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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

軍工企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生3 |
主講老師:施淵鐘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟(jì)融合5.國家政策案例:國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競爭7.人工智能的.. |
《互聯(lián)網(wǎng)+&大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展》 |
主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+?3、互聯(lián)網(wǎng)+對企業(yè)帶來的變革與影響4、消費互聯(lián)網(wǎng)必然推動產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費互聯(lián)網(wǎng).. |
跨部門溝通與沖突管理 |
主講老師:萬盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 認(rèn)知跨部門溝通障礙1、企業(yè)內(nèi)跨部門溝通障礙的三種類型1)分歧型2)回避型3)矛盾沖突型2、跨部門溝通障礙產(chǎn)生的原因分析1)組織層面的原因A、專業(yè)化分工帶來的部門目標(biāo)差異;B、職能和權(quán)責(zé)劃分不明確;.. |
高效溝通匯報與職場應(yīng)用文寫作技能提升 |
主講老師:萬盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 高效溝通概述1、決定工作績效的三方面:態(tài)度、知識、技巧2、溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3、高效溝通概述第二講 高溝通技巧1、 完整的溝通過程:編碼、解碼、反饋2、 高效編碼的技巧1)高.. |
全能型項目經(jīng)理實戰(zhàn)技能訓(xùn)練(8天) |
主講老師:魏及淇   培訓(xùn)天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:小組成員集體討論,從講師提供的示范案例中挑選合適的項目案例,或者選擇一個小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的工程項目作為示范項目案例,在學(xué)習(xí)過程中使用該案例來進(jìn)行實戰(zhàn)演練。單元一 工程項目管理概述 1.1 什么是項目管理1.1.1:中國.. |
金牌班組長 |
主講老師:杜良鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講一線班組長的管理角色認(rèn)知與管理思維轉(zhuǎn)變 一、認(rèn)識管理者1. 管理者的內(nèi)核與外延2. 員工與管理者的差異3. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)的差異4.從技術(shù)到管理——新晉管理者容易出現(xiàn)的管理錯誤二、 從.. |
卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
主講老師:王長震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識斯托格狄爾(Stogdill):領(lǐng)導(dǎo)是對組織內(nèi)群體或個人施行影響的活動過程。孔茲(Koontns):領(lǐng)導(dǎo)是一門促使其部屬充滿信心,滿懷熱情來完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)。泰瑞.. |
征服跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:蘇偉杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 建立良好溝通的基礎(chǔ) 1.1 溝通的目的——溝通的目的在于達(dá)成有質(zhì)量的結(jié)果 視頻教學(xué)、討論、分享、講解1.2 溝通的過程及常用方式——溝通的全過程—.. |
EPC工程項目管理 |
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:總承包情況介紹與特點分析 國內(nèi)工程總承包情況匯總 國內(nèi)相關(guān)法規(guī)介紹第二章:項目開發(fā)工作 EPC項目開發(fā)流程 EPC項目開發(fā)階段主要任務(wù)及其關(guān)系示.. |
裝備制造業(yè)國際工程總承包項目全過程風(fēng)險管理 |
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:國際工程總承包情況介紹與特點分析 某案例情況介紹 案例分析 案例學(xué)員思考第二章:風(fēng)險管理知識體系落地 一般風(fēng)險管理知識體系(風(fēng)險識別、量化、來源.. |
戰(zhàn)略思維進(jìn)階系列課程 |
主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:【第一部分】一、引子:世界發(fā)展的原動力1、過去,世界發(fā)生變革2、未來,創(chuàng)新驅(qū)動世界改變世界的8大技術(shù)3、不變革,就淘汰二、什么是戰(zhàn)略1、古今中外對戰(zhàn)略的認(rèn)知一句話描述戰(zhàn)略 .. |
管理原理及工具使用實戰(zhàn) |
主講老師:岳克國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、西方管理發(fā)展史看管理原理1、早期管理思想形成2、古典管理階段的主要成績A泰勒與科學(xué)管理B法約爾與一般行政管理C韋伯與組織D霍桑實驗3、行為科學(xué)的產(chǎn)生4、現(xiàn)代管理學(xué)的主要貢獻(xiàn)5、管理哲學(xué)假設(shè)二、.. |
鉆石:培訓(xùn)師的引導(dǎo)技巧 |
主講老師:駱冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:教練式培訓(xùn)師概述一、學(xué)員的分類二、傳統(tǒng)培訓(xùn)無法達(dá)成效果的原因三、教練式培訓(xùn)師對企業(yè)的價值1.培養(yǎng)自立型團(tuán)隊2.轉(zhuǎn)化意識正向思維3.提升溝通協(xié)作能力4.提升實際問題解決能力5.強(qiáng)化學(xué)員執(zhí)行能力四.. |
上市公司治理與規(guī)范運作 |
主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一 公司治理概述 公司治理的定義 公司治理的目標(biāo) 公司治理框架體系 公司治理機(jī)制 黨的領(lǐng)導(dǎo)與公司治理有機(jī)結(jié)合 .. |
如何建設(shè)高績效團(tuán)隊 |
主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績效1、團(tuán)隊實際內(nèi)涵與高績效團(tuán)隊特征 團(tuán)隊、群體的區(qū)別與團(tuán)隊的意義 分析:企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的困難點 案例操作:高績效團(tuán)隊的特征᠕.. |
壓力情緒管理課程介紹 |
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 壓力的多樣性及變化曲線 哲學(xué)的本源——我是誰? 壓力跟隨生命帶來的變化有哪些? 怎么學(xué)會看待壓力的多樣性? 壓力變化曲線.. |
新經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖下的區(qū)塊鏈:突破瓶頸,開啟智能新時代 |
主講老師:黃辰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分、深度透視區(qū)塊鏈的產(chǎn)生與發(fā)展脈絡(luò)一、比特幣的實質(zhì)1、比特幣與其貨幣特征 比特幣的特征和發(fā)展方向 比特幣的功能 比特幣電子現(xiàn)金系統(tǒng) 比特幣代替.. |
卓越思維~問題解決與分析 |
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:何謂問題 / 如何發(fā)現(xiàn)問題一、 劇本化情景:關(guān)于問題的認(rèn)知思維層次:1.問題是對具有問題意識的人,才成為問題 2.問題是用來擴(kuò)大我的能力范圍3.主管的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和解決問題 4.問題分.. |
通力合作 |
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:提升團(tuán)隊意識,塑造雙贏合作心態(tài)一、合作中的博弈:1、成功捷徑:尋求合作 2、合作困境:自我本位 3、團(tuán)隊合作:1+1>2的輸出結(jié)果二、通力合作之心態(tài):1、團(tuán)隊合作的五種心態(tài)分析2、如何創(chuàng)造團(tuán)隊合作的雙贏點3、拉繩試驗的啟.. |
TTT實戰(zhàn)-如何打造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的“根”優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的角色與職責(zé)為什么要做培訓(xùn)培訓(xùn)的目的是什么優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色小組討.. |
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