體系，助力團(tuán)隊打造所向無敵的執(zhí)行力。1. 案例討論：誰的執(zhí)行力最強？2... |
| 卓越個人與組織的精力管理 |
| 主講老師：黃晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當(dāng)下為什么需要精力管理1. 職場生存壓力解析就業(yè)環(huán)境以及大齡人士的就業(yè)窘境組織內(nèi)部來自快、變、復(fù)雜度、人際等壓力源分析自我成長與外部環(huán)境的矛盾分析小組討論、案例呈現(xiàn)2. 測試個人和組織精力狀態(tài)精力管理測試.. |
| 新管理、心思維-心理學(xué)賦能高效團(tuán)隊打造 |
| 主講老師：周亞明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是高績效團(tuán)隊？1、什么是團(tuán)隊？2、團(tuán)隊VS群體3、高績效團(tuán)隊的七大特征二、普通心理學(xué)與人才選拔：如何做好精準(zhǔn)選聘？1、精準(zhǔn)選聘之面試核心要素 精準(zhǔn)選聘，點燃企業(yè)利潤增長點.. |
| 團(tuán)隊激勵反饋與全面賦能 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、重新定義新時期管理1. 你對新生代知多少？1) 新生代的特征2) 新生代的生活方式3) 新生代對工作的看法2. 新生代員工帶來的管理挑戰(zhàn)1) 他們眼中的管理者2) 常見管理誤區(qū)及沖突3) 新生代員工管.. |
| 打開溝通的大門：高效溝通與跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：王洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理溝通基礎(chǔ)測試：《管理溝通測試》溝通的定義：溝通是一種 能力，不是本能。視頻：職場溝通，我們遇到了哪些障礙？舉例：溝通中的障礙1. 有效溝通2大基礎(chǔ)2. 溝通過程3環(huán)節(jié)3. 如何高效溝通4步驟1.. |
| 中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開胃菜：不自是，故彰第一部分：管理者角色定位1. 案例研討：《一位新任經(jīng)理的郁悶》a) 提防專家心態(tài)：眼睛里面要容得下沙子b) 角色定位為什么重要：意識-行為-結(jié)果的循環(huán)2. Learning by doing：八個.. |
| 高效團(tuán)隊建設(shè)實戰(zhàn)——讓管理更高效的18個場景演練 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：篇首案例《課件給我》/《加班電話》 意識-行為-結(jié)果 思維范式與底層邏輯 口字游戲與管理者定位模塊1：“管事”的底層邏輯闖關(guān)案例1：《員工請假》.. |
| 績效與目標(biāo)管理 |
| 主講老師：趙天明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：案例：公司今年做了1個利潤，老板大臂一呼說，明年目標(biāo)是4個億。你覺得合理嗎？提問：如何才能制定出合理的目標(biāo)？第一講：績效管理概述一、績效管理的概念、作用、特征及影響因素1. 績效管理與績效考核的概念及關(guān)系2.. |
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