內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 白銀：以目標為導向——課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：駱冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：需求分析——學員需要的內(nèi)容在哪里【收益】學員可以從公司、學員、專家角度分析課程需求，找出教學內(nèi)容，形成以學員為中心的思維。【產(chǎn)出】課程分析表1、想清楚：WIIFM AND YCDI .. |
| 全面的時間管理法 |
| 主講老師：羅瀾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：① 認識時間管理時間管理診斷表我們需要多少時間做準備 ？時間管理學的發(fā)展簡史四個時代時間的劃分德魯克時間規(guī)劃法記錄時間分析時間分析四個原.. |
| 股權(quán)激勵實操與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 股權(quán)激勵概述 什么是股權(quán)激勵 股權(quán)激勵的原理 股權(quán)激勵的作用 股權(quán)激勵的利弊【案例分析】安然事件模塊二 股權(quán)激勵的10種主要模式&#.. |
| 企業(yè)ESG治理 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：某企業(yè)將ESG理念嵌入企業(yè)基因點評：后疫情時代出乎意料的有意義進展研討：關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展的收益”討論一、ESG的內(nèi)涵1、 環(huán)境2、 社會3、 治理二、ESG與企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運.. |
| 通過消費者心理探求找到營銷成功的關(guān)鍵點 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護“十二招”.. |
| 目標管理與行動計劃制定 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 系統(tǒng)思維做計劃 做“跳出水缸的魚” 目標管理的三大思維誤區(qū) 制定方案的關(guān)鍵三問 十六字真言 “.. |
| 境外工程承包項目融資方式和工程項目相關(guān)保函的簡介與風險規(guī)避 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）、融資方式的創(chuàng)新1、基本概念介紹2、海外工程項目中的基本融資模式3、如何選擇融資模式4、工程承包中的融資模式比較5、貸款銀行之間的比較6、融資方案和架構(gòu)及其介紹7、基礎(chǔ)設(shè)施項目的投資方式及其主要資金來源.. |
| 企業(yè)國際化管理模式發(fā)展流程 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：背景 國際標桿企業(yè)的發(fā)展路程 國際工程企業(yè)的管理流程特點 國際工程企業(yè)的項目管理特點 第二章：國際水平的企業(yè)治理模式 基本戰(zhàn)略定位ɨ.. |
| 走向海外的技術(shù)人才拓展與提升 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：技術(shù)人才的必備實力 技術(shù)人才的基本能力模型 技術(shù)人才的基本定義 技術(shù)經(jīng)理的技術(shù)實力溝通第二章：海外技術(shù)人才的基本需求 當?shù)匚幕瘜傩?#616.. |
| 高效溝通與職場禮儀 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 高效溝通篇第一講 高效溝通概述1、決定工作績效的三方面：態(tài)度、知識、技巧2、溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3、高效溝通概述第二講 高溝通技巧1、 完整的溝通過程：編碼、解碼、反饋2、.. |
| 《產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展之道》 ——出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：數(shù)字時代的新興科技與支點模型一、數(shù)字時代的ABCDEGITSI：物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）感知系統(tǒng)D：大數(shù)據(jù)（Big Data）五臟六腑G：5G 神經(jīng)系統(tǒng)B：區(qū)塊鏈（Block Chai.. |
| 《認知與思維的革命》 建立正確的數(shù)智化思維 |
| 主講老師：黃林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么數(shù)智化轉(zhuǎn)型是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵？1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義和背景2、數(shù)智化轉(zhuǎn)型對企業(yè)的價值和競爭力的影響3、數(shù)智化轉(zhuǎn)型的成功案例和失敗案例分析二、建立正確的數(shù)智化思維1、專業(yè)思維：頂層設(shè)計：企業(yè)戰(zhàn).. |
| 御人有術(shù)——新生代員工管理 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程模塊大綱】第一章 正確認識新生代員工1. 小游戲：慧眼識人 游戲體驗、討論、分享、講解2. 宏觀角度認識新生代的特點 案例分析、分享、講解3. 微觀角度認識新生代的特點 4. 案例：多彩的新生代 5.. |
| 企業(yè)新聞的寫作技能培訓 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:走進新聞之門 1.新聞的定義【三位牛人的故事】2.新聞的分類1）消息的認知2）通訊稿的認知3）述評的認知3.新聞的結(jié)構(gòu)1）為什么要建立結(jié)構(gòu)2）金字塔結(jié)構(gòu)在新聞寫作中的運用.. |
| 金字塔原理——高效匯報與邏輯表達 |
| 主講老師：劉心 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【開場熱身】金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講：金字塔思維結(jié)構(gòu)一、思維中金字塔結(jié)構(gòu)1）有形結(jié)構(gòu)—建立連接、決定形狀2）無形結(jié)構(gòu)—建立模板、決定慣性3）組織結(jié)構(gòu)—建立模式、決定效率二.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)與職業(yè)生涯二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃三、認清人生的價值四、超越既有得失五、持續(xù)學習案例：麥肯錫三段論思維對于我們的啟示第二講 正確的心理認知一、職場人的樹型法則二、認知心.. |
| 國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略政策解讀 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、why: 背景、目標和要求1.時代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢全球時代背景：數(shù)字經(jīng)濟來臨全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢全球數(shù)字經(jīng)濟對價值創(chuàng)造者的影響全球最.. |
| 銀行信訪維穩(wěn)培訓 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 信訪群體性事件爆發(fā)原因和組織特點一、群體性事件慣常形式或手段1、游行上訪2、封門堵路3、張貼標語4、破壞財物5、發(fā)生傷亡6、媒體曝光二、群體性事件性質(zhì)劃分1、一般性群體事件（1）指事態(tài)簡.. |
| 銷售團隊管理·三板斧 ——打造一支能打勝仗的業(yè)務(wù)團隊 |
| 主講老師：吳錚力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：定目標一、目標管理·三原則1. 目標的重要性 2. 目標管理三層次：組織層，團隊層，個人層3. 目標管理CRA原則1）C：全面的 Complete2）A：共識的 Agreement3）R：激.. |
| 高績效團隊管理案例實戰(zhàn) |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1團隊管理認知（2小時）1.1認識兩種不同的團隊？永久性團隊及其特點臨時性團隊及其特點1.2當代團隊管理的痛點與難點團隊領(lǐng)導力有待提升團隊角色職責不.. |
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